Сессии

М. Аабракс – сын рептилоида и земной женщины.

Красногорск, 26.09.2024г.

− М., когда мы закрываем глаза, мы обычно видим какой-то фон.

Обычно мы начинаем так, сейчас я предлагаю по-другому начать. Давай так:

вот сейчас ты просто лежишь, расслабившись и Бессознательное через какое-

то время выдаст тебе ту проблему, которую ты в глубине своей, даже не

осознавая, пытаешься решить. Поехали. Не торопись, просто смотри!

− Я вижу младенца.

− Прочувствуй тело, которое видит младенца. Как далеко от тебя этот

младенец?

− Близко. Лежит то ли на шкурке, то ли на площадочке.

− Ты там кто?

− Я какой-то мужчина, лет пятьдесят семь.

− Прочувствуй свое тело. Вот ты знаешь отлично тело М.. Это чем тело

отличается? Старше, дряхлее или вообще весь в кубиках?

− Жилистое, но уже такое, пятидесяти семи, не супер молодое.

− Хорошо. Имя есть у вас?

− Какое-то арамейское какое-то, Аабракс − что-то такое...

− Хорошо, Аабракс, сильно седой или черные волосы?

− Как будто бы лысый, бреюсь.

− Хорошо. Вот смотришь на этого, мальчик, девочка Одетый, голый?

− Голенький, грудничок.

− То есть, несколько недель?

− Нет, все-таки, несколько месяцев.

− Вот смотришь на него, слюни текут?

− Да, слюни текут.

− Не у него, у тебя?

− А, у меня нет!

− С какой целью ты смотришь? Вкусненький завтрак мне принесли?

− Нет, я как будто бы раздумываю, что делать с ним?

− А откуда он взялся? Тебе его принесли?

− Что-то такое, да. На самом деле, там не очень хорошая история, это,

по идее, то ли для жертвоприношений.

− Вот я про это и сказал!

− Но я почему-то смотрю на него и колеблюсь, что-то сомневаюсь,

думаю...

− Присмотрись, что тебя в нем заинтересовало, зацепило, почему ты не

можешь его пустить как жертвоприношение? Какой знак у тебя, какая память

у тебя в это время сработала? Давай ещё раз − как тебе его принесли?

− Как дар.

− Кто тебе это принес?

− Какие-то прислужники, то ли местные жители. Это Палестина, до

рождения Христа, какой-то культ, то ли языческий, какой-то древний-

древний культ.2

− Хорошо. Я не знаю, какой там культ был. А давай, это тебе сейчас

пятьдесят семь, давай вернемся в твои, Аабракс, сколько лет? У тебя своя

семья родительская была в детстве?

− Была.

− Сколько это лет, чтобы она так ярко у тебя была?

− Пять.

− Какие они, родители твои, Аабракс? Ты нужен в этой семье или ты

лишний рот?

− Там такие, достаточно холодные отношения, витальные потребности

удовлетворяют, не голодали, но там не было ни любви папы к своей жене…

− Ни к сыну, соответственно?

− Да. И мама тоже достаточно холодно относилась, как к обязанности.

− Хорошо, поехали ещё глубже, Аабракс! Поехали в ваше зачатие.

Скажи, пожалуйста, с какой целью Душа будущего мальчика Аабракса идёт в

это воплощение? Что она должна прожить, понять, сотворить, исполнить?

Первое что приходит?

− Опыт мести, бесчеловечности, религиозной жесткости!

− То есть, жесткое должно быть воплощение?

− Да.

− А почему ты идёшь в него?

− Я на это согласился.

− Почему? Душа почему на это согласилась, что её заставило? Душа

вообще непоколебима, а что заставило?

− Сам согласился, не хватало этого опыта. Был только положительный

опыт, не хватало такого!

− Получается, это первый опыт будет негативный?

− Ну да, жесткий такой, карающий!

− И ещё, скажи, пожалуйста, в это время на земном шаре тысячи таких

пар, которые этим занимаются, почему ты выбрал именно эту пару? Ты же

всё просчитал!

− Как раз нужно было, чтобы не любили, никто никого не любил, было

очень холодно...

− Понимаешь, насколько ты мудр?

− Да, всё так просчитано.

− Ладно, мы не будем проживать беременность, не будем смотреть, к

чему ты присоединился − это всё очень просто. То есть, это был секс не от

любви, но «надо»?

− Да, там вообще кажется, что отец больше к маме не притрагивался

совсем, только для зачатия. То ли он тоже был в какой-то религиозной секте,

то ли он был бисексуалом, сексом занимался с мужчинами. Короче, к моей

маме он вообще особо не притрагивался, по-моему, только один раз.

− Для того, чтобы был ребенок?

− Да.

− Хорошо. Когда мама поняла, что она беременна, её первая мысль?

Обида ещё больше?3

− Такая: ну окей, ладно, пройдем и это...

− Но она не говорила мужу ничего?

− Нет, она обязана была сказать.

− Муж как?

− Тоже очень спокойно.

− А с какой целью? Вот они не очень любят друг друга, скорее всего,

очень не любят. Они не очень хотят секса друг от друга.

− Традиция...

− То есть, у них должен быть ребенок, причем, скорее всего, мальчик.

− Да, это какая-то жреческая история. Я должен пройти, быть таким,

как отец, что ли...

− Вот смотри, ты живешь внутри. Мама знает, что ты есть, папа знает,

что ты есть. Они хоть как-то обращают внимание, мама хоть иногда гладит

живот рукой, или это совершенно чужое, постороннее существо там живет?

− Нет, она не ненавидит, она не испытывает эмоций негативных, такого

нет, но при этом она как будто без контакта со мной...

− А отец обращает внимание на то, что маму всё труднее и труднее

обнимать? Хотя он её не обнимает.

− Не обнимает. Он ждет, рационально ожидает.

− Но секса у них так и нет.

− Нет, им это не интересно?

− И он как ждет, просто смотрит со стороны или хоть иногда проявляет

теплые чувства к тому, что он сделал?

− Нет, это вообще такое ощущение, что как будто в нем нечеловеческое

есть. Даже в них, но в нем точно!

− В отце?

− Да.

− А сейчас я тебя спрошу, что там за нечеловеческое? Спроси у этого

Пространства, из которого ты пришёл в это воплощение, которое помогло

тебе выбрать эту пару, такого производителя.

− Он рептилия, в нём есть то ли рептильные гены, то ли он сам

рептилоид.

− То есть, он с другой планеты взялся?

− Да, это их цивилизация, их культ, который ассимилировал с людьми,

он не чистый.

− Но об этом никто не знает?

− Да.

− Только сейчас ты знаешь?

− Да. И моя мама

− Она тоже рептилоид?

− Нет, её как раз готовили как наложницу, поэтому такой договор,

никто друг друга…

− Не выдает?4

− Да, и не обижает, всё по инструкциям, там нету никаких драм. Как

будто ей за время воспитания всю эмоциональную структуру переправили,

она перепрограммирована, прям не чувствует!

− А где это делают? Это можно сейчас узнать, посмотреть, как её

перепрограммировали? Это же не избиениями, не страхами. Можно это

посмотреть или пока нет?

− Её как-то воспитывали или, даже, может, чем-то облучали...

− Посмотри, спроси у этого Пространства, через которое мы сейчас

работаем, спроси у своего Бессознательного, как это делалось? Если оно

тогда делалось, оно же и сейчас делается, я так понимаю?

− Они что-то ели, им что-то давали в еду. Какие-то не минералы, а

химические соединения, которые блокируют по большей части не

рептильный мозг, а лимбический. При этом неокортекс в целом остается, но

как будто мораль удаляют...

− А что это за химические препараты, из чего они их делали, посмотри

у Бессознательного, только не используй в своей работе!

− Они не как препараты, это мы сейчас, современные, называем так.

Это как снадобья, порошки.

− Из чего? Они же не берут просто из воздуха?

− Нет, это минерал какой-то горный. То ли он розовый, то ли он

вообще привнесенный, то ли его можно тоже добыть на Земле.

− Смотри, где это, в каких горах он может быть?

− Пиренеи.

− То есть, это Европа? Мало ли, они там получают камни, а европейцы

не знают о существовании такого минерала.

− Точно не Азия, не Кавказ…

− И не Южная Америка. Там же еще Кордильеры.

− Да, европейские горы какие-то.

− Где можно это находить? Никому не говори только. У этого

Пространства сейчас спрашивай, если оно скажет нет, значит, не будем лезть

туда.

− Во Франции. Эльзас. Это город или месторождение, не знаю...

− Город по-моему. Посмотри, спроси, пускай покажут, где это

находится.

− Эльзац-Лорейн, это спорная земля между Германией и Францией.

− До сих пор спорная?

− Из-за нее война Вторая мировая, сейчас она принадлежит Франции.

Короче, там рудники.

− Там шахты или просто раскопки?

− Нет, шахты.

− Как этот минерал называется у них?

− Там какое-то название на их языке, там так много шипящих, что его

сложно произнести.

− Посмотри, где написано и запомни.

− «Г», «ш», «к», «р» − что-то такое.5

− Посмотри и запомни его, потом поищешь.

− Г, ш, р, т. Одни глухие, шипящие. Он похож на кварц перемолотый.

− Порошком, что ли?

− Да.

− Так он порошком не может быть в копях.

− В копях нет, его перемалывают.

− Когда добывают, на что он похож?

− Он на самом деле твердый, похож внешне на оникс, но весь розовый,

с белым.

− Запомнил?

− Да. По цвету как слизь.

− А по ощущениям?

− Нет, он твердый, кварц − это тоже органика, но очень твердая, это

камень. А это минерал, но у него немножко другая структура, он не такой.

− Помягче?

− Да, ближе к известняку по структуре твердости.

− Хорошо. Как из него делают, его размалывают в порошок?

− Его как-то счищают, он уже такой, когда его счищают.

− Соскабливают как бы.

− Да. Кашеобразный. Потом его мешают с какими-то жидкостями

мутными, там происходят какие-то химические реакции и из него появляется

кашица какая-то.

− Можешь посмотреть, какие реакции, покажут тебе это, или это нельзя

смотреть?

− Оно меняет цвет.

− Что за жидкости? Вы же понимаете, что, если водой из пруда, она же

не будет меняться?

− Да, какие-то эссенции, что-то такое.

− Посмотри.

− Я не знаю, как называется, жидкость такая резковатая, мутная, как

застоявшаяся вода, но это не вода по цвету.

− Гель.

− Да, гелеобразная. Соединяется и получается какой-то…

− А из чего она состоит? Ты же понимаешь.

− Это продукты жизнедеятельности этих рептилий, это их кровь или

лимфа...

− А где эти рептилии беруться?

− Они кормят этих людей, чтобы отключить эмоции, этой розовой

жижей, смешанной с продуктами своей жизнедеятельности.

− То есть, продукты жизнедеятельности − это моча, кал или

откачивают кровь, лимфу откачивают, смешивают с этим камнем?

− Как будто они вынуждены менять себе кровь, как-то перекачивать,

перегонять. Это их кровь, отработанная, но она одновременно как генезис.

− Она недееспособная, но генетический заряд в ней есть?6

− Да, она − носитель генетического материала, как токсин, который

угнетает центры мозговые, связанные с эмоциями. Вот почему мама такая.

Она, по сути, как робот, кукла.

− Зомби?

− Да.

− А для чего ты выбрал себе это воплощение? То есть, ты можешь

прекратить существование этого совершенно варварского способа

выживания или порабощения людей на Земле?

− Порабощения. Да, что-то эту систему пошатать я пришёл.

− Хорошо.

− Отца я убил потом своего зачем-то...

− Чем?

− Голову ему прям.

− Отрезал?

− По горлу полоснул. Я, кстати, чувствовал ненависть к нему большую.

− К матери-то меньше ненависти, потому что ты понял, что мать

зомбированная?

− А я маму не ненавидел, совсем.

− А отца ненавидел, потому что он как раз и есть тот, кто зомбировал, и

его клан зомбирует.

− Да. Отца я вообще убил без…

− Он даже не ожидал? Как он мог допустить такое, что мой сын,

который меня слабее и меньше?

− У него таких сыновей было немало.

− Но они были все покладистые. А почему у тебя так получилось, чего

тебе не додали или чего ты не стал принимать? Мать ничего не могла

сделать, ей подсыпали это и подсыпали.

− Я как будто что-то понял прямо в моменте рождения, я как будто

пришел бороться!

− Ты прежде, чем родиться, зачем мы это всё посмотрели − чтобы ты

знал, куда ты идешь?

− Да.

− Маму ты оставил живой, как папа смог прощелкать клювом и не

понять?

− Он переборщил с какими-то своими похождениями, похотью.

Рептильная природа совсем холодная, они только рационально смотрят, а в

соединении с человеческой…

− Появляется какое-то тепло и эмоции?

− Да, чувственные удовольствия, пускай дикие, варварские, но что-то

такое есть. И вот отца начало нести, я про гомосексуализм говорил, и он то

ли от инструкций начал отклоняться. В общем, он подумал − очередной сын,

кандидат на жречество − ценный, но не более, особо можно не уделять

время! И как-то я притворялся, он не различил, короче, прощелкали.

− Когда ты убил отца, что тебе дало это? Ты занял его место? Никто не

знал, что это ты убил отца?7

− Я, по-моему, ему даже вызов бросил.

− Тогда люди будут знать, что это ты сделал?

− Да.

− Они же не дадут тебе дальше развиваться, не дадут тебе дальше

занимать какие-то должности, тем же самым жрецом быть?

− Там какой-то то ли древний обычай, в общем, можно было бросить

вызов, я его бросил. Или подстроили так. Ну я его на самом деле неожиданно

и подло убил, это не было честным боем. Представили это как-то по-

другому, потому что я потом стал жрецом, я не ушёл, как беглец.

− Что это дало тебе внутри?

− Я укрепился.

− То есть, тебя не угрызала совесть, что я отца своего, кровь и плоть?

− Нет, справедливость восторжествовала!

− То есть, практически ты отомстил за мать?

− Да, и за мать, и за себя, и равновесие какое-то восстановил!

− На самом деле равновесие какое-то восстановил, или это очередная

обманка?

− Для меня равновесие!

− Это мне так приятно объяснять?

− Да, для Абракса. Я не думал о вселенском каком-то равновесии.

− Ну давай теперь, поехали туда, к тому ребенку. По идее, ты должен

сделать из него какую-то опять смесь, жертвоприношение, а ты этого не

делаешь. Что ты увидел в нем?

− Я, честно говоря, их регулярно приносили, я участвовал в

жертвоприношениях, но не детей, как-то я эту тему по тормозам...

− Ну тут тебе не удалось притормозить и отбиться от неё. Другие

делали, по всей видимости, с детьми?

− Да.

− А тут тебе пришлось первый раз. И что?

− Я не стал убивать.

− Внутреннее состояние?

− Смятение.

− Почему смятение? Он же ничего не понимает.

− Потому что как себя.

− Я такой же был беспомощный, но меня выходили.

− И он светлый, он как светится, необычный ребенок. Ангельское что-

то в нём есть.

− Как ты вышел из этой ситуации? За тобой же тоже контроль, я так

понимаю, и не слабый. Тем более, что у тебя нос в пуху, ты уже убил отца,

ты уже проявил свою непокорность!

− Да и мне типа, шанс дали, знали, что я такой неблагонадежный

товарищ.

− Но ты его не реализовал?

− Да.

− Почему?8

− Я подумал, что этот ребенок, его жизнь, она важнее, чем мое

положение. Я не то, чтобы поддерживал всю эту историю, которую они там

делали, этот клан, чисто чтобы политика, власть была.

− Ну это все-таки Палестина, я так понимаю?

− Да.

− Мы просто съездили, посмотрели, где ваши представители,

рептилоиды это добывают и как это делают.

− Это всё как будто находится, современная Иордания, современный

Египет, а мы на этой Палестине, как провинция.

− Как завершается это – «я смотрю на мальчика, мне его нужно

принести в жертву, но я не делаю этого!». А как удалось Аабракс?

− Я решил бежать с ним.

− Так поймают же тут же!

− Я решил, что мне нужно ему помочь, нужно его передать людям и

поэтому мне нужно как-то использовать все свои связи, свою

неприкосновенность, власть, чтобы его спрятать, передать. Я должен

рисковать своим положением и жизнью!

− Для того, чтобы рисковать своим положением и жизнью, у тебя,

Аабракс, должны быть уже какие-то заготовки. Должны быть настроены

возможные пути отступления и пути кражи ребенка, ухода. Как ты их сделал,

как ты их нашёл?

− Для начала я его сам лично вынес из храмового комплекса.

− Почему тебя никто не проверял?

− Я все-таки там был начальником, за мной приглядывали, но не

сказать, что личный досмотр делали.

− Если бы сделали, пришиб бы?

− Да, я готов был убивать!

− То есть, к вам серьезно относились и опасались?

− Да, причём ещё в этом комплексе были рептилии ещё, полукровки,

настоящие рептилии, и чистокровные были. И я оттуда унес ребенка.

− А раньше у вас были жертвоприношения с детьми, или только со

взрослыми?

− Я не участвовал осознанно с детьми, не принимал участие. Людей мы

забирали.

− А суть этого жертвоприношения − что, как, почему?

− Ну с детьми − там эту чистую Душу, энергию этой Души забирали.

Это где-то всё копилось, заряжались какие-то кристаллы, всё потом

переправлялось к этим рептилиям для продления их жизни и в Египет

отправлялось. Обычные люди вербовались кто как − кто за деньги... Просто

они не знали, куда их вербуют. Обещали, давали чуть-чуть, а дальше они уже

шли, им был билет в одну сторону. Да, там не выйдешь из этой организации.

Кого за деньги вербовали, кого, кто хотел ближе. Там как иерархия, это, мне

кажется, как домасонская организация, древняя-древняя. Кто-то не за

деньгами шёл, хотя там денег было предостаточно, а хотел в эту структуру

войти, постепенно двигаться.9

− Дойти до вершины структуры, по иерархической лестнице

подниматься?

− Ну да, до вершины всё равно до высокой бы не дошли, потому что

они люди.

− Они не чистые арийцы, если так говорить?

− Да. И до какого-то своего уровня они бы дошли, прислужники.

− Хорошо. Дальше рассказывай про себя. Вот вы с этим ребенком,

Аабракс, уходите из этого места, замка или чего там?

− Да, одновременно и храмовый комплекс и крепость.

− Что ты делаешь, чтобы ребенок не орал? Он же голодный?

− Дело в том, что он вообще, как будто понимал, что происходит, что

его спасают. Да, он понимал, что предназначен именно для того, чтобы

начать какую-то новую линию, новую эпоху. Да, какие-то голубые глаза,

сумасшедше-голубые. Я, короче, ускакал с ним в какое-то селение.

− На лошади.

− Да.

− Потом передал женщине. Она человек.

− Она чистокровный человек?

− Да, она с нами, с этой организацией связана, но она как диссидент.

− То есть, она не предатель?

− Нет, она не предатель человеческого, она шпион сопротивления

какого-то. Она кормит, готовит и нам нужно будет переправиться на реке на

следующее утро.

− Удаётся или все-таки вас находят?

− Нет, удаётся.

− Отлично.

− Мы почему-то движемся в Египет.

− Хорошо.

− В самый центр этой цивилизации. Не знаю, чем Египет полюбился.

А, он раньше когда-то был не песками, там было очень много зелени!

− Да, это же очень давно было, до нашей эры.

− Да.

− Хорошо. И что, удалось спасти этого ребенка?

− Да.

− Удалось тебе выполнить свой предназначение, Аабракс?

− Удалось. Меня смертельно ранили…

− Но этот ребенок выжил?

− Да, я умираю, но умираю с лёгким сердцем.

− А ребенок, он же маленький, как он? Ты говоришь, что он

совершенно не обычный человеческий детеныш, очень осознанный. Как ему

удалось избежать всех этих напастей, которые на него должны были

сыпаться?

− Были люди, которые его ждали, как будто его рождения, миссианское

здесь что-то. Его рождения ждали, было предсказано. Там была организация,

которая тоже являлась, эти рептилоиды, а эта − то ли Андромеда − что-то10

такое, которая с ними воевала. И они потомки атлантов, что ли. В общем,

есть у них кровь чистых андромедианцев. Их не было уже на тот момент на

Земле, на планете, но были те, которые несли эту кровь.

− Не зная сами, я так понимаю?

− Нет, эти знали.

− Рептилоиды и андромедианцы?

− И рептилоиды знали, что существуют андромедианцы, как

антагонисты и андромедианцы, организация − они знали, кто они, потомки

кого они и этот ребенок для них мессия, они его ждали и они его взяли себе

для какой-то очень большой миссии планетарной. А я должен был, в итоге,

то ли я на них вышел, то ли они вышли на меня...

− Ну это уже не суть важно, тебе удалось передать?

− Да, я передал.

− А когда тебя убили, ранили смертельно, во время передачи или всё-

таки тебя как-то выследили, но ты успел отдать в руки, из которых уже не

вырвут этого ребенка?

− Вот только передача состоялась, я уже уходил, но я понимал, что я не

жилец, это бесполезно. И всё, там какая-то, даже не облава, не засада, просто

выследили меня. Причём, убили меня не холодным оружием, это было

оружие другой цивилизации по типу бластера или лазера, это такой

целенаправленный ожог, как удар. Ну там без шансов, там одного выстрела

достаточно. Как раз у меня, у М., гипертонус правой трапециевидной

мышцы.

− Куда попали, в спину с правой стороны?

− Да.

− Почувствуй, когда заряд входит, сразу сократилось всё. Прочувствуй,

потом она сразу расслабляется. Потому что ты запомнил только момент

сокращения, но, когда трапеция погибает, сама ткань...

− Да, умирает, как ожог, потом спазм.

− Расслабление. Еще раз давай пройдём. Пройди этот момент. Сзади в

правую трапецию – «бабах» − и этот спазм. Почувствуй его. И потом он

пропадает, снимается, потому что умирает мышца. Ещё раз поехали: спазм

мышцы трапецевидной. Такой же сильный или слабее стал?

− Легче.

− Давай, проживай ещё раз. Потом, когда спадать начинает, опять

начинай проживать. Давай по кругу пройдем, пока у тебя не исчезнет

негатив, пока мы его не выжжем.

− Как будто и слева тоже.

− Ну автоматом.

− Да.

− Когда он попал точечкой, потом растекался по организму, потому что

солевой раствор везде, электричество входит, куда хочет. Мало того, он же

туда, глубже пошёл − и на межреберные мышцы, и на диафрагму. Вот сейчас

эти неприятные ощущения, которые у тебя, М., бывают непонятно откуда −11

теперь будешь знать, откуда и они будут ослабевать. Там ещё и пищевод,

мышцы его, перестанут спазмы.

− Да.

− Ещё раз, тебя подстреливают, реакция та же? В тканях, в мышцах, в

органах? Которые поражаются разрядом, электрическим током. Слабее не

стало?

− Нет, слабее стало!

− Давай ещё раз. Пока не скажешь: «что ты меня заставляешь, там уже

ничего нету спазма!».

− Вроде все, рубить даже начало.

− Хорошо. Так поотслеживай в течение длительного времени, не то,

что всё время прислушивайся − что не появляется этих вещей в теле М..

Хорошо. Вот скажи, пожалуйста, я не буду пока дальше рассматривать, вот

это было давно, сейчас у этого Пространства спроси: твой маневр, твоя

работа удалась или что бы ни делал, всё на том же уровне и осталось? Или

всё-таки какую-то помощь для землян ты принёс?

− Ну вообще удалась, потому что я спас ключевого, важную фигуру

для того, чтобы у человечества была надежда и оно вышло из полного

порабощения. Тогда шансов практически не было. Второе − появилась

надежда на свободу и андромедианцы со своим мессией тоже готовили

борьбу. То есть, миссия воплощения была противоречивая, но при этом…

− Но была!

− Да.

− Мало того, она даже свершилась!

− Да, она реализовалась. Со спокойным сердцем умирал, не было

горечи, что что-то не успел.

− Как ты оценишь свою жизнь в теле Аабракса?

− Я считаю, что всё произошло так, как нужно и Душа получила опыт и

помог планетарной миссии. Несмотря на много жестокости, это удачное

воплощение, победное, я бы сказал!

− Благодаря этому твоему воплощению что изменилось в глобальном

развитии Земли? Чему это поспособствовало?

− Вообще развитию культуры, науки. Это же всё сдерживалось, оно же

вообще, Земля как колония практически. Они у власти остались, но их власть

не безгранична, они уже играют по-другому и много что поменялось...

− Так, получается, и андромедианцы тоже в этой власти есть? И она

как-то более-менее уравновесилась, не было только засилия рептилоидов?

− Были еще войны между андромедианцами и рептилоидами.

− Ну на Земле-то это же не так расписывается? На Земле же не знают,

что сейчас управляют два клана.

− Насчет андромедианцев, такое ощущение, что они все погибли.

Может, не все, но многие...

− Просто у них сейчас нет сил восстановиться?

− Да, и забрали с собой всю верхушку.

− Андромедианцев?12

− Нет, рептилоидов.

− Зачем?

− Забрали, в смысле, уничтожили!

− Понятно.

− Была война и такая безраздельная власть закончилась навсегда.

остались потомки потомков рептилоидов.

− Мы не будем это переносить на современный политический уровень,

но ты потом когда-нибудь подумаешь. Хорошо, ты сказал, что удовлетворен

своей миссией, ты сделал всё, что от тебя зависело и ты сделал так, что у

человечества, вся Земля получила хоть какую-то свободу.

− Да.

− Хорошо. Или зря так завершил, за тебя сказал?

− Нет, действительно важное дело сделал. А андромедианцы тоже

какие-то остались, не тотально же.

− Посмотри, раз тебе Пространство дало так много интересного,

неожиданного, совершенно нестандартного − есть в твоем круге

андромедианцы?

− Да, это люди, которые занимаются духовными практиками, как будто

учителя мои. И.И. − что-то такое, неземное. Вы. Как будто голубое свечение,

не просто свечение, а геометрические фигуры, как соты, только голубые.

Очень красивая геометрия − это как будто структура! Да, эти шестигранники

− они очень четкие, очень цельные и очень крепкие!

− Да, это как будто внутренняя суть. Ладно, спасибо, конечно, Душа

запела. Скажи пожалуйста, вот сейчас, когда мы подошли к этому моменту,

ты можешь посмотреть на ауру через Аабракса? Через Душу Аабракса ауру

тела М.. Помнишь, мы что-то делали, осталось от неё что-то или все

рассыпалось, потому что ходил по «терновым кустам»?

− Нет, там и пробито, и какие-то дырки.

− Восстанавливай. Сейчас берешь из Пространства, куда ушла Душа

Аабракса, вначале берешь белый луч, как свежий снег зимой на солнце −

такой яркий, искрящийся. Белое пропускается с макушки до подошв,

помнишь?

− Да.

− Только не как маляр − кисточкой снаружи, а как губка, если её в воду

положить − она впитывает каждой порой воду в себя. Так и твоё тело

впитывает этот луч. Каждой клеточкой, каждым ядрышком каждой клеточки.

Наполнил?

− Да.

− Она с макушки до подошв идет, как прилив, мощная приливная волна

и проталкивает. Бульдозер же ты помнишь, как работает? Перед ним стоит

нож, он опускается, идёт и убирает отсюда, оставляя за собой грязную, может

быть, но ровную дорогу. Здесь то же самое, только она будет не грязная, а

просто будут убираться все предыдущие негативные воздействия.

Получилось?

− Да.13

− Получилось эти дырки, темные, грязные, ненужные цвета и

ненужные энергии убрать?

− Да, связи, больше никто не питается. Да, всё.

− Отлично. Как себя тело чувствует в этой ауре?

− Хорошо, остается остаточное явление в правой трапеции, но оно и

было.

− Да, ещё белого туда конкретно. Что ты всё оставляешь на всякий

случай? А теперь возьми следующий луч, один из самых мощных −

золотисто-желтый. И точно также пропускай, с макушки до подошв.

Получилось?

− Да.

− Какая получилась сейчас аура?

− Такая пульсирующая, золотая практически, как будто опаляюще-

огненная, я бы даже сказал.

− И что она, не опалит, не сожжет?

− Нет.

− Как тело себя чувствует в этой ауре?

− Защищенным.

− Хорошо. Следующий луч какой ты хочешь взять, как ты считаешь?

− Какой-то голубой.

− А что будет делать голубой? Бледно-голубой, ярко-голубой?

− Ярко-голубой.

− Хорошо. Что он будет давать?

− Вдохновение.

− Давай, наполняй. Ты сейчас в том месте, где энергии хватает на всё

Мироздание. То, что нужно тебе − это микроскопически, неизмеримо малое

количество. Поэтому не думай – «не много ли я возьму», «не быстро ли я

тащу» − бери столько, сколько тебе надо! Больше, чем надо ты взять не

сможешь, потому что даже не захочешь этого делать. Поехали. Пропитывай,

наполняй. И вот когда все эти белый, золотисто-желтый и ярко-голубой

сливаются, помнишь, ты говорил, как у ребенка очень яркие глаза?

− Да.

− Что они дают вместе, какой получается цвет? Они всё так же идут по

отдельности, или перемешиваются и получается совершенно иной,

неожиданный цвет? А может быть, даже ожидаемый? Или качество энергии

меняется?

− Да, поменялось качество энергии, она стала более спокойная, как

ореол стала и одновременно внутри его много!

− Хорошо, как тело себя чувствует в нем?

− Расслабленно.

− Хорошо. Какого цвета луч ещё нужно дать, если нужно?

− Нежно-розовый для романтических чувств!

− Давай, пропускай. Получилось?

− Да.

− Насколько это приятно?14

− Да, приятно.

− Вот ты сейчас смотришь со стороны на свое тело, Аабракс, насколько

это гармонично?

− Гармонично.

− Хорошо. Нужен ещё какой-то луч?

− Нет.

− Хорошо. Ну и помнишь, я обычно говорю про «закрепитель», про

фотографии старые, бумажные. Они держат картинку десятилетиями, потому

что они закреплены. Вот сейчас, для закрепления того, что ты сейчас сделал,

М., ты пустишь луч бледно-бледно-бледно-голубого цвета, почти

бесцветный. Пропускаешь через каждую клеточку, через каждое ядрышко

каждой клеточки, через все органы, через весь организм, чтобы он там

закрепил все, что ты сделал. Получилось?

− Всё!

− Какая получилась сейчас аура?

− И устойчивая, и сильная, и такая при этом привлекательная,

ресурсная, исцеляющая других!

− Себя, других не надо!

− Она автоматически.

− Хорошо. Будет для тебя и другим достанется. Крепкая она?

− Достаточно.

− То есть, если сейчас дунуть-плюнуть − не рассыпется?

− Нет, она и эластичная, и прочная. Она не как каркас, не как резина, но

её не проткнешь, она упругая очень.

− Отлично. Мы можем на этом сегодня завершить нашу работу?

− Да.

− Хорошо. В таком случае, пожалуйста, поблагодари Аабракса,

поблагодари то Пространство, через которое мы работали и которое давало

тебе бессознательные эти вещи, о которых ещё никто не знает. И спроси у

этого Пространства, у твоего Бессознательного: можешь ли ты, М.,

пользоваться его силой, его любовью, надежностью, мудростью, здоровьем −

его всем, когда тебе надо?

− Да!

− То есть, для того, чтобы пользоваться − я тебе раньше говорил, но

сейчас спрошу по-другому чуть-чуть − можешь показать, где у М. живет

Душа? Вот здесь. То есть смотри, это Пространство, в которое ты сейчас

пришел, куда приходит Душа после того, как оставляет тело − она как-то

вливается в него и растворяется. Такое ощущение, что это Пространство и я

− это одно и то же. Потому что Пространство, в котором ты сейчас работал,

соответствует вибрации твоей Души. И поэтому, если тебе нужна срочно

помощь − руки заняты, ноги заняты, в голове маленькая искра пролетела, что

могут помочь и ты просто соединяешь Душу, где у тебя лежит сейчас правая

рука, с тем, что вокруг нас. Потому что это Пространство, в котором мы

работали — это как торсионные поля, они есть везде, мы просто про них

мало что знаем и мало когда помним. То есть, тебе не надо проживать жизнь15

Аабракса, не надо ничего делать − просто соединяешь и тут же получаешь

помощь, понял?

− Да.

− Пространство не против такого к нему обращения?

− Нет, не против.

− Отлично. Если всё это сделал, пожалуйста, ещё раз всех поблагодари,

возвращайся в тело, пошевели ногами, пошевели руками, снимай маску.

− Я понял, зачем мне показали это воплощение: этот Аабракс как бы

предчувствовал, что он не такой, как другие эти ребята, но при этом он не

знал, что у него будет встреча с этим младенцем, он не знал, что у него была

миссия.

− То есть, когда шёл в воплощение, не знал, что будет такая миссия?

− Да.

− То есть, она была скрыта от тебя?

− Да.

− Потому, что мог её провалить?

− Да, испугаться, сказать, что не готов и это какие-то параллели с собой

я провожу − я же многое не знаю о своей миссии земной. Мне кажется, что я

часть понял, а я мог понять только 10%.

− Так ты сейчас будешь понимать, мы же работали через твое

Бессознательное, оно же никуда не делось, так в тебе и живет. Ты просто

будешь позволять туда выходить и принимать это. Раньше мог сказать, что

ерунда, быть такого не может, а сейчас знаешь, что может. Будет над чем

подумать. Сколько минут мы работали по твоему внутреннему времени?

− Сорок.

− Шестьдесят пять.

Сессию провёл П.С. Гынгазов.

Сессию транскрибировала А.Н. Лисицына.

Л. Евсей. Антонио Гауди.

Санкт-Петербург, август, 2024г.

− Когда мы закрываем глаза, мы все видим какой-то фон, посмотрите

сейчас на свой фон закрытых глаз − цвет, подвижность-неподвижность, одно-

родность-неоднородность − как у вас?

− Розовая полоска в середине, ниже − коричневая, а сверху желтая, но

как будто она на желтом фоне и мерцает, мерцает − как будто движение в гла-

зах. Волнение...

− А вот когда вы смотрите на эти цвета − один такой, сверху другой и

третий − это как что вами воспринимается?

− Это как краски на стене. А вот сейчас я вижу светлое пятно в центре

всего этого, оно похоже на коридор светлый, как будто бы тоннельчик туда,

как дырочка, как окно, как портал.

− И оно вас притягивает? Вы можете туда нырнуть, начать по нему пе-

редвигаться – по тоннелю?

− Я пока в него как в окно смотрю.

− Хорошо и когда вы смотрите на него, есть желание пойти туда? Он же

для вас, этот коридор возник?

− Он становится похож на снежинку.

− Он от вас отдаляется?

− Рассасывается сейчас и это становится темным пятном, таким же ок-

ном на этом месте, оно все вибрирует. Сейчас это похоже, как в небо смотришь

− бездна такая, в глубину. Как тоннель, только уже темный.

− То есть, как будто бы смотришь в небо?

− Да, а вокруг все светлое.

− А в какое время суток такое возможно − смотришь в небо, в темное

небо, а вокруг светлее?

− Не знаю, я такого не видела, это как кусок неба ночью, а свет вообще

не связан с земным.

− Свет, идущий со всех сторон?

− Он вообще, просто есть вокруг. Этот свет, внутри него этот портал,

темное окошечко.

− Как в Космос?

− Да.

− А вот когда вы смотрите на этот портал, на этот Космос или на это

небо бездонное, то ощущения какие − туда хочется или страшно?

− Нет, туда не хочется.

− А вот этот свет, который вокруг, какие эмоции вызывает?

− Спокойствие. А вот туда как будто сейчас окунешься и опять начнется.

Это можно сравнить с горкой в аквапарке, туда ныряешь и летишь, долго и

темно.

− А вот этот свет, он успокаивает?2

− Да!

− А сейчас сохраняйте внимание на этом свете, наполняйтесь этим спо-

койствием. Просто эти порталы, эти ныряния, которые между этим светом,

они же временные, краткосрочные, а свет постоянен.

− Да, это темное размылось, ушло.

− И когда вы напитываетесь этим светом, что он в вас привносит, чем он

вас наполняет?

− Спокойствием!

− И это спокойствие, что оно дает вам?

− Просто хорошо.

− Почувствуйте, как это спокойствие растекается по всему вашему телу.

− Это можно назвать негой, удовольствием...

− И вот сейчас это пространство, которое напитано этим светом, в кото-

ром вы наполняетесь негой, удовольствием, как вы можете это пространство

назвать?

− Это такая любовь.

− Вы же всегда возвращаетесь в это пространство, есть такое понимание,

что это пространство всегда вам доступно?

− Физически доступно.

− Что значит − физически доступно?

− Его можно всегда внутри себя физически ощущать, как состояние сча-

стья.

− Вы же можете легко к нему возвращаться, когда вам это необходимо?

− Да, это может любой человек, всегда.

− Запомните для себя, как вы это делаете, именно в вашем случае, как

вы туда ныряете?

− Я даже не поняла, как я туда ныряю...

− Поймите, как вы можете оказываться в этом пространстве, раз оно уже

вам показалось, оно дает вам ключ! Посмотрите, каким способом вы можете

там оказываться в любой момент своей жизни Л., когда вам это необходимо.

− Достаточно просто закрыть глаза и успокоиться, вспомнить...

− Вы запомнили этот способ? Какое оно, это Пространство, которое все-

гда вам открыто и всегда готово наполнить вас всем, чем необходимо в тот

момент времени, когда вы к нему обращаетесь?

− Да!

− И осознайте, что это Пространство − оно постоянно, а все эти ко-

ридоры, в которые мы периодически ныряем из жизни в жизнь − это как

мгновения!

− Да!

− И сейчас, когда вы наполнены этим покоем, этой любовью, этой негой

– перенеситесь вниманием туда, куда указывал вам этот портал. Тот портал,

сначала посветлее, потом как бездонное небо космическое. Что вы видите, ко-

гда ныряете туда, в тот опыт, который приоткрыл вам этот тоннель, что во-

круг?3

− Мне опять туда посмотреть?

− Да, вы можете не смотреть, а пройти через этот портал и нырнуть в тот

опыт!

− Я вижу девушку с косой в сарафане.

− Отлично. А где она находится, эта девушка с косой в сарафане − на

открытой местности, в доме?

− Да, она как будто на опушке леса, что ли. Это как будто русская сказка

какая-то.

− Хорошо. Она идёт, вы на неё смотрите?

− Как в мультфильме.

− Хорошо, почувствуйте сейчас тело, которое смотрит - оно больше тела

Л., которое вы знаете или меньше, моложе, старше? По ощущениям. Вы пре-

красно знаете тело Л.. Чем то тело отличается, через которое вы смотрите на

эту девушку, идущую по опушке?

− Не знаю.

− Почувствуйте просто, вот вы смотрите на девушку, которая идёт по

опушке леса.

− Она красивая, стройная!

− А прочувствуйте сейчас свое тело, которое смотрит на эту девушку,

какое оно − молодое, старое, стройное, грузное − как по ощущениям?

− Вообще нет ощущений.

− Хорошо. Можно перевести взгляд с этой девушки на свои ноги, что

это за ноги − в обуви, без обуви?

− Лапти.

− Хорошо. Мужские ноги, женские?

− Мужские, замотанные ноги в тряпки и лапти сверху.

− А девушка-то тоже в лаптях?

− Нет, она красивая.

− Хорошо, лапти, ноги замотаны, мужские ноги, что ещё надето −

штаны, кафтан?

− Да это вообще мужчина с бородой, лохматый. Я – мужчина с бородой

лохматый.

- Какое телосложение у тебя, мужчина с бородой?

− Невысокий, больше на старичка похож.

− Вы смотрите на это тело со стороны?

− Я его вижу.

− И в то же время чувствуете или это там, где-то?

− Я сейчас смотрела на свои ноги, я посмотрела вниз и эти лапти увидела

у себя.

− И дальше попробуйте поощущать своё тело − оно молодое, средних

лет, старое?

− Старше средних лет, ближе к старому. Я восхищаюсь этой девушкой,

она очень нравится мне, но она никогда со мной не будет вровень.

− Потому что вы намного старше неё?4

− Да.

− Это прям такие мужские чувства у вас к этой девушке?

− Нет, отцовские. Но она не моя дочь!

− А она вообще к вам какое-то отношение имеет, или вы её увидели слу-

чайно?

− Я знаю её. Ну вот звучит − барин, барыня.

− А она молодая?

− Она молодая. она дочка барская.

− А вы какое отношение к этим барам имеете?

− Мы у них служим.

− Хорошо. И у вас отношение к этой молодой барыне именно отцовское,

с любовью или что-то еще?

− Восхищение, она добрая, красивая, милая, ангел! Она ангел!

− Хорошо. А вы за ней смотрите, наблюдаете просто потому, что она

такой ангел, вам интересно или какая-то задача стоит, зачем вы это делаете?

− Да нет, мы трудимся, она идет и когда она идёт, все смотрят на неё,

красивая молодая девушка!

− Значит, вы там не один, там есть еще те, кто трудятся, работают ещё у

этих людей?

− Нас там много дворовых, а я сейчас один.

− Хорошо, а расскажите мне про себя, ваше-то состояние какое, как вы

себя чувствуете сам? Кстати, как вас зовут?

− Евсей.

− Хорошо, Евсей, я буду так называть, если будет некомфортно − ска-

жете. Евсей, как вам живется, вас всё устраивает, всё комфортно?

− Да, хорошо все, трудимся, наше дело − трудиться, природа.

− Вам 40+, 50+?

− 50+, ближе к 60-ти.

− Хорошо. Ваша жизнь всегда такой была, вы всегда на кого-то рабо-

тали?

− Мальчиком я был маленьким, тоже трудился.

− То есть, ваша жизнь, если в целом, проходит в труде в барских семьях?

− Да.

− И вы в ваши около 60-ти сейчас довольны своей жизнью?

− Да, мне повезло, я и мальчишкой был счастливым, ко мне по-доброму

относились всегда!

− Именно в этом повезло, что по-доброму относились?

− Грамоте обучен, меня учили, со мной занимались хозяева наши, барин.

− То есть, не всем так повезло?

− Я просто мальчишкой учиться всегда хотел, мне нравилось. Живой,

болтливый и этим я и привлекал!

− А давайте сейчас перенесемся в ваше детство.

− Волосы соломенные вижу.

− Это какой возраст?5

− 10 лет мне. Рубашка красная, в какую-то горошинку, что ли.

− Вы с родителями живете или уже у барина?

− Не пойму, я как-то себя один чувствую.

− Хорошо, а давайте перенесемся в тот возраст, где вы еще живете с ро-

дителями. Это какой ваш возраст, где ещё папа, мама рядом, ну или папа, или

мама?

− Не вижу никого.

− Хорошо, пойдите в тот возраст, самый ранний, который вы помните,

это 10 лет или раньше?

− От 8-ми я себя помню, юно вот 10 вижу прям хорошо себя.

− И где вы живете, где ваш дом в ваши 10, Евсей?

− В барском доме я, по хозяйству.

− То есть, вы уже работаете?

− Ну я мальчишка, поручения какие-то выполняю, да, посуда, что-то

ещё. Больше даже я для развлечения хозяевам, со мной интересно играть, раз-

говаривать.

− Для их детей или прям даже и для хозяев?

− Не вижу детей у хозяев сейчас.

− А вот для развлечения хозяев, то есть, вы настолько мудрый в свои 10

лет, что они вас так воспринимают?

− Да как котёнок я им.

− А своих детей у них нет, получается?

− Не вижу, не понимаю.

− А посмотрите какой-то момент их отношения к вам, вот как котенок,

они почему-то к вам тянутся, тепло к вам относятся? Какая такая особенность

их отношения к вам, в ваши около 10-ти лет? Почему они к вам так тепло от-

носятся?

− Секрет какой-то есть, но я его не знаю.

− Какой-то секрет ваших взаимоотношений?

− Да.

− А вот эти ваши хозяева, это мужчина и женщина, это семейная пара?

О ком вы это говорите?

− Я вижу мужчину взрослого, он такой богатый человек, зерном торгует,

жена у него есть.

− Она моложе значительно?

− Нет. Русская женщина простая, но замужем живет.

− Замужем за ним?

− Да, за моим хозяином.

− И они оба относятся к вам практически родительски?

− Да муж то есть, то нет, он ездит, торговля у него, работа, она всё

больше дома.

− То есть, вы чаще с ней находитесь?

− Да, ласковая женщина.

− И чувствуете её тепло?6

− Да, ласковая женщина, она ко мне по-доброму, с душой.

− Вы много времени с ней проводите?

− Да, она меня и обучила грамоте, читать.

− А где все это проходит, какая страна?

− Это здесь, в России, дома. Леса у нас, у них большие угодья.

− Хорошо, есть понимание, название местности − деревни, или области?

− «Силки», село слышу – «Силки».

− Хорошо, то есть, это достаточно большое у них имение, большие тер-

ритории, чем они владеют?

− Если лесом идти, так и заблудиться можно.

− Какие это примерно годы, век какой?

− Начало 19-го, французов ещё нет.

− Еще всё более-менее мирно?

− Да.

− А вот их значимость, ваших хозяев − она местечковая или это что-то

государственное?

− Помещики обычные.

− Ну они уважаемые, значимые люди?

− Мне об этом не ведомо...

− Хорошо. Скажите, пожалуйста, ваши отношения с барыней, как вы

чувствуете, какие у вас к ней чувства? Она вас и обучает, и тепло к вам отно-

сится.

− Я ей как сынок.

− И вы чувствуете её любовь?

− Она хорошо ко мне относится, да, она мне маму заменила, у меня нет

родителей.

− А где они?

− Я не знаю.

− Ну вы знаете, что в этом Пространстве можете любую информацию

посмотреть! Вот вы говорили, есть какой-то секрет, вам неведомый − вы мо-

жете заглянуть в этот секрет, сейчас или попозже чуть-чуть. В чем секрет этой

теплоты отношения к вам этих людей, кто они вам на самом деле?

− Вот сейчас я узнаю!

− Что это, расскажите мне!

− Мама моя в родах умерла, папа и есть муж моей барыни.

− Который часто уезжает.

− И взяли меня в дом воспитывать, а я этого и не знаю.

− А мама ваша тоже была из работающих на них?

− Дворовая.

− И получается, что хозяин влюбился в неё или как это было на самом

деле?

− Нет, не влюбился, просто было.

− Кто-то нуждался в этом, обязывала ситуация? Как это на самом деле

произошло, для чего это произошло?7

− Он был пьяный, мамочка моя нет.

− Тогда это было насилие?

− Нет, это как-то не знали тогда.

− Вот для вашей мамы что это было, может, она его любила, как-то от-

носилась, может, это честь какая-то или просто потерпеть?

− Это обычно в нашей жизни, он же барин.

− И вашей мамой, подобные случаи же, наверное, нередко встречались,

воспринимается как норма жизни, да? Нету там никакой травматики?

− Она поняла, кто она и кто он, это просто так и было.

− А у неё совсем никаких чувств к нему не было?

− К барину всегда есть чувства, он же барин.

− Ну они же разные, кто-то может ненавидеть, кто-то тайно любить, у

неё что за чувства к нему были?

− С трепетом.

− Это было уважение – «ох, какой большой человек!» − или?

− И повезло, и уважение, и барин.

− То есть, можно сказать, она им восхищалась или даже, может, лю-

била?

− Она просто принадлежала барину, как всё принадлежит барину на его

земле, для неё не было травматичным.

− То есть, это событие она восприняла как – «да, я принадлежу, как вещь

или мне повезло и я мечтала об этом», или еще как-то?

− Барин, ему нельзя отказать, это честь и возможность что-то улучшить,

она надеялась, что в её жизни все будет хорошо, но не знала она, что в родах

скончается.

− Ну можно сказать, до того момента, пока она не рожала, её жизнь была

более-менее комфортной?

− Спокойной.

− После того, как это произошло с барином, он как-то по-другому отно-

сился к вашей маме? Может, помогал ей чем-то, не перетруждал или ещё как-

то?

− Она была на особом положении, как и любая женщина, которая носила

ребенка, но она не была свободной или чем-то особенным. Она уже хотела

родить меня и была счастливая этим, что становилась матерью, готовилась к

материнству.

− Хорошо, а давайте посмотрим про вас, когда вы шли в это воплощение

- с какой целью ваша душа идет в воплощение Евсея?

− Любовь к земле.

− К земле как к Родине или к земле самой?

− Любовь к Родине, к земле, корни, природа. В этом силы. И мне хоте-

лось этой простой жизни, среди простых людей!

− Для того, чтобы глубже понять это единение с землей, с этим понятием

Родины, прочувствовать это?

− Да.8

− Почувствуйте, как эта простая жизнь, в которую вы пришли, в такие

условия, вы себе выбрали − что они вам дадут, каким образом так глубоко

прочувствовать понятие Родины, любовь к земле?

− Мне хотелось быть чем-то очень маленьким и незначительным.

− Что вам дает эта «маленькость» и «незначительность»?

− Понять свой масштаб, когда я не на Земле, только на Земле ты можешь

понять, кто ты есть на самом деле!

− Получается, что, минуя это чувствование какой-то значимости мате-

риальной? Попробуйте ещё объяснить, как это понять – значимость, имея ма-

териальные ограничения на Земле, понять свой глубинный масштаб? Как это

связано? Озвучьте это!

− Я больше, чем я сейчас, Евсей, но я хотел чувствовать землю, чувство-

вать род, чувствовать простых людей и только сблизившись с ними, я мог это

ощутить, масштаб народа, масштаб себя в этом народе!

− Прекрасно, это максимально удобное воплощение для этого, получа-

ется? Хорошо, а скажите, пожалуйста, хотите пройти процесс родов?

− У меня болит плечо правое и мне очень тяжело почему-то сейчас.

− Тяжело в правом плече или внутри тяжело?

− В правом плече, в предплечье.

− Там тяжело?

− Сейчас, здесь.

− Посмотрите, пожалуйста, какая проблема, какая ситуация у Евсея свя-

зана с правым плечом. Это было что-то во время ваших родов, когда вы рож-

дались, или это какая-то ситуация, возникшая в процессе жизни?

− Я родилась правильно, маму запустили, заболела она и не вышла...

− Заболела во время родов или заболела ещё до этого?

− Она после родов не оправилась. Я не знаю, не понимаю, крови много

было.

− А вы выходили, вам помогали или вы комфортно родились? Предле-

жание было головное или тазовое в момент вашего рождения?

− Головой.

− Посмотрите, пожалуйста, вот вы выходите из мамы − всё комфортно

или помогают вам родиться, как-то вытягивают или ещё как-то?

− Женщин много, причитают, улюлюкают, поют.

− Посмотрите сам момент родов, он проходит нормально, гармонично

или есть какие-то моменты?

− Нет, я родился хорошо и в пеленки меня укутали и отнесли.

− К груди не прикладывали маминой?

− Нет.

− Не до этого было?

− Нет, у мамы кровь и ею занимаются.

− Её надо спасать?

− Да!

− Когда вы родились, вы сразу закричали?9

− Да.

− Что для вас был этот крик?

− «Я здесь»!

− А как это, что это значит – «я здесь» − для вас?

− Всё ли верно я выбрал?

− То есть, есть сомнения?

− Разочарование, страх. Очень темно, очень тускло, очень тягостно и

мама уходит. Вот этот страх − как же я буду дальше. И этот крик.

− Мамы или ваш?

− Мой...

− Вы издаете этот крик, потому что чувствуете, что мама уходит?

− Да, это ужас от того, что меня дальше будет ждать!

− Из-за того, что теряете маму, я правильно понимаю?

− Из-за того, что теряю маму и тягостно вокруг, тягостно!

− Эта тяжесть, внимательно посмотрите, пожалуйста, она связана с по-

терей мамы?

− Какая-то беспросветность вокруг звучит. Темно, тоскливо, уныло.

− А вот посмотрите, пожалуйста, несколько времени назад, за неделю до

вашего рождения, вы были в животике мамы, как вам там было?

− Просто быть!

− Нету этой ещё унылости и всего этого?

− Нет.

− Хорошо. И сейчас почувствуйте это ощущение унылости, как вы гово-

рите, этой атмосферы всей, ваш крик об этом свидетельствовал, почувствуйте,

это связано именно с уходом мамы, с этим вашим разъединением несвоевре-

менным?

− Да, она уходит, оставляет меня, и я остаюсь совсем один, а здесь вокруг

мрачно и страшно!

− Вот в этом месте на планете?

− В этом доме!

− Хорошо. А почувствуйте, пожалуйста, когда это меняется? Вот вы ро-

дились, получается, с мамой вы больше не были, я правильно понимаю, не

смогли они маму спасти, верно?

− Да, мамы у меня не было.

− Кто о вас заботится, посмотрите, пожалуйста.

− Я живу в этом доме.

− В этом, где всё так мрачно и ужасно, или в барском доме?

− Я живу…

− В доме барина?

− В доме своего отца барина, а я не знаю, что он мой отец. Меня воспи-

тывает его жена. Здесь всегда много людей, я не расту один.

− О вас же хорошо заботятся, я правильно понимаю?

− Я одет, накормлен, меня барыня учит. Я просто живу в барском доме

и у меня всё неплохо, но не лучше, чем у других и не хуже, чем у других.10

− А вот ваши первые недели жизни − уже сразу о вас заботится барыня?

− Меня отнесли в барский дом, да.

− И что, в этом другом доме, в этом пространстве тоже все так уныло,

печально?

− Тихо и спокойно, есть кормилица, меня кормят, песни колыбельные

поют.

− Есть спокойствие за свою жизнь уже, нет этой унылости, печальности

и угрюмости, когда это все с вами происходит − о вас заботятся, песенки поют,

кормят? Какое это уже другое ощущение?

− Ощущение одиночества...

− Хотя барыня любит, да?

− Меня не бросили. Ну или тепло относится.

− Ощущение одиночества, потому что материнской любви не чувству-

ете?

− Да. И вообще я не чувствую, что здесь все, кто есть хоть насколько-то

связаны со мной.

− То есть, вы чувствуете свою обособленность?

− Я чувствую, что я как будто бы один...

− А вот вы пришли в это воплощение Евсея для этого глубинного пони-

мания любви к земле, к Родине, понять это через простых людей? Для чего вам

это одиночество, что оно вам даст в вашей жизни? Вы же прекрасно знали, что

надо потерять маму, надо оказаться в таких условиях, хотя они далеко не худ-

шие.

− Познать любовь через труд и собственную любовь к людям!

− Потеряв любовь мамы?

− Да, мне вот сейчас так тоскливо, но я ещё не знаю, что моя жизнь будет

полна моей собственной любви к этим людям, которые меня будут всегда

окружать.

− А вот посмотрите, за счет чего у вас начинает появляться, разрастаться

в вас ваша собственная любовь, которая идёт из мудрости вашей Души? За

счет каких условий, которые складываются вокруг вас?

− Я очень благодарен.

− Кому, чему?

− Я хочу больше, я хочу знать, учиться, мне нравится, я активный. Через

эту активность мне интересно.

− То есть, вы понимали, что именно такие условия жизни, если мама уй-

дет, вы попадете в эти условия, у вас будет возможность развития?

− Да.

− И вот ваша любовь, она активируется чувством благодарности, я пра-

вильно понимаю?

− И желанием познания.

− Найдите эту связь, объясните − желание познавать и активация любви

− как это связано между собой?11

− Я подвижный, мой ум подвижный, мне всё интересно, я везде и всюду,

а людям нравится со мной общаться. Общаясь со мной, они меня обогащают,

а я их радую, я расту на их глазах, им хорошо, они любят меня. Любя меня,

они открывают во мне любовь тоже, потому что я люблю их за их любовь, я

очень им благодарен.

− То есть, в основе позитивности, в основе «хорошести» лежит желание

познавать, правильно я понимаю?

− Да, мне все интересно, у меня живой, острый ум, он не оставляет рав-

нодушным никого, кто в моём поле оказывается, людям со мной интересно и

весело.

− Вы сами поняли, увидели эту связку − желание быть активным, посто-

янно познавать, притягивает к вам людей − осознаете?

− Да, осознаю, но я не сразу это понял.

− Конечно, но сейчас-то вы уже осознаете, просматривая произошедшие

события?

− Да, мы все связаны.

− А вот именно эту связь прочувствуйте − желание активности, высокое

желание познания, отсюда позитивность, отсюда притягивание людей, акти-

вация любви − это как-то перекликается с жизнью Л. на сегодняшний день?

− У Л. это ведущие качества с детства. Живой ум, подвижность, желание

узнать, постичь все-всё-всё!

− Посмотрите у себя, Евсей, прочувствуйте вот эту вот позитивность,

радость, которая привлекает людей, которые хотят о вас заботиться, которые

хотят вам помогать, благодаря которым решаются все ваши материальные во-

просы. Евсей, посмотрите эту связку. Необязательно самому быть богатым,

замороченным, иметь много ответственности − посмотрите эту вашу жизнь,

где вы в легкости, в простоте, но вы в большом активном познании. Откуда

сейчас эти эмоции (плачет), что чувствуете?

− Понимание всеобщности, все люди едины, весь мир един, мы все −

звенья одного большого процесса.

− И как мы все связаны, да? То есть, вы видите эту связь, от мала до

велика?

− Эта связь − она есть любовь божественная!

− Нас всех связывает любовь, верно?

− Что-то большее, кто-то больший нас связал через любовь в единый

эволюционный процесс.

− И посмотрите, как вы это единение видите, нет же какой-то − сильно

богатый, сильно бедный, сильно могущественный, менее могущественный −

посмотрите эту гармонию, как все необходимы для этой эволюции всеобщей.

Как вы говорите − звенья цепи и не важно, как каждое звено выглядит.

− Да, и даже я знаю, что я всегда выбирал жить попроще, ко мне всегда

приходили возможности очень большие.

***12

− А пойдите сейчас, пожалуйста, в это воплощение, где были большие

возможности и того, когда есть огромные возможности. Нырните туда, кто вы

там? С этими большими возможностями, совершенно другое воплощение и у

вас там все совсем иначе. Что вы видите, где вы?

− В Испании.

− Хорошо. Кто вы, расскажите мне про себя, кто вы, мужчина, женщина?

− Мужчина.

− Хорошо, сколько вам лет, мужчина в Испании?

− Средних лет.

− То есть, это 30+, 40+?

− Где-то 40.

− Хорошо. Кто вы, с такими большими возможностями, кем вы там яв-

ляетесь в Испании, вы испанец или вы там по делам?

− Я живу в Барселоне.

− Вы испанец по национальности, по происхождению, или?

− У меня сейчас ум включился.

− Что ощущаете?

− У меня полезла Испания, где то, что я знаю.

− Пусть глаза закрыты, не переживай, Испания, Барселона — это же вся

связка, не зря же была в Барселоне. Вот сейчас мужчина сорока лет.

− Я просто хочу сказать, что я знаю, это не то, что мне приходит, но мне

видятся образы, но я это знаю!

− Хорошо, пускай, говорите мне о них.

− Архитектор, Антонио Гауди.

− Хорошо, мы все знаем Гауди.

− У меня нет своих денег совершенно, но меня финансируют…

− Сейчас мы найдем, что вы не знаете. Хорошо, Антонио, я пока вас буду

так называть, если не ложится − скажете мне. А где вы в свои 15 лет? Вы там

же, в Барселоне?

− Да.

− Вы все время в Барселоне? Вы уже учитесь?

− Я всю жизнь в Барселоне.

− Хорошо. В 15 лет у вас есть это желание к искусству, к вашему твор-

честву, то, которым вы обладаете? Вы чувствуете свои таланты?

− Я чувствую, что я мог бы одухотворить природу, это неправильно, я

мог бы природу изобразить в своих произведениях, сделать их одухотворен-

ными, повторить природу в своих произведениях!

− У вас яркое желание внутри повторить природу?

− Создавая красоту.

− Хорошо. Антонио, скажите, пожалуйста, вам 5 лет, у вас есть желание

творить в ваши 5 лет?

− Да. Я родился ради этого, это главное!

− Вот это очень интересно посмотреть, и вам, и мне. Давайте пойдем

туда, когда вас зачали ваши папа и мама. Скажите мне, пожалуйста, ради чего13

вы идете в свое воплощение, Антонио? Какая основная задача, как она звучит

для вас?

− У меня будет возможность материализовать идею божественную через

произведения, которые я буду создавать!

− Материализовать божественное – прекрасно! Это что-то даст вам, ва-

шей Душе или миру, или и вам, и миру? Скажите, пожалуйста, в чем ценность

этого воплощения для вас и для мира? Что сейчас первостепенное, это важно

для вашей души или также равноценно важно для мира?

− Это равноценно.

− Хорошо, скажите, пожалуйста, что это даст вашей душе, какой опыт

очень важный вы получите?

− Соединение с Богом!

− Через творчество?

− Да!

− То есть, вы станете ближе к Богу? Опишите словами. Как вы будете

соединяться?

− Приблизиться к пониманию божественной красоты и, ощутив это, пе-

ренести сюда!

− И через это своё творение вы каждый раз будете всё ближе и ближе к

божественному?

− Я всё, что делаю, я всегда прославляю имя Бога, его красоту, его силу!

− То есть, вы творите во имя Бога?

− Только так!

− В каждом моменте вашего творчества?

− Да!

− Хорошо, как это влияет на мир, расскажите мне, пожалуйста. Ваши

творения, которые вы творите через Бога?

− Люди любуются, люди восхищаются, люди испытывают блаженство и

трепет. В своих чувствах они поднимаются на большую высоту!

− И как это на них влияет?

− Они становятся прекраснее!

− Почувствуйте, как творение влияет на людей, как творение, идущее от

Господа через вас, как оно влияет на людей?

− Оно делает человека прекраснее, совершеннее и счастливее!

− То есть, мы понимаем, что, когда человек смотрит на божественное

творчество, он меняется в моменте, верно?

− Да, становится выше себя самого!

− И это же не уходит потом, это же как частичка его? То есть, получа-

ется, что творчество одухотворяет и обогащает прямо в моменте и остается в

нем, я правильно понимаю?

− Поднимает человека!

− Прекрасно. И скажите мне, пожалуйста, как вы ощущаете, вот вы ма-

ленький мальчик, давайте посмотрим вас в 1 годик. Как вы растете, родители14

о вас заботятся, вы с родителями живете? Давайте посмотрим, что сопутствует

вашей гениальности, Антонио?

− Не знаю, не помню.

− А не надо помнить, посмотрите, кто заботится о вас в 1 годик? Вы не

можете сами себя обслуживать, что-то делать. Полгодика, годик − кто о вас

заботится, Антонио?

− У меня есть женщина, я не знаю, кто она. У нее волосы убраны в пу-

чок.

− А вы чувствуете родителей где-то, они вообще есть в вашем поле, где-

то там они где-то, а просто кто-то помогает? Ваша семья зажиточная? Ваши

родители – в ваши кровные родители? Вы не в бедности?

− И не в бедности, но и не очень богаты и меня волнует только природа,

которую я наблюдаю вокруг. Я как будто бы не вижу ничего другого.

− То есть, можно сказать, что «материя» вас вообще мало беспокоит?

Имеется в виду − поесть, во что одеться?

− Да, я очень люблю Господа, много молитв читаю, меня очень волнует

природа!

− Хорошо, а кто научил вас молитвам, Антонио, или они были в вас и

вам не нужно было, чтобы вас кто-то учил? Что за молитвы вы читаете?

− Ходил в школу, мы читали молитвы в школе, я ходил в церковь. Но

мне кажется, я и родился с этим!

− Хорошо, а вот подскажите, пожалуйста, для обычного человека роди-

тели − очень важный аспект. Есть они или вдруг их нет. Для вас – вы не ощу-

щаете родителей потому, что вообще десятая вода на киселе, вам важно быть

только с природой, в природе, с Богом и вам не значимо, кто о вас заботится?

− Я не могу сказать, что я равнодушен или ко мне равнодушны, все как-

то ровно.

− Они же присутствуют в вашей жизни, о вас заботятся?

− В моей жизни есть родственники, да, родители.

− Они есть, просто вы относитесь к этому спокойно, правильно я пони-

маю, вы не делаете на этом акцента?

− Пожалуй, так.

− Хорошо, а вот скажите, в процентном соотношении из ста процентов

значимость всех ваших родственников − родителей, братьев, сестер и ваша за-

дача, миссия, как вы ощущаете?

− Конечно, задача и миссия!

− В каком проценте она для вас важна, внутри вас?

− Это вся моя жизнь − творчество, прославление имени Бога!

− Через творчество − прославление Бога?

− Только так, я для этого родился, у меня была такая задача при рожде-

нии!

− Чудесно. И для вас благодаря тому, что в вас так сильна ваша миссия,

вы не зависите от того − любит вас кто-то, не любит, как о вас заботятся, не

заботятся?15

− Мне всё равно.

− Почему вам всё равно, у вас есть какая-то уверенность, что вы выпол-

ните свою миссию, проживете свои годы жизни? Что это за чувство такое, по-

чему вам всё равно?

− Потому что со мной Господь всегда, мне больше ничего не надо!

− Расскажите мне про это ощущение, когда с вами Господь всегда, что

вас наполняет? У вас нет страхов, у вас нет сомнений, что мало ли, что не так,

вы от кого-то так зависите? Что это за чувство такое?

− Я хочу принадлежать ему, я хочу, чтобы Господь звучал во всем, что

делаю я! Молюсь ли я или создаю что-то, каждое созданное произведение —

это моя молитва Господу!

− Переведите сейчас на осознанный уровень Л. эту значимость Гос-

пода, этот постоянный диалог с Господом, постоянная жизнь в Господе.

Присвойте это чувство сознанием Л.. Сделали?

− Да.

− Вы хорошо учитесь в школе?

− Да.

− Как вы развиваетесь творчески, за счет чего, вас кто-то учит? У вас же

были учителя, Антонио, в течение 5-10-15 лет и так далее, у вас есть учителя,

или вам не нужны учителя для развития вашего творчества?

− Я что-то не могу, не хочу!

− Что не хочу?

− Дальше не хочу, тяжело мне!

− Почему тяжело? Что мешает?

− Это всё-таки жизнь одиночки человека, сейчас Л., которая не хочет

в это окунаться.

− Ну Л. теперь другой опыт познает, там было важно познать жизнь оди-

ночки, там не было одиночества, там было тотальное единение с Господом,

верно?

− У меня такое чувство, что у меня мозги начинают все контролировать,

вспоминать что-то, что-то подводить и мне кажется, это уже не вполне…

− Объективно?

− Да.

− Хорошо, есть такой вариант − если сейчас сложно идти по Антонио,

мы можем досмотреть жизнь Евсея. Как такое? Лучше туда? Там все спо-

койно, гармонично, просто.

− Не знаю даже, мне как-то вообще − было, было, а потом − раз − и всё,

и тело начинает сопротивляться. Я опять хочу в туалет, да.

— Это естественное сопротивление глобальным вещам, которые мы

смотрим.

− И мне даже сейчас, признаюсь, стыдно, за то, что сейчас со мной, но,

если бы я начала что-то сочинять, это было бы хуже!

− Нет, для меня это очень сейчас интересно. А сейчас есть возможность

не пойти в туалет, или очень хочется?16

− Хочется. У меня прям по правой стороне, от плеча вниз, в бок перешло.

− А вот это очень даже интересно. Идите в туалет и потом мы посмот-

рим, как мы пойдем дальше.

− И слезы меня залили.

(перерыв)

− Расслабься, сейчас мы дособерём один маленький паззл и завершим.

Хорошо. А вот сейчас я задам вопрос, и мы решим, в каком направлении мы

двигаемся. Когда расслабляешься, ныряешь внутрь себя без напряжения, про-

сто ныряешь. Что первое приходит само по себе? Не хочу – не хочу, буду – не

буду − события из жизни Антонио или события из жизни Евсея? Картинки ка-

кие первые всплывают?

− Я вижу сейчас Саграда Фамилия.*

− Понятно. И Саграда Фамилия — это то творение, которое самым глав-

ным явилось в вашей жизни, Антонио, как некая кульминация или одно из?

− Это кульминация, которая не завершена...

− А это плохо или хорошо, что она не завершена, для вас?

− Саграда Фамилия − это даже не архитектура, это явление, а явление

невозможно разбирать словами плохо или хорошо, оценочно. Это попытка

диалога человека, который говорил с Богом и попробовал...

− Материализовать этот диалог, да?

− Материализовать этот диалог! И каждый, кто туда приходит, он стано-

вится участником этого диалога. Но диалог с Богом невозможно завершить!

− Вот поэтому она и не должна была быть завершена, верно, Антонио?

− Для меня, да и я надеюсь, что этот диалог будет продолжаться у людей

дальше!

− То есть, вы же специально не завершили?

− Я не мог сделать такой финал, я его просто не видел...

− В этом была задача − оставить, как есть и дать люфт эволюции?

− Да.

− То есть, всё гармонично?

− Для меня − да, я выполнил всё, что я мог!

− Антонио, а скажите мне одну такую вещь − почему вы сказали до того,

как мы стали смотреть вашу жизнь, что величие может воспрепятствовать. Вот

там у Евсея у вас простота, среди простых людей, земля, любовь к Родине.

Здесь – величие вас, Антонио, как таланта, как гениального, воплотившего

диалог с Богом в материю — это хуже, чем вон та простота или что?

− Нет, это просто противоположные грани одного явления. Суть всё

равно есть одно.

− Вы мне до этого сказали, что величие как некое такое, что не полно-

стью дает познать это слияние с землей, с понятием Родина, с любовью к Ро-

дине - объясните это.

*Барселона Саграда Фамилия Антонио Гауди Barcelona Sagrada Familia Antonio

Gaudi Official video (rutube.ru)17

− Когда мне предназначалось быть простым человеком, то, чем больше

простоты, тем больше я мог познать своё величие через простоту. Потому что

простота − это тоже величие!

− Как вы можете несколькими словами описать величие простоты? Объ-

ясните для себя, для Л.. И для меня, мне тоже интересно, в чем величие про-

стоты. Многим это недоступно понимать!

− Когда-нибудь сидели на берегу моря, чтобы море тихой волной нака-

тывало?

− Да.

− Этот очень тихий звук мы все равно называем шумом моря, хотя же

оно в прямом смысле не шумит, так и здесь. Простота может быть великой!

Также, как и величие может быть очень доступным и понятным, и простым.

Когда я выбирал прийти простым человеком, чем больше трудностей, лише-

ний и простоты в моей жизни я встретил, тем большего величия, как дух я

достиг. Мы оба достигли. Вот в этом и было величие простого воплощения.

− А вот вы соедините теперь в себе - у Л. и то и другое, есть и тот и

другой опыт. И давайте сейчас посмотрим, с какими мыслями завершилась

жизнь Евсея.

− Меня бьет током. (Тело 3 раза подскакивало на кровати)

− Почему? Спокойно. Почувствуйте сейчас этот свет, вот тот свет, бе-

лый, помните? Спокойствия, неги, который отовсюду, где любовь. Этот свет

есть любовь, спокойствие, нега, как вы сказали. Где всё едино. Где есть только

нега, блаженство и любовь! Вы так обогащены всеми своими опытами, и они

там никак на вас не влияют, вы спокойны в этой неге и в блаженстве! Не-

сколько мгновений побудьте в этом свете, в этой благости, в этом спокой-

ствии. И вы принесли туда все эти очень важные опыты. Величие в простоте,

простота в величии. И все это – Бог! И пусть этот свет, нега и блаженство, в

котором вы находитесь, в этом пространстве, в которое вы попадаете, только

подумав о нем, растекается по всем клеточкам тела Л.. По всем атомам тела

Л.. Каждая клеточка, каждый атом тела Л. наполняется светом, негой, блажен-

ством, а значит, любовью. А значит, Богом. Несколько мгновений ещё по-

будьте в наполнении каждой клеточкой вашего тела, любовью, божественным

светом, Богом. И сейчас мы будем завершать, но мы пройдем один очень важ-

ный процесс, логичный для всего того, что мы делаем…

Скажите, пожалуйста, когда я спрашиваю, как завершается жизнь в том

воплощении? Завершение какой жизни вы видите, Евсея или Антонио?

− Антонио.

− Хорошо. Где вы, стоите, лежите, сидите?

− На рельсах. Но это ещё не конец.

− Вы выживите?

− Я проведу в больнице несколько дней.

− Хорошо, когда вы на рельсах, вот пришёл этот момент, какие мысли в

вашей голове? Всё же не просто так?

− Как нелепо...18

− Но эта нелепость мудрая? Вы же доверяете Богу бесконечно?

− Да, в общем-то, это всё равно не финал.

− Конечно. Эта нелепость вас очень огорчила?

− Не успел огорчиться.

− А дальше после этого, когда вы на рельсах и как нелепо, вы же ещё в

сознании в больнице?

− В очень плохом состоянии...

− Сознание иногда вас посещает?

− Да.

− И тогда, когда оно посещает вас, какие-то мысли, инсайты еще проис-

ходят?

− Я вижу свет, я готовлюсь идти к Отцу...

− И каждый раз вы видите свет, приходя в сознание или в последний раз,

когда пришли в сознание?

− В последний – совершенно очевидно.

− Хорошо. И какие мысли в этот момент, когда вы видите свет и вы го-

товы идти к Отцу? Какие мысли насчет вашего воплощения к вам пришли, или

насчет чего-то другого?

− «Как быстро все закончилось!»...

− Это хорошо или плохо – «как быстро все закончилось»?

− Это печально. Да...

− Почему?

− Я все-таки человек и ощущение времени, оно неощутимо, пока ты про-

сто живешь, но, когда ты уходишь, ты его очень трезво понимаешь!

− Какой это короткий миг или…?

− Вся жизнь кажется мгновением и кажется, что можно было бы ещё

что-то сделать, или познать. Как будто бы чего-то не хватило, но не хватило

времени.

− Но это вы чувствуете и осознаете, когда вы ещё в теле, Антонио, пра-

вильно я понимаю?

− Как человек.

− А давайте теперь посмотрим, найдите тот момент, когда вы покидаете

свое тело. То есть, в теле всё комфортно, нету никаких болей, просто спокойно

его покидаете или как? Насколько ваше сознание чего-то ощущает, позволяет

ощущать?

− Я уже ухожу и, в общем-то, уже легче...

− У вас, когда перед тем, как уходить, какие-то травмы ощутимы были

по телу? Руки, ноги, плечи, что-то как-то?

− Да, я физически страдал...

− Все тело или какие-то части особенно болели, были вами ощутимы?

− Это очень странно, но вот сейчас у меня перестала болеть правая сто-

рона и плечо.

− Вот тогда, на рельсах, они сильно повредились, пострадали − плечо и

правая сторона? Там произошла травма, в тот момент?19

− Мне сложно сейчас это оценивать, но я действительно очень физиче-

ски страдал, и ноги, и тело, а вот сейчас у меня перестало болеть всё, мне стало

очень легко!

− И сейчас вы видите ваше тело сверху? Найдите тот момент, когда вам

стало очень легко, ещё в теле или когда вы видите свое тело сверху, Антонио?

− Как-то я стал отдаляться.

− От тела?

− Да.

− Подождите сейчас минуточку, не отдаляйтесь совсем. Скажите свои

мысли после того, как вы оставили это тело Антонио. Остались эти сожаления

− кратковременности, не успел, ещё бы можно было?

− Нет, потому что я уже иду вперед, дальше.

− То есть, эти мысли уже оставили вас и все кажется гармоничным или

как, как это можно описать?

− Как-то все очень быстро, ретроспективно, калейдоскоп всего.

− Но есть ощущение целостности и правильности всего того, что про-

изошло? И гармоничности всего того, что произошло?

− Уже другие критерии, здесь уже нет «правильно» или «неправильно»,

тут уже тянет как будто в другое.

− Хорошо, не торопитесь, пожалуйста. Оставаясь недалеко ещё, не уле-

тая туда, есть ли такие отношения, гештальты, которые хотелось бы завершить

из жизни Евсея или Антонио? Кого либо, из жизни Антонио или Евсея? Нужно

пригласить кого-то, чтобы что-то завершить гармонично?

− Вот этого папу, который Евсея мальчиком взял, поблагодарить.

− Хотите пригласить? Это можно сделать легко и свободно. Будем при-

глашать?

− Я хочу сказать ему спасибо.

− Пригласите Душу папы Евсея. И скажите то, что хотите сказать.

Внутри себя, не вслух. Выразите то, что хотите выразить. И когда вы диалог

завершите, дайте мне знать.

- Да.

- И перед тем, как отпустить его душу, обменяйтесь любовью. Это очень

важно, чтобы вы больше не искали друг друга, эту вибрацию. Отдайте ту лю-

бовь, которую как мог, дарил он вам. Сознательно и бессознательно трансли-

руя. И заберите ту любовь, которую вы дарили ему, как могли − сознательно

или бессознательно. Когда сделаете, дайте мне знать.

- Да.

- Прекрасно. Посмотрите, пожалуйста, ещё, есть ли желание завершить

гештальт с кем-то из жизни Антонио или Евсея? Почувствуйте, есть ли такие

души, из жизни Антонио или Евсея?

− Поблагодарить Гуэля.

− Кто это?

− Это был мой благотворитель и он значительные средства выделял на

строительство.20

− Антонио, пригласите Душу Гуэля. Он пришёл?

− Да.

− Скажите ему всё, что хотите сказать, поговорите друг с другом в диа-

логе или монологе, как будет получаться, и когда всё сделаете, дайте мне

знать.

− Да.

− Прекрасно. Обменяйтесь теми чувствами, эмоциями, которые вы да-

рили друг другу, которыми были связаны. Верните ему его энергии, и он вам

вернет ваши энергии. Воссоздайте целостность друг друга таким образом. Ко-

гда завершите, дайте мне знать.

− Да.

− Кстати, этот Гуэль, ваш благотворитель, он сейчас есть в жизни

Л.?

− Да.

− Кто это?

− Мы не общаемся.

− Хорошо. Это просто для информации.

− Девушка, женщина.

− Вы обменялись эмоциями на уровне Гуэля?

− Да.

− Очень хорошо, это решит другие вопросы. Сейчас есть желание ещё

кого-то пригласить из жизни либо Антонио, либо Евсея?

− Нет.

− А теперь посмотрите из жизни Л., кого вы хотите пригласить? Не-

важно, живы эти люди или нет – для того, чтобы завершить что-то важное, что

было не завершено. Есть такие?

− Нет, все завершено.

− Очень хорошо, из жизни Л. никого не будем приглашать?

− Нет, сейчас нет.

− Отлично. А теперь поднимайтесь туда, куда вы притягивались, как

магнитом. И не до конца притянувшись, посмотрите, пожалуйста, на тело Л.,

лежащее здесь. На её ауру, на оболочку, все ли вам нравится? Нужно ли что-

то улучшить?

− Ну что-то улучшить можно.

− Хорошо. И вот для того, чтобы улучшить, для начала возьмите ярко-

ярко-белый, как искристый снег на солнце, луч света из Пространства Боже-

ственного. И пропустите через все тело Л., от макушки до кончиков пальцев

ног. Как губка воду, впитайте этот свет, ярко-ярко-искристый белый свет.

Каждой клеточкой, каждым атомом тела впитайте. И когда завершите, дайте

знать.

− Да.

− Теперь проверьте ауру Л., стало получше?

− Да.21

− Нужно ли взять еще какой-то луч света, чтобы что-то улучшить или

что-то добавить, для необходимости какой-то?

− Достаточно.

− Хорошо. А теперь возьмите бледно-бледно-голубой луч света для того,

чтобы завершить всю проделанную сегодня работу. Впитайте, как губка воду,

каждой клеточкой, каждым атомом тела Л.. Закрепите проделанную работу,

улучшенную ауру, те опыты, которые вы получили. Когда сделаете, дайте

знать.

− Да.

− Все хорошо, всё нравится? Проверьте, пожалуйста, всё комфортно?

− Комфортно!

− Отлично. А теперь уходите в то Пространство, поблагодарив всех, кого

вы сегодня увидели − Евсея с его опытами, Антонио с его опытами. И с боль-

шой любовью и благодарностью вы соединяетесь с этим Пространством пре-

красным ещё раз! Почувствуйте, увидьте, как вы будете с ним соединяться,

когда вам только захочется, в секунды. Когда до конца всё поймете, осознаете

про Пространство, как с ним соединяться, наполняться его ресурсами, дайте

мне знать, что всё понятно и мы можем возвращаться.

− Да.

− Ну хорошо. И теперь, со своей скоростью, спокойненько возвращаемся

в тело Л.. Пошевелите пальцами рук, ног. Помни об этой благости, неге,

любви. И возвращаемся сюда, в это чудесное тело. Как вас зовут?

− Л..

− Прекрасно.

Сессию провела И.И. Колесник;

Сессию транскрибировала А.Н. Лисицына.

М. Зулейха, Персия, XVI век.

Томск, 01.09.2024г.

− М., давайте сегодня, расслабьтесь и попробуем, обращаясь только к

Бессознательному, что оно вам даст? Что оно даст в помощь к той ситуации,

в которой вы сейчас есть? Поехали, расслабляйтесь.

− Какая-то лавка, на полках кувшины, такие интересные, бронзовые, с

ручками.

− Так это какая-то сторона совсем южная, кавказская?

− Скорее, южная, понять не могу, темно как будто в лавке.

− Прочувствуйте тело, которое это всё видит!

− Тело женское.

− Молодое, старое?

− Молодое тело.

− Вот вы видите вокруг, а ваше внутреннее состояние?

− Как будто затаилась.

− Прячусь?

− Нет, как будто чего-то жду...

− Ну можно ждать, когда тебе на голову упадёт секира, можно ждать,

когда придёт любимый. Ожидание какого характера?

− Как будто как экзамен − что-то такое, как будто меня будут

оценивать каким-то образом...

− Уверена в себе или нет?

− В общем, да.

− Вот это прочувствуйте – «уверена».

− Да, я красивая!

− Так вас ещё и замуж сейчас будут выдавать?

− Похоже, да...

− Хорошо. Это сколько вам лет, получается?

− Семнадцать.

− А имя ваше?

− Зулейха, Зуля.

− Хорошо. А давайте по вашей жизни вернемся в ваши лет семь. Что у

вас? Это какая часть земного шара?

− Почему-то идёт Персия.

− Ну нормально, красивые персы и есть. Какой примерно исторический

период?

− Где-то XVI-й век скорее.

− Хорошо. Расскажите мне, пожалуйста, вам семь лет, это почетно, что

вы в семье девчонка?

− Как бы да.

− Это не лишние траты?2

− Нет, я вижу маму очень богато одетую, очень красивые одежды,

много украшений с камнями и такая интересная на голове как высокая

тюбетейка, а под ней кисейная такая полупрозрачная ткань, видно только

глаза. Как-то закрыто, крепится сбоку.

− Как она смотрит на вас?

− Она улыбается, руки протягивает.

− Счастливая?

− Счастливая!

− Прочувствуйте это ощущение счастья и переведите на осознанный

уровень М.. То есть, в этих руках, под этими глазами «я не могу быть

несчастной!» − есть такая мысль?

− Вообще есть чувство защищённости.

− Пожалуйста, переведите на осознанный уровень это чувство

защищённости. И я хочу, чтобы сейчас − я никогда этого не делал прежде,

первый раз делаю вместе с вами − то, откуда из Бессознательного идёт это

чувство защищенности, кто это даёт вам? Что за Дух? Ну это я вам

навязываю. Попробуйте туда пройти!

− Это как глаз такой, как будто на хвосте павлина такой глаз и туда как

будто проваливаешься в этот тоннель, он такой сине-голубой, как глаз

павлина...

− Поехали туда. Он же, Дух, любит вас? Сейчас вы будете делать для

себя кучу открытий всяких мелких, на которые вы не обращали внимания!

− И я туда влетаю.

− Пожалуйста, на осознанный уровень их переводите, будете

понимать те сложности, в которые вы влипали!

− Получается, это опять как дракон!

− А у вас вообще он всё время. Вы про него забываете всегда, а он вам

напоминает! *

− Через этот «глаз павлина» попадаешь в такое бескрайнее

Пространство на крыльях.

− Я на крыльях или Пространство?

− Я на крыльях. И большая-большая Луна впереди!

− Как себя чувствуете?

− Отлично!

− Вот все говорят − это ресурс. Есть ощущение, что самое лучшее

место, которое можно только придумать?

− Да и есть ощущение уверенности очень сильное!

− Отлично. Вот это ощущение уверенности переведите на

осознанный уровень, пожалуйста.

− Да!

− Приятно?

− Очень!

− Смотрите, где оно располагается. Только, пожалуйста, не кладите под

замочек, а чтобы оно было всегда под рукой! Подумали, а оно тут же – «я3

твоё, я твоя уверенность!». Как будто это Пространство вообще не имеет

границ. В нём ещё могут быть такие же Вселенные, как и вы, как и вся

Вселенная наша!

− Это похоже как раньше были такие игры: заглянешь сюда −

открывается ещё что-то, заглянешь в какое-то совсем маленькое…

− А там тоже бесконечность?

− Да.

− Хорошо. Что ещё вы там понимаете?

− Опять понимаю, что нужно смотреть через «зеркало Дракона».

*

− Ну так смотрите, вам всё время об этом говорят, а вы всё время

забываете. Я хочу, чтобы вы научились не только смотреть, но и управлять!

Чтобы через эту вибрацию, вы же смотрите как эхолот − выпускаете и

принимаете − чтобы вы смогли, когда выпускаете вибрацию − управлять.

Только никому не говорите! И без зла, иначе прилетит такое, что мало не

покажется. Поняла, о чём я, запугал вас?

− Да.

− Хорошо.

− Самое интересное, что управлять через это не получится, только

понимать, а управлять идет вот отсюда.

− Ну находите.

− Нашла баланс, да!

− То есть, вы понимаете этим, солнечным сплетением?

− Да!

− Но оно не может думать, а думает ваше сознание?

− Может, это даже Бессознательное...

− Вот оно как раз и думает! То есть, эту связь третьего глаза с

солнечным сплетением!

− Поняла, как!

− Но мы пришли туда для чего? Потом мы вернёмся в эту девочку, а

сейчас я хочу, чтобы вы выяснили у этого Пространства, как вы можете

пользоваться его силой, его мудростью, его опытом, его защитой в той

ситуации, в которую вы сейчас влипаете. Поняли о чём я?

− Да.

− Смотрите. Только потом не говорите, что я так сказал и теперь всё

прощелкали! Контроль не теряйте, Бессознательное все время там должно

быть!

− Есть, ключевое, что нельзя терять связь всё равно!

− С кем или с чем?

− С детьми. Поняла, что делать даже!

− Хорошо. Что ещё оно вам показывает, ваше Бессознательное, ваш

Бог, ваш Дух? Оно − всеобщий Дух, просто вы там − часть его!

− Показывает, что сейчас как раз-таки такое время очень смутное, как

будто всё в дыму. Очень тяжелая энергетика над всеми...

− Да, я чувствую, я вам говорил!4

− Как будто всё под слоем дыма или чего-то такого. Важно этот дым не

пустить в легкие, внутрь себя! Низенько, чтобы не надышаться! Потому что

он давит, как купол, сверху и прижимает, и все вибрации очень низкие.

− Без имен, фамилий, просто посмотрите, как можно, вот вы сейчас

знаете, я теперь тоже знаю, что это воздействие на энергетическом уровне.

Как можно уменьшить его негативное воздействие. Устранить − я не знаю, не

устранится может быть?

− Пока не устранится, как-то важно внутри себя сохранить свет, искру

какую-то...

− Я понял вас. То есть, цельность ваша остаётся. То есть, получается,

это давление, которое идёт, этот «газ» − он разрушает нашу цельность?

− Да, разрушает.

− И мы становимся ничем. Просто куча молекул, которые не связаны

ничем, она разлетается, так ведь?

− Да!

− То есть, получается для того, чтобы была цельность, надо чем

делать? Хоть чем, так ведь?

− Хоть чем. И очень надо помнить, что есть внутри Земли такой же

свет. Тьма только на поверхности!

− Помните, кем вы были на одной из прежних сессий?

− Да, троллем.

− Вы то же самое мне говорили. Это сколько лет назад?

− Точно не помню. Вот как будто Земля изнутри светится, такой же

свет. Эта темнота − куполом над.

− Я понял.

− С троллем, пообщайтесь, пожалуйста. Как его звали?

− Эйе.

− Пришёл он?

− Не могу почувствовать его сейчас.

− Ну ладно, не отвлекайтесь. Вы и так много чего почувствовали!

− И как будто если ты вдохнешь этот дым − он разрушает не только

Душу, он ещё разрушает мозг, знания уничтожает какие-то...

− И знания, и сознание, и Душу. Бог-Сын, Бог-Отец − разрушаются эти

две части, наши составляющие. Практически всё разрушается?

− Да. И ты действительно становишься каким-то пеплом, молекулами,

непонятно, чем.

− Ничем не связанными, не сцепленными друг с другом.

− И очень сильно разрушены связи между людьми!

− Да. Так и есть. Сейчас все только внутри себя. А когда внутри себя,

тогда легко очень поработить!

− Это интересно, что когда ночь − эта тьма над людьми не властна в

ночное время, когда они спят. В сновидениях этого нет. Как будто, когда

люди спят всё это очищается пространство над ними.5

− Может быть. Ну тот же Дух придумал, чтобы противодействие было

какое-то. Такое незаметное противодействие. Про это вообще никто не знает,

кроме того, что вы сказали.

− Чтобы набрать этого свежего воздуха, энергии, чтобы можно было

противостоять. Тяжело уже в этом пространстве, выходить надо.

− А вы в то черное, которое на крыльях летает, или в нем тяжело?

− Нет, в нем не тяжело, в нем нормально. Обратно туда надо.

− Возвращайтесь. Ну запасы-то у нас умеренные, не бесконечные.

− А здесь нормально. И опять эта Луна большая...

− Восстанавливайтесь!

− Здесь хорошо, как будто мы не одни, как будто много таких планет.

Все смотрят. На самом деле всё взаимосвязано. А это происходит в основном

только с нами, на Земле. Как болельщики они, есть и помощь такая тоже.

Вмешиваться не можем, но можем посылать какую-то позитивную энергию.

− Я понял, энергии можно посылать невидимые?

− И от того, что не один − хорошо здесь, в этом месте!

− Да. По всей видимости, это один из приятных посылов, когда ночью

над человеком не властен этот купол.

− Да.

− Все время есть кто-то из соглядатаев, из тех, кто наблюдает...

− Да, это огромная сеть, как будто все эти планеты маленькие, миры

взаимосвязаны, всё равно ты не один. Но и это зло тоже наблюдает, но оно не

такое сильное, получается.

− Ну оно вообще, по-моему, притворяется.

− Ну да.

− Не сильным, слабым! Хотя силы-то есть. Оно не умеет, я так

понимаю, это зло, в открытый конфликт вступать.

− Да, оно боится.

− Всякие маленькие подляночки − это его. Мне так кажется.

− Да, когда много, когда этот свет − оно маскируется, встает в свою

ячейку и не вылезает. Не такое оно большое, не отравляющее!

− А что можно сделать-то?

− Очень много играет страх, большую роль! Когда начинаешь бояться,

страх начинает разрушать, парализует!

− Он делает человека недееспособным?

− То есть, искать как раз свет. Если в тебе он есть, ты его чувствуешь,

ты его видишь. И эту связь осознаёшь.

− Это вы можете искать, это я могу искать, потому что мы про это

знаем. А вот так − идет человек из бани с бутылкой пива, ему света не надо.

Что можно здесь еще сделать?

− Здесь то же самое, самый хороший выход − замкнуться, не пускать

это в себя. Сделать, как будто пузырь, икринку, как у головастика и не

пускать.

− Как только глаз высунешь − сразу сожрут!6

− Сожрут. Здесь надо сохранить то, что осталось ещё. И не бояться, мы

очень усложняем какие-то вещи своими страхами!

− То есть, когда мы начинаем бояться, мы начинаем усиливать эту

негативную силу?

− Да, генерировать, подавать идеи ещё и своими страхами!

− Да, можно вот так нас напугать, а можно вот так?

− Да, своими страхами подавать идеи, как на нас воздействовать, как

напугать. Как раз кто идет из бани с бутылкой пива − он ничего не боится,

ему хорошо! Не усложнять, вот что. И очень сильное идет разделение у

людей по уровню организации душевной, энергетической. Каждый должен

на своей вибрации, в свою составляющую и вместе всё равно это делать. То,

что делаешь хорошо и надо делать хорошо!

− Конечно. Любая частота вибраций − сильная, слабая, высокая, низкая

− она всё равно вкладывается в общий хор. А будет общая гармония, когда

общий хор?

− Я понял. То есть, практически, страх − первое и главное, то, что

заставляет нас вибрировать на низких частотах?!

− Главное, найти свою, чтобы влиться в хор. Чтобы не было

какофонии!

− Да, у каждого есть своя. Просто многие люди боятся, себе не

доверяют.

− И тогда нет уже никакого негатива, зависти − каждый занял свое

место и играет в этом оркестре свою партию!

− Так не бывает, чтобы каждый занял! Прелесть-то в чём наша − что

рядом всегда есть человек, который лучше тебя сосчитает твои деньги.

− Это да...

− Вот и всё, она неиссякаема. А то, что надо свое считать, а не чужое −

этого никто и не делает, хотя догадываются. Ладно, поехали дальше.

Помните, вы сюда пошли, в это Пространство, для того, чтобы каким-то

образом помочь себе решить текущие вопросы, текущую проблему. Вот то,

что вы сейчас узнали, как-то поможет вам или нет, или это мои старческие

мечты?

− Поможет очень сильно!

− Хорошо. Теперь поехали, назад вернемся в Зулейху. Помните, она

стоит, спрятавшись где-то, персиянка такая красивая очень. Вы мне сказали:

«я красивая!».

− Сижу.

− Сижу и слушаю. Здесь что-то важное решается, вашего будущего?

− Да, какие-то голоса, как дверь как будто ковром завешана.

Пробивается свет.

− Кто-нибудь знает, что вы там притаились?

− Нет, никто не знает.

− Смотрите, сейчас как вас выловят, как задышите неровно или чихать

начнёте.7

− Там не пыльно, хорошо.

− Ну ладно, давайте. Что вы узнали? Сердце стучит, как овечий хвост?

− Что хотят выдать замуж, но жениха я не вижу. Как будто это какая-то

делегация со стороны жениха, пришли сватать.

− Ну наверное, да. Я не знаю, как это называется у персов.

− Сватать, да. Толстый человек, через дырочку видно, в белом халате, с

камнями-самоцветами и сабля висит.

− Он будет мужем?

− Нет, это кто пришёл договариваться.

− Волнуетесь? Даже догадок нет, кто там будущий муж или уже

виделась где-то там?

− Нигде никогда не видела.

− Хорошо. Ну я не буду сейчас спрашивать, картинку мозг ваш уже

нарисовал, не рассказывайте мне про неё. Давайте продвинемся дальше,

когда вы впервые увидели своего жениха или будущего мужа.

− Какой-то большой богатый дом тоже, не похож на наш.

− Это вас туда привезли?

− Да.

− Вы говорите, не похож на наш, он ещё богаче?

− Да, ещё богаче.

− Но вы очень красивая!

− Очень высокие потолки там и тоже везде прям нестерпимо от этого

блеска − камни, золото. Даже давит такая обстановка.

− Это вас сейчас давит, а там ничего не давит. Оно отвлекает, всё

блестит и вы не можете разглядеть своего будущего мужа. А мама не с вами

или не царское это дело?

− Нет, мамы нет.

− А отец?

− Отца тоже нет. Много служанок.

− То есть, вас передали уже из рук в руки?

− Как будто ещё нет, как будто мы только зашли в этот дворец.

− Внутреннее состояние?

− Какое-то смятение, потому что это всё великолепие очень давит,

очень большое пространство, не привыкла к такому. И очень много народу,

много внимания.

− Ну народ восхищен вашим видом или у вас там глаза одни?

− Я вся как-то закрыта, закутана вся.

− Ну слава Богу, не горбатая. Или ещё и горбатая?

− Не горбатая!

− Ну слава Богу!

− И меня передают каким-то женщинам, их много очень.

− Они говорят на вашем языке?

− Нет, не мой язык.

− То есть, вы не понимаете, о чем разговор?8

− Нет, не всё понимаю. Это вообще какая-то как будто другая страна.

− То есть, не Персия?

− Нет.

− А вы большая любительница интернетных исследований, вы там все

найдете. Напишете мне потом?

− Да. И костюмы совсем другие.

− То есть, это не южная уже?

− Там слоны, а у нас их нет.

− То есть, это Индия какая-то?

− Не совсем.

− А одежда какая?

− Не как у индийцев, как будто тоже яркие такие.

− Так там же есть где-то на севере Индии, ближе к востоку, есть какие-

то народы, которые с исламом.

− Что-то ближе к этому, потому что не совсем индийские костюмы.

− И что, вот вас передают в руки других женщин.

− Это большой дворец, они уводят в покои какие-то и начинают

готовить к церемонии свадьбы.

− И вы так не видели, кто?

− Не видела я его. Я буду не единственная жена, там много жен, они

многоженцы.

− Так у вас тоже, наверное, или у вас нет?

− В моей семье не было такого. Это какой-то большой бассейн, тоже он

весь выложен красивой резной плиткой, и они туда льют молоко, в воду.

− Чтобы вы там плавали?

− Да.

− Хорошо. Одежду меняют, у меня костюм вообще не такой, как носим

мы. Ну да, похоже, что это как будто индийское. Такая кофта полупрозрачная

и много чего-то намотано со всех сторон. Туфли такие.

− Типа сари и туфли остроносые?

− Ну похоже, и туфли остроносые, все расшитые такие, сафьяновые.

− Ну помодничайте, походите!

− Волосы противно, втирают что-то, чтобы волосы были жирные,

зачем?

− Ну так надо, наверное.

− И в какие-то косички заплетают, много каких-то косичек. И тяжелые

украшения. В общем, что-то мне это не нравится всё очень!

− Ну куда денешься, не уедешь...

− Не уедешь, большая сумма получена как выкуп, калым, что ли, как

это называется. И вот ощущение, что давит, какая-то давящая эта вся одежда,

украшения... Почему они так любят эти украшения? Ужас, сколько всего...

− Ну богатство же!

− Поднять трудно.9

− И что, дальше-то как? Вам удалось выдержать на себе все эти

украшения или вы упали замертво?

− Нет, удалось, но тяжело.

− Какой он, ваш жених, муж?

− Красивый, но холодный какой-то...

− Так вы у него, наверное, сто пятая?

− В красном костюме, странный костюм.

− Шаровары есть?

− Шаровары есть, а сверху какой-то длинный красный атласный

пиджак.

− Ну это у индусов есть такой, он чуть ли не до колена.

− Да, вот такой! Да, нас очень много. Я черт-те знает, какая жена по

счету.

− Ну он хоть посмотрел на вас?

− Посмотрел, конечно, посмотрел. Только мне не нравится это. Он

красивый, но холодный такой. Холеное такое лицо, черные брови, бородка

такая, черные глаза, хитрые глаза!

− Ну-ка посмотрите ещё раз в эти глаза, сможете его перехитрить?

Только чтобы не пугалась. Помните, самое главное не пугаться!

− Да я ему не нужна, собственно, сильно, ему нужны какие-то земли

или что-то такое.

− Ну и что, ну вы олицетворяете эти земли. Если бы не вы, у него этих

земель бы не было, если с вами что случится, эти земли ему не останутся, я

так понимаю?

− Нет, останутся, купил так купил! Но мне почему-то не противно от

этого, я все равно внутри себя какую-то силу, власть над ним ощущаю!

− Вот я хочу, чтобы вы это поняли, это то, чему вы научились в

первой половине нашей сессии сегодняшней.

− Страха внутри нет, я знаю, что я приспособлюсь все равно, я пойму,

как жить здесь. Я вообще хитрее, чем все его жены.

− Вы умнее.

− Умнее.

− Потому что вы были одним ребенком, любимым. Помните, как мама

на вас смотрела?

− У меня это ощущение, что я всё равно королева, даже на их фоне я

всё равно лучше!

− Хорошо. И что, стал обращать на вас внимание ваш надменный

супруг?

− Когда я сказала, что беременна − да, стал обращать внимание. А это

быстро случилось. Стал обращать внимание, стал дарить подарки.

− Ну подарок − камнем больше, камнем меньше − ему от этого никак, а

вот так, чтобы вы чувствовали себя?

− Не камни дарит.

− А что?10

− Книги дарит, есть книги!

− Так вы что, читать умеете?

− Да!

− Молодец какая! А он-то сам, наверное, книги читать не умеет?

− Умеет, мы поэтому, это у нас одно из общих увлечений. Он не

ожидал!

− Все невесты − дуры дурами, а с вами можно поговорить. Понимаете,

как вы в его глазах сразу выросли?

− Не сразу, постепенно получилось, но всё равно!

− Началось с того, когда он узнал, что вы ещё и умеете читать и у вас

есть какой-то вкус, какие-то предпочтения?

− С того момента, как я беременна, я живу не на территории, где все

остальные жены живут. У меня отдельные есть покои, отдельная комната. И

я ему рожаю двойню.

− Ничего так.

− Тяжело, правда...

− Ну жива осталась?

− Да.

− Мальчишки, девчонки?

− Два мальчика.

− Ну это вообще, он с вас, наверное, стал пылинки сдувать?

− Да, очень рад, это какое-то знамение, как будто предсказано было

что-то такое...

− А вот сейчас, будьте добры, мы сейчас вернемся в этот миг. Давайте

туда, как зовут вашего мужа, есть у него имя?

− Али.

− Вот давайте так, когда Али узнал об этом знамении, когда он стал

искать вас, за тридевять земель, в тридевятом царстве, так я понимаю?

Посмотрите, что это такое? Сейчас, через это Бессознательное, через этот

Дух, в котором есть всё, посмотрите там. Помните рисунок павлиньего

хвоста?

− Да.

− Туда – «раз» − и вам все сразу станет ясно!

− В знамении было про одного из двух. Из двух рожденных сыновей

должен остаться один, он будет спаситель для этой земли, для этого царства.

− А второй как-то сам погибнет или его вынуждены уничтожить?

− Вот в этом моя трагедия, что должен быть выбран только один, а

уничтожить или нет − это решает он, тот, кто будет выбран!

− Ну выбираете не вы же?

− Моя трагедия как матери в том, что должен быть выбран один!

− И как? Вот смотрите, вот вы узнали причину. Он уже сразу как

родился знает, что один должен остаться, но вы этого не знали?

− Не знала.11

− Теперь вы это знаете. Что вы пытаетесь сделать? Вы же следите, к

кому как относятся, кого предпочитает ваш Али?

− Он любит обоих, просто мальчики очень разные − один сильнее,

красивее с самого начала, второй более худой, более слабый несмотря на то,

что они близнецы.

− И за ними очень хорошо ухаживают. То есть, он более ослабленный.

− Да, а выделяют все-таки, на мечах биться учат, с оружием

обращаться все-таки одного.

− Который сильный?

− Да.

− А имена детей можете сказать?

− Один на «Х» − Хафруз, Хафиз − что-то такое. Хафруз.

− Это который более перспективный?

− Да.

− А второй?

− Силим или Салим. Он больше мечтатель.

− То есть, он более духовный?

− Да.

− А тот более приземленный, физический?

− И ему не надо этого всего. Да к нему и не пристают. Похоже, что его

все-таки задвинули сразу...

− Ну задвинули, все-таки не убили?

− Нет, не убили.

− То есть, выбор − не один должен умереть, другой жить, они могут

жить оба?

− Ну вот непонятно, тот, который слабее − он старше.

− Он первым родился на несколько минут.

− Это какой-то чудовищный диссонанс, потому что он внутри как раз

эти планы, что должен быть правителем, вынашивает!

− Слабый, умный.

− Да. А старший − как будто его это не интересует, эти войны, забавы.

Он полон жизни, за девушками ухаживает.

− Так пусть ухаживает, а руководить-то им будет старший.

− А роли распределены не так, этому прочат.

− Роли распределяет кто?

− Отец.

− То есть, должен быть начальником Хафруз?

− Да.

− А Салим не лидер, но лидер с ним советуется, так, получается?

− У них противостояние какое-то всё равно. Они с определенного

периода, Салим не любит младшего.

− Ну Салим старше.12

− Да, не любит он его, он чувствует, что тот забирает как будто бы то,

что ему по праву принадлежит, у него начинает расти злость, недовольство,

обида.

− И что, как они разрешают свои отношения, у них какой-то поединок?

Кто из них побеждает? Ведь, получается, на физическом уровне более

сильный должен быть…

− Нет поединка. Как будто какие-то закулисные игры.

− Я понимаю, но как Хафрузу удалось, я так понимаю, что все-таки

Хафруз победил Салима, более младший победил старшего?

− Да, младший победил, его выслали куда-то. Младший

великодушный, этот пытался его отравить все-таки. Младший, который

Хафруз.

− Он великодушный?

− Он не стал казнить.

− А Салим хотел его отравить?

− Да. Я обоих понимаю, и того и того.

− Но они в вас мать видят, друга?

− Да. И вот это трагедия, потому что я остаюсь все-таки здесь, во

дворце, с мужем. Муж уже не такой сильный, а Хафруз будет как раз

правителем. А старшего высылают куда-то далеко.

− Ну высылают специально, чтобы он там погиб?

− Деревянная колодка, руки так, куда-то увозят. И я ничего не могу

сделать, это его выбор.

− Выбор Хафруза или Салима?

− Выбор Салима. Он мог уступить, но он выбрал такую борьбу

закулисную и за это поплатился, я не могу ничего сделать, хоть это мой

ребенок! Скорее всего, куда-то в рабство его в наказание, он не вернется

сюда больше никогда.

− И он там погибнет или все-таки воспитание ему даст возможность

занять опять высокое положение?

− Я думаю, погибнет, он не вынослив. И вот мне с этим потом жить до

конца. Муж умирает, я остаюсь с Хафрузом, как мать. До конца жизни меня

это мучает...

− Но вы так никаких вестей от него не слышали?

− Мне говорили, что он умер, его ужалил скорпион. А здесь о нем

никогда не говорят больше с тех пор, как его увезли. И никто как будто не

помнит, как будто боятся даже вспоминать это имя. Но это княжество в

упадок не пришло, всё неплохо. А у меня до конца жизни это остается, что

предала своего!

− Предали?

− Не смогла ничего сделать!

− «Не смогла» и «предала» − это две разные вещи. То есть, я говорила

мужу, но муж уже был не властен.

− Тем более, что младший сын больше учился от отца, да?13

− Он не злился на брата, это больше была идея Али, чтобы сохранить

жизнь сына. Это он сказал, что если такое случилось, то Салим должен, он

вообще хотел казнить.

− Но он дал ему шанс, может быть, даже выжить. Но шанс не

подтвердился. Всё-таки природа не хотела этого и подсунула ему скорпиона,

так, получается?

− Так получается, это какой-то рабский был труд, это несчастный

случай, никто его не убивал, так получилось...

− Колодки-то с него сняли, когда уже был рабский труд?

− Конечно. А у меня этот диссонанс, что это же оба дети и с одной

стороны я понимала, что это правильный поступок, потому что иначе были

бы междоусобицы, снова бы всё повторилось и сам он это заслужил, а с

другой стороны у меня как у матери сердце не принимает этого! И это

практически со мной до самой смерти.

− Как вы умираете?

− Это случилось после того, как у меня родились два внука. Там внук и

внучка, девочка и мальчик, у него тоже двойня.

− Ничего вы там их зарядили!

− Я смотрю на них, пробираюсь тихонько ночью по коридорам, по

покоям, туда, где они с кормилицей. Смотрю на них, у них такие красивые

лица, улыбаются они во сне! Понимаю, что не будет больше этого

повторения трагедии и мне хорошо!

− Почувствуйте, как на душе спокойно становится.

− Да, мне хорошо становится!

− И с такой легкостью вы оставляете тело, да?

− Да, я поднимаюсь в свои покои, там такая башня открытая, открытая

терраса, красиво. Облокачиваюсь на перила, такие большие белые перила из

камня, стою смотрю на ночь, ночь теплая. Потом постепенно начинает

кружиться голова, я перевешиваюсь на эти перила и…

− Падаете?

− Падаю.

− Давайте, летите. Уже мертвая, Душа уже вышла?

− Да.

− Форма и цвет Души, которая только что вышла из тела?

− Такое, фиолетовое облачко.

− Вот сейчас, когда вы только что оставили тело, понимаете, что тело

умерло? Понимаете, что это не самоубийство?

− Да, просто закружилась голова, сил не стало. Отпустило что-то, что

меня поддерживало. Как будто в нервном таком напряжении жила и оно меня

держало...

− Потому что вот эти улыбки сняли всё напряжение? Вы же умираете

счастливая!

− Да, спокойно.14

− При том, что у вас сын погиб, но вы умираете счастливая.

Посмотрите, когда вы видели, как они улыбаются, эти новорожденные ваши

внучата, почувствуйте, как это сразу облегчает, становится приятно внутри, в

теле?

− Да, это спокойно!

− Посмотрите, прочувствуйте. Вот сейчас, когда вы только что

оставили тело, фиолетовая Душа?

− Да.

− Редкий цвет. Хорошо, давайте, с кем бы сейчас хотели пообщаться?

− Хотела бы с сыном.

− Который Салим?

− Да.

− Приглашайте Салима. Пришёл он?

− Да.

− В лоб не стукнул? Ты зачем меня, мать, не защитила?

− Нет, наоборот, рад и с любовью руки протягивает и обнимает!

− Прочувствуйте, насколько он правильно сделал всё. Я хочу, чтобы вы

сейчас тут сравнили двух ваших внучат, вы посмотрели на них и поняли, что

будет счастье в этом царстве. И вот сейчас вы увидели Салима, который

говорит, что мать, всё так, как я говорил, и случилось. И я счастлив, что так!

Он ведь тоже хотел, чтобы это государство жило, процветало.

− Да, но он не мог уступить. Это в его характере было.

− Это не в его характере, но он также понимал, раз он умный, что если

бы он был там, там сила была, власть, то есть, должна быть физическая сила.

Он бы этого не сделал.

− Да, у него бы ресурса не хватило...

− Да. Понимаете это? Он вам это объяснил сейчас?

− Да…

− Меняете отношение к себе? Что «я не защитила, не заступилась!»?

− Да, я понимаю, что все было так, как должно было быть, просто с

этим очень сложно было при жизни смириться.

− Да, человек предполагает, а Бог располагает. Пообщайтесь. У него

кто-то появился до того, как скорпион его ужалил? Он повзрослел, стал

отцом, мужем?

− Нет.

− Ну он не пеняет ни вам, ни отцу, ни брату?

− Нет, как будто отпустил.

− Вас-то отпустило?

− Да.

− Хорошо. Кого ещё будем приглашать, Али?

− Нет. Столько лет на него смотрела, что ещё его тут смотреть.

Наверное, маму бы хотела.

− Давайте. Помните те глаза?15

− Да, мне хочется сказать ей спасибо за то, что она зарядила меня такой

уверенностью, любовью. Всегда говорила мне, что «самая красивая!».

− Я хочу, чтобы мама сказала вам, как ей удается заряжать любовью

другого человека. То есть, это любовь и уважение?

− Да, уважение.

− Я хочу, чтобы вы увидели и научились, вы, М.. Понятно, о чем?

− Это сразу, она доносит до человека, что он ценен такой, какой

есть.

− Вот учитесь. Вы же не говорите: «ты так ценен!»?

− Нет.

− Посмотрела и вместе со взглядом передала эту энергию, эту мысль.

Вот этому учитесь!

− Да.

− Кого еще надо приглашать?

− Никого.

− Хорошо, а по жизни М.? Если надо кого-то − приглашайте, можете не

говорить, кого. А если нужна будет помощь − скажете.

− Хочу мужа сестры. Его нет уже.

− Приглашайте. Завершайте гештальты. Если нужна помощь − скажете,

если сами справляетесь − справляйтесь.

− Всё.

− Еще кого-то надо?

− Нет, больше никого.

− А детей? Их невесток, не надо? Все хорошо. Вот сейчас, когда вы всё

это сделали, когда освободились от тех грузиков, которые накопили, ваша

форма и цвет? Помните, вы говорили, что были фиолетовая, а сейчас?

− Сейчас ближе к золотистому.

− Хорошо. Куда уходит Душа ваша, Зуля?

− Она как искра от костра, куда-то вверх, в синее Пространство.

− Когда прекратится движение, скажете, какого цвета Пространство

будет вас окружать? Это первый вопрос.

− Оно красивое. Прекратилось движение, оно как будто стального

красивого цвета, как бывает вороненая сталь.

− Да, это очень мощный цвет, очень сильный. Хорошо, есть ощущение,

что это Пространство и я − одно и то же? И я − эта вороненая сталь?

− Да.

− Хорошо. Побудьте там. Вот та гармония, которая и есть это

Пространство и которая сейчас пропитала вас − осознайте её,

прочувствуйте и переведите на осознанный уровень М..

− Да.

− Хорошо. Я хочу, чтобы вы сейчас у этого Пространства спросили,

или, может, оно само скажет, как вы можете, находясь здесь и теперь, на

физическом уровне, эту гармонию и спокойствие могли вокруг себя

распространять? Как почувствуют люди, что спокойно и хорошо здесь?16

− Это просто излучаешь и всё.

− Вот давайте, излучайте, научитесь.

− Да.

− Получилось?

− Да.

− Хорошо. Вот сейчас, когда все это сделали, нужно что-то ещё сделать

или не надо больше ничего?

− Да нет, вроде всё!

− Тогда смотрим ауру.

− Она такая, крепкая получилась!

− А в тот раз мы делали, уже давным-давно, там что-то от неё

осталось?

− Осталось, не сильно порвали.

− Давайте, восстанавливайте.

− Цвет морской волны надо.

− Давайте.

− Сделала!

− Еще нужен какой-то?

− Оранжевый.

− Что будет давать оранжевый?

− Умение коммуницировать, доносить свои мысли.

− Отлично. А морская волна что даёт?

− Спокойствие, терпимость, нежность.

− Хорошо, приятие − можно так сказать?

− Да, скорее.

− Хорошо, давайте оранжевый, умение донести.

− Тоже хорошо получилось.

− Еще какой?

− Фиолетовый.

− Давайте. Это мудрый очень луч.

− Только он не в ауру саму пошёл, он как центральный такой.

− Стержень?

− Да.

− Хорошо. Что он будет давать?

− Мудрость.

− Хорошо. В какое Пространство вы ушли, вороненое?

− Да, такое серо-стальное.

− Можете этот луч? Это один из самых мощных лучей...

− Да, могу.

− С ним боятся работать.

− Это защита!

− Давайте, делайте.17

− Получилось. Интересно получилось теперь − эта часть, где солнечное

сплетение, оно таким цветом не стало, а как будто такое окно и из него

желтый цвет.

− Вокруг?

− Да.

− Хорошо. Ну вы помните, что лечение идет через третий глаз, а

воспринимает, солнечное сплетение скорее.

− Да. Я хочу, чтобы вы хорошо наладили это соединение солнечного

сплетения с третьим глазом, с этими двумя чакрами. Там еще будет горловая,

сердечная?

− Да, сердечная больше даже!

− Посмотрите, чтобы эту связь очень хорошо ощущали. Не только,

чтобы помнили!

− Это почти как говорил тролль Эйе, почти также. Мы берем образ и

соединяем.

− Это вам он говорил сколько лет назад?

− Много. Но принцип тот же.

− Только сейчас вспоминаем.

− Когда чувствуешь изнутри, когда лежишь в этом состоянии на сессии

− всё легко!

− А потом забываешь, отвлекаешься?

− Да. Теперь поле хорошее стало.

− Довольна?

− Да. Много оранжевого, кстати!

− Это хорошо?

− Конечно! Да, крепкая, хорошая.

− Сейчас закрепите, пожалуйста. Помните про бледно-бледно-бледно-

голубой?

− Да. Вообще красиво, как будто такими голубыми искорками сверху

вниз.

− Отлично. Как на ярком солнце чистый снег искорками.

− Да.

− Вообще снег голубоватого оттенка на солнышке ещё будет

искриться. Получилось?

− Да.

− Довольна?

− Да!

− Закончим на этом сегодня?

− Да.

− В таком случае, пожалуйста, поблагодарите Зулейху, поблагодарите,

пожалуйста, Пространство Духа, поблагодарите, пожалуйста, всех, кто

помогал вам сегодня. У вас интересная очень была сессия. И спросите у этого

Пространства, куда уходит Душа, серебристо-вороное, мощное18

Пространство, сильное. Кстати, я так думаю, что это Пространство для вас

открыл Хафруз, он же вояка?

− Скорее всего.

− Вот это Пространство поблагодарите за то, что оно вам показалось, за

то, что оно позволило вам пользоваться его силой, его мощью, его

непобедимостью. Если всё это сделали, спросите, можете ли вы, М.,

пользоваться этим Пространством тогда, когда вам надо? Брать у него

советы, силы, энергию, мудрость, мощь, успешность?

− Да!

− Если все это сделали, тогда ещё раз, пожалуйста, всех поблагодарите,

возвращайтесь в тело, пошевелите ногами, руками. Кто вы, Зулейха?

− Я - М..

− Не ожидала?

− Не ожидала. И все равно осталось открытым для меня даже не только

это серое Пространство, а то, которое через «павлиний глаз»!

− Оно останется. Спасибо. Сколько минут мы с вами работали?

− Думаю, час тридцать пять.

− Нет, час семь. Спасибо большое за отличную работу!

Сессию провёл П.С. Гынгазов.

Сессию транскрибировала А.Н. Лисицына.

И. Актиния и другие жизни, при самостоятельном выборе

Бессознательного.

Томск, 14.07.2024г.

− И., давайте по-другому, запросов никаких с моей стороны, только то,

что даст ваше Бессознательное. Просто лежите, расслабившись, и

всматривайтесь в эту темноту. Какие пойдут ассоциации, какие пойдут

образы, какие пойдут понимания? Не торопитесь, нас никто никуда не гонит!

− Из картинки − плавают две точки, красная и синяя с какими-то там

молниями-просветами по ощущениям.

− А «молнии-просветы», как две молнии встретились, и точка искры

или нет?

− Ну да, прям как молния в ночи. Это история парения птицы. Они

даже визуально меняют цвет, они белые, эти точки, становятся. Это какая-то

история полета в грозу, наверное.

− А прочувствуйте тело, которое в грозу летает. «Толстый пингвин

робко прячет?»…

− Нет, я не пингвин, я птенец, который за этими птицами наблюдает из

гнезда.

− Внутреннее состояние? Представляете, гроза, представляете, молния

сверкает. Ещѐ и гремит там, послушайте!

− Да, а они летают, мне страшно. Вообще за всѐ. Страшно за ситуацию

саму. Мне есть очень хочется, я голодный и не понимаю, почему они летают,

очень далеко и в этом состоянии, когда дождь и мокро...

− Сильно мокро? Прочувствуйте тело, которое мокрое и ещѐ больше

усугубляет вашу заброшенность, ненужность.

− Ощущение с одной стороны, я и изнутри и снаружи вижу себя

одновременно, как птенца с очень маленьким тельцем, хиленьким. Такие

крылышки формирующиеся, лапки, тонкое всѐ и большая голова, чуть ли не

перевешивает это тельце. Открытый рот с желтым краешком.

− Чувствуете это всѐ?

− Я это не чувствую, но вижу со стороны.

− А «со стороны видит» − это кто? Это кто-то ещѐ, ваш птенец такой

же, собрат?

− Нет.

− А кто? Себя нельзя видеть со стороны, себя можно видеть со стороны

только после того, как Душа оставляет тело.

− Да, я другая птица, которая сидит на ветке, недалеко, и я смотрю на

этого птенца и ощущаю всѐ, что он ощущает, просто потому, что у меня было

то же самое!

− Когда я был таким же маленьким?2

− Да. Но это другая птица, другой породы. Ощущения те же самые! Я

помочь ему в этой ситуации особо ничем не могу, но понимаю, что это надо

пережить, пройти...

− Переживайте эту ситуацию: «я беспомощен». Так, получается?

− В принципе, да, маленький и большой, беспомощный...

− То есть, я беспомощен бываю, бывают такие ситуации в жизни?

Вот это ощущение хорошо прочувствуйте вы, И.. И по этому ощущению

поехали в то воплощение, где оно проявилось ярко, из-за чего оно у вас

постоянно, из жизни в жизнь, вылезает наружу. «Я – беспомощен!».

***

− Вижу картинку, когда птица какая-то крупная, типа лебедя, еѐ люди

забивают палками, а я это вижу и ничего сделать не могу...

− И у вас слезы. Вы кто?

− Пока не понимаю...

− Вы далеко оттуда? Это вам близкая птица?

− Нет, это не близкая птица. Просто это живое!

− Прочувствуйте, кто вы? Вы сидите, вы притаились, как выпь в

тростнике?

− Я сижу где-то, смотрю с высоты с какой-то небольшой, метров двух,

двух с половиной. Чуть выше этих людей и чуть выше этой ситуации.

− Посмотрите, как давно ситуация эта длится? Сколько уже вы так в

ней?

− Я не поняла, кто я!

− Внутреннее состояние?

− Я себя не чувствую, я не чувствую физического тела.

− Хорошо. Или ваше тело − этой птицы, которую убили?

− Я его не чувствую, потому что я всем своим существом в этой птице,

поэтому я не знаю, кто я?

− А почему сказали, что это лебедь? Может, это гусь?

− Может быть. Просто это птица крупная, светлая, почти белая.

− А давайте вернемся на три месяца назад, когда у вас не было этого

ужаса. Кто вы, что вокруг вас?

***

− Я ребенок, мальчик, наверное, лет восьми. И опять та же история,

когда я вроде бы и внутри и со стороны себя вижу, со спины. Бегаю по

двору.

− В тот миг, когда вы видите себя со спины, почувствуйте свое тело. «Я

− ребенок, но я вижу себя со спины». Что за тело у того, кто видит со спины?

Большое, маленькое, плотное, не плотное или какое-то очень эфемерное?

− Такая бабка скрюченная.

− То есть, когда я со спины вижу этого ребенка, я чувствую себя

«бабкой скрюченной»?

− Опять убегает всѐ, я опять эту бабку со спины вижу, опять не я в ней.3

− А попробуйте прочувствовать того, кто всѐ время скрывается. Ведь

он с какой-то целью скрывается? Прямо обратитесь к нему: «кто ты, почему

ты мне все время дуришь голову?». Он не будет бояться, он бесстрашный,

так же, как и вы. Что это за существо такое?

− Похоже на паука...

− Огромное?

− Достаточно крупный. Теперь я его снова вижу в лицо. Паука…

− С какой целью он к вам прилип? Что он получает в вашем теле, во

всех ваших телах? Он же из воплощения в воплощение с вами переезжает?

− Он пытается меня защитить, оградить, заплести паутиной, чтобы я не

видела... Там какой-то тоже большой страх и этот страх пытается защитить

меня от страхов, сам, будучи страхом. Это бесполезная история, она

невозможная.

− То есть, он так объясняет, что я тебя защищаю от страха, хотя на

самом деле он и есть тот страх, который их создает?

− Да!

− Хорошо. Давайте, не отпускайте его. Как давно он у вас? Давайте

найдем то воплощение, когда вы позволили этому страху проникнуть в свою

Душу, в своѐ любое физическое тело и потом он уже дальше всѐ время как

бесплатное приложение идет.

***

− Где-то под землей − картинка. Я там ползу, опять история, что я

сначала чувствую себя ползущей гусеницей, а потом я вижу еѐ со стороны,

сзади.

− А как под землей, это личинка какая-то гусеницы?

− Ну, гусеница, такая мохнатая, но не сильно мохнатая. По какому-то

ходу продвигаюсь как будто не самостоятельно, я чувствую его боками, но

это не я его прорываю.

− Я понял. Когда щетинки касаются стен, как вы их ощущаете своим

гусеничным телом?

− С одной стороны вокруг влажно и они цепляются, отходят назад,

потом, когда пошире пространство − восстанавливаются, но тут опять

история − я и чувствую это и вижу это со стороны...

− Я хочу, чтобы вы нашли, кто вы − наблюдатель? То есть, получается,

у вас всѐ время раздвоение.

− Да!

− Вот я пытаюсь этого наблюдателя, чтобы вы с ним познакомились.

Потом вернѐтся всѐ как было, если не захотите, но это очень важно, потому

что это вам мешает очень сильно! Я вроде здесь, мне нужно было бы бежать,

а я наблюдаю, посмотрю, что дальше будет...

− Ощущение сначала какой-то структуры типа плаща.

− Я очень прошу, попроситесь занять это тело наблюдателя. Чтобы вас

пустили туда, чтобы вы посмотрели. Потому что я, так понимаю,4

наблюдатель, уже устал от вас, также, как и вы от него, а разойтись не

можете. Как Бессознательное реагирует на такую мою просьбу?

***

− Какой-то дровосек, крупный мужчина в плечах. Я понимаю, как я

выгляжу, но это немножко другая картинка, не наблюдение со стороны,

потому что это очень плотная структура, в которой я нахожусь.

− То есть, это структура в структуре, получается?

− Да.

− Расскажите мне о себе не плотном. Нет тайн никаких, могут быть

только неожиданности, неожиданные открытия! Почему вы выбрали себе эту

плотную оболочку?

− Потому что я сама такая структура!

− От любого ветра прогнусь?

− Да, тоже как белая паутина, как ниточки. Она ускользающая,

видоизменяющаяся, не может существовать сама по себе, ей нужен какой-то

материальный носитель!

− Я понял.

− Самостоятельно может быть только какое-то время, потом это снова

какое-то залипание. Наверное, эта структура белесоватая тоже дровосека

покидает, и я опускаюсь в море, в глубину.

− Когда вы в дровосеке, я хочу, чтобы вы прошли ещѐ чуть-чуть назад,

когда вы увидели дровосека. Почему вы выбрали его? Или вам всѐ равно, что

физическое попадается, или у вас есть возможность выбрать? Я могу в

гусеницу, могу в дровосека, могу в бабочку, могу в листик...

− Это структура, которая меняет объем и поэтому в зависимости от

того, какого я объѐма, мне будет физически мало места в гусенице, в каком-

то маленьком объекте. Когда в дровосеке, внутри него, мой центр совпадает с

его солнечным сплетением. Я не медуза, но как во все стороны расходятся

такие...

− Что это дает вам? Мы ничего просто так не делаем. Какое счастье,

какую радость, какое сопереживание или воспоминание у вас

восстанавливается?

− Это дает мне возможность присутствия, жизни, существования...

− Иллюзию?

− Ну да, иллюзию существования, потому что, есть структура, что-то,

видимо, было недоделано, не исполнено...

− Недоделано кем? Этим эфемерным существом?

− Недоделано этим существом, либо тем, что осталось от этого

существа.

− Памятью?

− Ну да, существа этого нет, но, можно сравнить с приведением,

зависанием, когда остаешься и кочуешь из тела в тело, незачем.

− А как вы считаете, почему должен все время за что-то цепляться? Что

дает вам это − цепляться за все? За что, вернее? Независимо от предмета, за5

который цепляешься, что это дает? Какую уверенность, какую радость, какой

ужас? Здесь может быть хоть что. Почему вы боитесь быть

самостоятельным?

− Уверенность мне не нужна, не из-за этого!

− Почему?

− Я где-то залипла в каком-то состоянии, когда вокруг все умирало...

− Найдите, сейчас же Бессознательное вам дает всѐ, что вы захотите.

Раз оно для вас проблемное, найдите, почему всѐ умирало, а вы не умерли?

Что вы сделали для того, чтобы остаться жить? Ведь страх смерти − это же

страшный страх!

− Это какая-то эпидемия, может быть, с точки зрения моих нынешних

знаний, какая-нибудь холера, потому что я выживаю от того, что я пью.

Вокруг всѐ равно все умирают, и я эти смерти вижу.

− А почему вы связали – «я выжил, потому что я пил»? Там же

обезвоживание жуткое идѐт и все пытаются пить.

− Может быть, у меня хватило сил доползти до этой лужи воды. Мне

кажется, что я должна была знать, как помочь всем, но почему-то не знала.

Но ощущение того, что должна была знать...

− Вот это я не пойму – «я должна была знать, но именно этот урок я

пропустила». Или как?

− Видимо, да.

− А что у вас за тело?

***

− Женское, лет тридцать восемь.

− Расскажите мне про себя!

− Ощущение, что эта история, что я как двоечница, не запомнила, что

надо сделать, и не смогла помочь теперь, без конца вижу, как вокруг

умирают, из жизни в жизнь... В этой жизни то же самое. Я при этом живая,

никому ничем не могу помочь!

− Хорошо, давайте вернемся в эту холеру. Прочувствуйте весь ужас

того обезвоживания, того страдания, которым сейчас наполнено ваше тело

тридцати с лишним летней женщины. Что у вас семьей? Есть там семья?

− Нет, никого нет.

− Или все умерли уже?

− Может быть, я этого не помню.

− Это просто вытеснено, а если втеснить обратно? А давайте

перенесѐмся в ваши тридцать лет, когда не было еще даже намеков на

холеру, когда вы могли улыбаться, когда вы радовались людям, когда люди

радовались, видя вас. Расскажите мне об этом периоде.

− У меня есть муж, и есть ребенок. Сын, ему лет шесть.

− Насколько вы счастливы тем, что имеете?

− Я счастлива и, в общем-то, мне спокойно.

− То есть, уверенна?

− Да. Я лечу рыб. Я их изучаю.6

− Это какой век?

− XII-й, наверное.

− И что вы делаете, как вы их лечите? Как вы понимаете, что эта рыба

больна, а эта − нет, а эта просто глаза пучит от любопытства?

− Это мое задание, обучение, что ли, какое-то.

− Кто вас учит, где вы учитесь?

− Типа школы какой-то, она для девочек, только для женщин и нас там

учат видеть живое-неживое, то, в чем есть жизнь и то, из чего она уходит и

как можно эту жизнь как-то возвращать.

− Как понять − возвращать?

− Восстанавливать процессы.

− То есть, огрехи можно восстанавливать?

− Да!

− И вас этому учат?

− Да, еще учат тому, что есть там, где нельзя помочь, а я не могу это

принять.

− То есть, есть ситуации, в которых нельзя помочь, а «у меня есть

мания величия и я их не принимаю». «Я могу всѐ» − так получается?

− Нет, я знаю, что я не могу, это не в моих силах, но так должно быть.

С одной стороны, все умирает и увядает, но здесь речь не о своевременном

конце, а о преждевременном и я с этим.

− Что это за школа, где вас учат, кто вас учит? Там есть какой-то один

наставник, учитель, или их там целый сонм?

− Нет, там несколько преподавателей, это женщины. Небольшая, хотя

нет, наверное, по тем временам, большая школа. Нас там человек тридцать,

наверное, это много. Разных возрастов, есть еще молодые девушки, лет

шестнадцати, младше нету. Есть те, которым за пятьдесят. Причем они

выглядят практически так, которым сейчас за пятьдесят, то есть, нет этого −

дряхлая старуха в те времена.

− А чему учат вас? Посмотрите, вы же не всѐ время прогуливали уроки,

чему-то же вы научились. Какой интересный опыт вы можете сейчас

перевести на осознанный уровень И.?

− Делать какие-то, типа отваров, но интересно, что это не смеси − этого

кинул, этого кинул − нет, там берутся отдельные травы, настои, вытяжки

каждой по отдельности травы и потом сливаются в одно. Где-то по

капелькам, где-то стаканами. Не в обычном понимании варящегося зелья, а

это как раз, когда ты из буквы составляешь слово, из каждой отдельной

травинки ты составляешь некую новую композицию, новую смесь.

− Я понял. Я хочу, чтобы вы поняли, как интуитивно вы выбираете,

нужен ли сейчас лист клевера четырехлистного, а потом несколько раз

трехлистного, понимаете, о чѐм я?

− Да.

− Посмотрите, как вы это определяете. Что за интуиция у вас, что вам

подсказывает, что нужно делать из таких и из таких травок, сколько7

положить. Это чутье, прочувствуйте, я хочу, чтобы вы эту чуйку в себе

раскрыли, она же у вас есть. Я это чувствую руками просто, мне надо для

этого приложить руку, кого надо лечить, потом я прикладываю руку к этим

баночкам.

− Одну и ту же или того, кого лечить, нужно держать всѐ время?

− Нет, одну и ту же.

− Какой будет ответ? Я хочу, чтобы вы поняли, где ответ «да», где

ответ «нет». Можете мне не говорить.

− Когда ответ «да», возникает какое-то ощущение тепла и как будто

этот состав, который в этой стеклянной банке, он как будто проникает через

это стекло, как будто бы его нет. Как будто бы ты эту жидкость чувствуешь,

когда на ней нет стекла. А та, которая «нет» − ты чувствуешь, что это банка.

А по пропорциям, сколько чего − примерно также, прозрачность этого

стекла, либо оно толстое стекло, как есть, либо оно тоньше, тоньше или его

нет совсем. Соответственно, когда его нет совсем − это надо больше, а когда

есть − значит, этого препарата нужно меньше. Здесь есть ещѐ история про то,

что либо это нужно пить, либо это нужно наносить, поверхностное какое-то

воздействие. И здесь тоже есть в руке разница. Когда нужно пить − то это как

бы такое залипание, проникновение напрямую, а когда это нужно наносить

на поверхность, то ощущение, что тебе руку начинает по этой бутылочке

нести, там движение появляется...

− Вот смотрите, вы это сейчас перевели на осознанный уровень И.. А

теперь давайте дальше, помните, вас учат? И вот начинается холера,

эпидемия. Что вам говорят в вашей школе, откуда, почему, за что вашему

селению такое наказание?

− В этот момент уже ничего нет, ни мужа, ни ребенка, их не стало два

года назад, и я из-за этого стрессового события потеряла память, я не помню,

я не знаю, что нужно делать... Они сгорели в пожаре, причем так, что я

видела этот огонь издалека, когда бежала к дому. Когда прибежала − уже

ничего. Это ощущение, когда я много училась тому, что всем можно помочь,

я вижу, что самые близкие люди, и я не могу им помочь. Тогда все мое

обучение потеряло ценность, оно стало ненужным, я забыла. Это потеряло

для меня всякий смысл. А зачем? То, во что я верила − оно не работает!

− Посмотрите, где вы себя предали? Вы так гордо и задиристо говорите

– «а зачем, я верила в себя», оно не работает. Почему со мной, с

Боженькиным наследником, так обошлись? Понятен подвох? «Мания

величия до неприличия» называется. А как вас звали?

− Актиния.

− Морская животная. Интересно, такое человеческое имя есть?

− Не знаю.

− Хорошо. И что?

− Когда я была маленькой девочкой, мне было лет шесть и я была

очень набожным ребенком, очень верующим. А потом произошѐл, наверное,

с поступления в эту школу, произошло это − я тоже могу и, может быть, и8

больше, чем Творец. Эта гордыня, это владение, оно у меня сейчас

перекликается с моей судьбой, когда я, учась в школе, поступила в

физматшколу и когда там были определенные успехи − выигрывание

олимпиад по физике, математике, обучение в физматшколе и там какие-то

хвалебные истории и вот это − я знаю больше, я знаю, как устроен мир − с

одной стороны меня в этой жизни эта история спасла от ощущения

бессмысленности себя в домашней истории, а с другой стороны это был

такой скачок, он похож в этой жизни и в той на скачок от того, что,

наверное, нужно было дальше пройти путь терпения и предназначения, но

когда на этом пути оказалась эта штука, когда можно перескочить в

уверенность из неуверенности, минуя что-то, я это проскочила и что-то

оборвалось в этот момент. Дальнейшая моя жизнь, с одной стороны я была

уверена в том, что я наконец-то обрела некую почву под ногами − я могу

жить.

− Я могу ещѐ и содержать своих близких?

− Может быть, но даже, наверное, не в этом, это какой-то момент

значимости для самой себя − я что-то могу сделать для себя, для кого-то, но

это было больше какое-то,… оно в этой жизни есть и тогда − какой-то кайф,

драйв, ощущение понимания того, как это устроено − человек, жизнь,

машина, ещѐ что-то − неважно. Когда ты начинаешь понимать, как это

работает, под воздействием чего это работает − для меня это огромное

удовольствие на сегодняшний день − понять, как это работает! А вот

применить эти знания получается далеко не всегда. Это часто получается на

уровне теории...

− А что вы делаете для того, чтобы не всегда можно было применять

эти знания, почему вы к себе притягиваете теорию вместо практики? Что

дает вам такое «не-делание»?

− Это, наверное, всегда какое-то избегание ответственности, скорее

всего...

− Не знаю, смотрите!

− А с другой стороны, может быть, эта теоретическая история больше

реально моя, чем практическая, а я всегда пытаюсь, нужен же результат! А

может, это не моѐ?

− Не знаю. Смотрите ещѐ раз. Мы начали с того, что вам надо «спасти

всех!». Я всех спасу, я смогу победить всѐ!

− Наверное, даже не то что я смогу, а я должна! Здесь нету такого, что я

смогу спасти всех, я почему-то должна это!

− Когда «должна», тогда не должно быть такой уверенности. У вас же

уверенность железная совершенно! Я хочу, чтобы вы нашли тот момент, вот

вы, Актиния, где вы нашли это, где у вас появилась мания величия? Ведь

сначала всѐ шло хорошо, у вас всѐ получалось и вас даже начали выделять

среди других таких же обучающихся! Вот это: «я все могу!», найдите тот

момент, первый момент, в который вы позволили допустить, который начал

рассыпаться, как песчаная дюна, потому что вы убрали веру,9

цементирующий материал! И стали опираться только на свои собственные

догадки, свои собственные умозаключения!

− Потому что у меня стало получаться всѐ, что я начинала делать!

− Хорошо. Ну, посмотрите, когда получается всѐ, что вы начинаете

делать, вы же беретесь за то, что вы можете сделать?

− Да.

− А здесь вы беретесь за Божественное, идѐте против Божественного

промысла. Понятно, о чѐм?

− Я не могу найти этой границы, потому что если человек заболел или

его ранили на поле боя…

− Это персонально, индивидуально, а здесь эпидемия, здесь болеют

все, болеют все одинаково! Вы просто не можете устранить источник

болезни, тогда ещѐ не было этого!

− Но я знала, что с этим можно выжить, когда ты пьѐшь и, наверное,

надо было говорить об этом людям, а я этого не делала, почему-то не

сделала...

− Что вы сейчас себя обманываете?

− Такая история туманная...

− Да, это что-то непонятное.

− Все люди абсолютно одинаковые, все на обезвоживании начинают

пить очень много, но одни начинают пить чуть-чуть раньше, другие − чуть-

чуть позже. Там не развился ещѐ предел тех микробов, которые убьют при

любом раскладе. То есть, есть у вас там, Актиния, что это промысел Божий,

что этого Его реакция на что-то, или вы даже предполагаете, на что она

может быть? Ну, на что − это не суть важно!

− У меня почему-то ощущение, что промысел божий в том, что это

демонстрация для меня, что я не могу!

− Что у меня нет силы отличать одно от другого − менять то, что я могу

изменить, и принимать, как есть, то, что я не могу изменить?

− Да.

− Посмотрите!

− Я не вижу этой границы!

− Посмотрите! «Я могу всѐ!» − это мания величия!

− А как? Я могу даже переломить божий промысел?

− Здесь история про то, что, почему божий промысел в том, что я

должна видеть, как люди умирают? Люди, которые мне близки, из раза в раз.

− А что это дает вам, кроме обиды на Бога? Ничего никогда просто так

не делается!

− Здесь то, что надо доделывать.

− Ну, вот посмотрите: вы поняли, что если вы будете пить − вы

выздоровеете. Но вы поняли почему, потому что вы раньше начали пить эту

воду и вы начали всем кричать: «пейте воду!».

− Но они еѐ не пьют.10

− Они не могут уже пить, они уже настолько слабы, что не могут уже

пить. И вы настолько слабы, что не можете заливать воду в людей, так ведь?

− Ну да...

− Что Боженька хотел вам сказать в этой эпидемии? Как он хотел

развенчать вашу «манию величия»? «Я могу всѐ!». Посмотрите. Или это за

уши притянуто?

− Это не всѐ, то, что для меня важно!

− Только близких?

− Да, то, что для меня важно.

− Так у всех, потому что то, что для вас важно − вы отслеживаете это, а

то, что «кошка мышку съела, принесла эту мышку на крыльцо» − ну и ладно.

− Ну да.

− Вы не задумывались, с какой целью вам, Актинии, было дано такое

задание − увидеть смерть близких? Что хотел Бог показать вам, сказать вам,

научить вас чему? Могли вы это принять или нет? Давайте по Актинии пока

посмотрим, не трогайте себя.

− Вообще больше, похоже, крутится одна и та же история про какую-

то, как самонаказание.

− То есть, это даже не Бог наказывает, я сама себя?

− Да.

− А для чего вам надо это? Для чего нужно было Актинии смотреть на

это? Она не может это сделать, но всем рассказывает: «я сделаю!». А потом

Актинии говорят: ты такая же, как и все, болтушка. По жизни И. то же самое,

похожая ситуация, так? Не рассказывайте про них, это ваша тайна! Но вы

опять повторяете ошибку Актинии.

− То же самое. В этой жизни изначально было ощущение, что я

непонятно, зачем родилась, непонятно, кому нужна. Я и в этой жизни

цеплялась за что-то. Я сама себе не нужна. Если я кому-то нужна, тогда да!

Скорее всего, это имеет место в моей жизни, люди окружающие, близкие,

потому что если они есть и они живы, то тогда у меня есть смысл жить. А

если этого нет, то сама себе я совершенно не нужна! Это всегда было. Это

было с кучей тренингов − пройти этот этап, с родовыми путями и прочее −

всегда была одна и та же история − я не хочу рождаться, мне это не надо, не

время ещѐ, я не хочу. Но зачем-то я родилась. И в итоге через кучу этих

дорогих тренингов закончилось тем, что припѐрли меня сюда, я буду тогда

жить, я буду это преодолевать, я устрою сейчас вам всем! Вытащили меня

сюда, ну и жуйте теперь. Я не хотела сюда, зачем сюда припѐрли?

− А давайте вернемся в то Пространство, которое Дух, куда уходит

Душа. В котором очень хорошо, очень гармонично. В котором понимаешь,

что и «Я» и Пространство, этот Дух − это одно и то же, это любовь! То

ощущение, которое редко бывает у людей. Найдите. И посмотрите, с какой

целью вы идѐте в это воплощение?

− Мне там хорошо, а сюда меня притащили!11

− Нет, там никаких насилий, нету! Чем вас соблазнили сюда

спуститься? На какую вашу ответственность надавили, что вы решили: хоть я

и мучаюсь из воплощения в воплощение, ещѐ раз помучаюсь, зато все

поймут, какая я крутая!

− Сейчас скажу, что приходит по ощущениям. Мне там было хорошо,

и ушла я оттуда рано, и я хочу туда вернуться, и здесь меня держит тот,

кому я нужна, но на самом деле получается, что они меня здесь держат, а я

хочу туда, и потому они уйдут и мне можно будет уйти! Я освобождаюсь.

С одной стороны, я здесь задерживаюсь из-за них, только здесь они меня

держат, но когда их нет, я спокойно могу уйти.

− То есть, вы должны жить дольше них? Это реально? Это первый

вопрос, а второй − давайте сейчас помечтаем, посмотрите, вы ушли, и они

следом за вами сразу идут? «Нам тебя не хватает, мы идем к тебе!», или они

продолжают как-то жить? Очень плохо, менее плохо, вполне прилично и

хорошо? То есть, ваша смерть будет яма для них, из которой они будут

выбираться потом всѐ равно?

− Это может быть ямой какое-то время, но необязательно, что

бездонная, в которую упадут, − нет!

− Абсолютно. Зачем вы себя здесь накручиваете и обманываете? «Здесь

ничего бы не стояло, когда бы не было меня!». Что это дает вам, это чувство,

ощущение нужности? Почему это только ваше ощущение нужности, которое

вы всѐ время культивируете в себе?

− Видимо, получается совсем спрятано для меня, я не могу найти то,

зачем я пришла, зачем я здесь?

− Чтобы что-то создать. Я создала, худо-бедно, но я создала! Мне даже

нравилось то, что я создала! А потом начинается страх смерти. Так,

получается? Или со страхом смерти я слегка переборщил?

− На сегодняшний день у меня, наверное, благодаря такому количеству

пройденных сессий, страха смерти нет, есть страх болезни, какой-то

физической боли, страх того, что от того, что что-то мной не сделано, будет

кому-то плохо.

− Опять «мания величия»?

− Наверное...

− А вы специально что-то недоделываете?

− Вот эта штука, между манией величия и ответственностью.

− Скажите, пожалуйста, вот эта мания величия: «я обязательно должна

за всех делать, то есть, люди настолько глупы, что не могут ничего сделать и

за себя постоять, не решить!». Или они должны жить так, как я хочу, только

тогда мне будет хорошо?

− Нет. Если взять самый близкий круг – мама, Ю., то когда они

начинают хоть как-то жить своей жизнью, то мне только легче!

− Но вы не позволяете ведь им это! Они начинают жить своей жизнью

до какого-то определенного периода. Пока они на расстоянии вытянутой

руки, вы имеете над ними власть. То есть, получается, вы вообще опасаетесь12

и не терпите их, так что ли? Очень жестко сейчас говорю. «Я не доверяю

тебе, потому что ты ничего хорошего придумать не можешь, сделать не

можешь!». А если я не буду следить, ты будешь делать, по-твоему, хорошее,

на самом деле это будет разрушать тебя, мне потом придется долго тебя

восстанавливать, я боюсь за себя!

− Это тоже есть, однозначно, я это вижу!

− А вы можете это восстановить разве? Нет ведь. Уже был след в Душе,

вы это не залепите никакими замазками!

− Ну опять получается непонимание границы контроля!

− Да.

− Я еѐ не вижу, я еѐ не чувствую. Я с одной стороны хочу отпустить.

− А с другой я так держу, что даже если я буду палкой бить, они не

уйдут от меня. Что это такое? Если вы их отпустите, насколько вы не нужны

никому?

− Вы знаете, я иногда, особенно когда уезжала куда-то на

продолжительное время, я представляла себе, проигрывала эту ситуацию. Я в

общем понимаю по поводу мамы, по поводу Ю., что существует то, что я

переживу маму − большая доля вероятности. Что я переживу Ю. − такая

вероятность тоже существует. И вот я осталась одна. Особенно когда ты

физически отрываешься где-то − тебе это легче представить...

− Ну легче представить − это обманка, вы знаете, что вы вернѐтесь.

Любое представление ваше идѐт с возвратом.

− Это понятно, просто, когда ты находишься, когда ты оказываешься

физически в ситуации, тебе не очень знакомой, то и все остальное

незнакомое легче представляется, тебе это не так страшно представить.

− Так там не надо представлять, вы просто себе намечтали, и начинаете

идти так, как вы решили, вы же не идѐте по чужому полю, по чужой борозде?

− Нет, я иду по своей!

− Вот.

− И у меня эта история качелями, что я иду дальше, я иду и живу

дальше. Я занимаюсь этим, этим, и я живу! В другой ситуации это кажется,

что заканчивается моя семья и заканчивается моя жизнь. Причем в этой

ситуации, когда заканчивается, я про это думаю с облегчением: «я так устала,

что наконец спокойно уйду!».

− А через месяц опять приду в другое тело. Хитрющая! Ну что сейчас

себя обманываете? Можете, наконец, отдать бразды правления не себе, а

Богу? Духу, который всѐ решает. Можете понять, что нам не дано

предугадать ничего? Мы можем догадываться, можем предполагать. Или не

можете? Или от того, что вы думаете, что я все смогу победить…

− А знаете, какая штука ещѐ есть − да, вот так складывается с близким

моим кругом и когда я это кому-то озвучиваю, то со стороны я всегда слышу

одно и то же, что «с этим же нужно что-то сделать!».

− Вы ничего не можете сделать, вы можете только принять!13

− Но со стороны я везде слышу, что что-то можно сделать, что-то

изменить. И я бесконечно чувствую себя в чем-то виноватой!

− Так а для чего вам это говорят? Для того, чтобы вы чувствовали себя

виноватой, для того, чтобы можно было вас крутить так, что вы не хотите, но

будете крутиться? Понятно? Мы можем только предполагать, но не можем

располагать. Потому что здесь всѐ время уравнение с кучей неизвестных. Вы

его так простроили, а оно шаг в сторону сделало и пошло все по-другому. И

идѐт нормально, все живы остались, но не так, как вы хотели. Чистая мания

величия вы у меня, Актиния. Что тут делать? Себя обманывать − я уеду на

неделю, на три недели, на месяц, и мне будет хорошо! При этом я знаю, что

дни уходят, надо возвращаться, мне осталось три дня до возвращения, два

дня, один, я приезжаю. Все, я никуда не уезжала, потому что когда вы

уехали, вы все с собой тащили.

− Это да, куда бы ты ни ехал, ты везешь с собой себя!

− И за этот багаж даже не доплачиваешь. Еще раз, Актиния, помните

холеру? Все умирают…

− Как найти эту границу?

− Ну, давайте искать вместе. Все умирают, а у вас мания величия – «я

должна, я не хочу, но я должна, я обязана, за мной наблюдают!». И пытаетесь

что-то делать, но делать это пытаетесь только для того, чтобы вас не

обвинили в бездействии. Я не помогу, но меня не обвинят в бездействии −

еще одна маленькая хитрость, которой вы пользовались тогда. И сейчас

тоже.

− Ну да!

− Меня никто не обвинит в бездействии. Я делала очень большую

волну вокруг себя, хотя я не имела права это делать. То есть, когда идут

глобальные катаклизмы, эта холера − это же глобальный катаклизм.

− Ну да.

− По всей видимости, вы об этом очень громко говорили, а потом

начали указывать – «что же ты говорила, Актиния?».

− Да, наверное.

− И ничего не получилось, ничего не сделали?

− Ну да.

− Почему? Потому что я обещала то, чего не могу сделать? То, что я не

могу решить?

− Получается, у всего этого задача одна: «как найти эту границу?».

− А зачем ее искать? Еѐ нет, границы-то. Граница − это то, что мы сами

себе простраиваем и думаем: «мы такие мудрые, мы границу делаем»!

− Нет, что я могу и что я не могу. Когда нужно перестать что-то делать.

А когда нужно это делать. Как эту границу найти?

− Смотрите. По жизни И. вот сейчас, то, что уже совершилось,

смотрите. Вы понимаете там, что вы пытались победить непобедимое? Вы

пытались пуховым перышком биться с чугунной стеной.

− Ну да.14

− Вот сейчас, если помечтать, можно было по-другому как-то решить

эту ситуацию? Взмахнула волшебной палочкой и все изменилось. Но

волшебной палочки нет, а руками можно всплескивать хоть сколько. Сейчас

тот пример, который случился, посмотрите. Что бы вы сейчас сделали не так,

где бы вы сейчас исправили, с высоты тех знаний, которые у вас за это время

появились?

− Я бы ничего вообще не делала, я бы развернулась и ушла, потому что

это была только моя иллюзия, этого ничего не существовало вообще!

Наверное, когда-то, я про мою нынешнюю жизнь, эта история про то, что ты

ничего не можешь, много чувствуешь, это в семейной истории родительской,

а сделать ничего не можешь. И ты просто наращиваешь броню, потому что

чувствовать, бесконечно же это всѐ начинается, накапливая эту боль и

бессилие. И с одной стороны, это внутреннее бессилие, в котором ты

живѐшь, ты уже выстроила вокруг себя это всѐ. Почему так удивила меня в

школьном возрасте моя подружка, когда мы писали характеристики друг

другу. У нас же было это в комсомольской истории. И когда она писала про

меня и фраза, которая меня тогда совершенно сразила и казалось, что ко

мне отношения не имеет, это я запомнила единственное из того, что она

написала: «когда ей надо, она прѐт, как танк!». И я это оценила только

потом. Помнила это, но поняла, что она была права, исходя из дальнейших

моих жизненных событий. Но так себя никогда не чувствовала изнутри.

Например, когда на нашем факультете учился парень, я с ним познакомилась

позже, я его не знала, пока мы учились. А он меня помнил и знал. Говорил:

идет такая гордая, независимая, высокомерная. А я всю жизнь внутри

трясусь, как осиновый лист и, соответственно, на 360 градусов, чтобы мне

не прилетело по башке. И получается, что я уже этим не управляю. Есть я

со своими переживаниями и есть этот танк на 360 градусов, как мины

подводные, у них же везде шипы. И, собственно, получается, что все эти

нарощенные шипы, достаточно давно, я и не чувствую этих границ, где я

могу, где не могу, где вмешаюсь, где не вмешаюсь, потому что я иду внутри

и мне кажется, что это я. А на самом деле это не я, а я − эта вся большая

конструкция, она идет впереди меня. Она намного больше. Я ее вырастила

больше, чем я сама.

− А можете сейчас обращать внимание на себя, на свое собственное я,

на не разросшуюся конструкцию, на ту Душу, которая есть. Она не

разрастается.

− Да. И, наверное, может быть, в этом и есть, когда я эти границы не

чувствую, кожа-то броня, как ты через неѐ почувствовать можешь вообще,

ничего не можешь!

− А если сейчас попробовать убрать хоть на минуточку броню, кто

сразу заклевывает?

− Уже сейчас никто. Раньше это мамина история.15

− Что сделать, чтобы никто не заклевывал? Что сделать, чтобы клевали

и всѐ время промахивались? «Не клевать» - не будут, вы приучили всех

клевать вас?

− Просто если эту конструкцию убрать, то и клевать некуда.

− Ну вы же не уберете эту конструкцию. Вы представляете, И. без

конструкции.

− А, наверное, я уже, скорее всего, если я с ней останусь, я уже не

смогу ее нести. Она слишком тяжелая!.

− Кому сейчас отдадите эту конструкцию? Помните того паучка,

который делал вокруг вас кокон. Отдайте, это от него идет?

− Думаю, что да.

− Отдайте. Посмотрите, глаза у него какие?

− Навыкат.

− Ну наконец-то, говорит, догадалась!

− Он не сильно доволен, на самом деле. Мне зачем это?

− Естественно, вы же его заставили отвечать за всѐ, что вы сделали

раньше. Он вам дал свою работу.

− А я его работу вернула ему!

− Видите, как хорошо. Пускай поблагодарит, что столько тысячелетий

тащили еѐ!

− Ну да.

− Какой подарок он делает вам за то, что вы поняли? За то, что

догадались, за то, что восстанавливаетесь? Посмотрите, он очень добрый.

− Он сам восстанавливается, это его травмы.

− Вы становитесь самими собой!

− Да.

− Вот видите, друга нашла. Вообще с ним можно дружить?

− В общем-то, да.

− Ну, если хотите, берите себе в друзья, если не хотите − пусть уходит.

Только чтобы потом опять вас не оплѐл!

− Думаю, что уже достаточно мы с ним вместе прошли...

− Можно и расползтись.

− Да.

− Хорошо. Ну, хорошая у него в паутине добыча была. Я всегда под

боком, я всегда послушная и всегда по первому требованию отдаст всѐ,

только жизнь не отдаст, потому что не воспитает маму и дочь. Ну хитрющая!

− Да. Интересное состояние, когда в этом состоянии хочется трогать

окружающий мир.

− Так узнавать, вы же все время были за решеткой от него, как через

подушку трогали...

− Да, броня.

− Ну такая, метров двадцать. А сейчас вы можете трогать мир и он,

оказывается, приятный. И воспринимает он вас с уважением, с любовью!

− Да, в нем комфортно!16

− И не страшно?

− Нет!

− Паутинку сбросили, видите, как хорошо стало?

− Да. Кстати, есть ощущение, что мы разошлись, но он все равно может

прийти назад!

− Он что, дурак, что ли? Вы же его тогда соблазнили чем-то.

− Ну да. Я думаю, что как раз история про то, что при возможном

возвращении с ним как раз можно договариваться как раз таким же

способом: вон там у тебя точно есть какая-то задача, иди, посмотри!

− Конечно.

− И вы теперь друг к другу будете приходить: ты сегодня с задачкой

пришел? Иди, решай. Тоже с задачкой пришел? Иди, решай! Сам.

− Да.

− Разобрались хоть с чем-то?

− Мне кажется, что да!.

− Хорошо. Давайте это Пространство посмотрим, вы в него уходите.

Посмотрите свою ауру, восстановите все поломки, неполадки, потому что

нас всѐ время торпедируют, бьют, выбивают всякую энергию. Восстановите

всѐ. Сможете сами сделать, или мне диктовать?

− Наверное, сама.

− Давайте. Там, где пробоины, цвета берѐте, обычно два − белый и

золотисто-желтый и потом свои. Какие будете брать, только объясняйте, что

эти цвета будут давать. Цвет такой − такое дает для вашей ауры, другой −

другое.

− Зеленый цвет делает все мягче.

− Хорошо. И будете нежная и мягкая, как смузи.

− Да.

− А какой цвет нужно добавить, чтобы не теряли в себе веру?

− Желтый.

− Давайте! Получилось?

− Да. Только его надо обязательно разбавить чем-нибудь искрящимся.

− А вот белый, как снег зимой на солнце.

− Да, потому что он всѐ равно такой плотный и он может…

− Придавить.

− И придавить и тоже каркас такой.

− Сдерживать движения?

− Да.

− Это вот то, что вы говорили – «вокруг меня броня».

− Да.

− Добавила, говорит, белого, и забронировалась?

− Да, так приятнее намного, комфортнее!

− Сиреневенький будьте добры или индиго. Сможете индиго

выдержать?

− Да.17

− Давайте, вы очень мудры, поэтому можно без опаски давать этот луч.

Это мудрость, это гармония.

− Это ещѐ и смелость.

− Да.

− Осознанность. Она такая, индиго − интересная штука, оно

интуитивное, но очень осознанное.

− Конечно. Мы только можем себе позволить, что якобы интуиция, нет,

все очень мудро...

− Наверное, с индиго всѐ.

− Тогда, пожалуйста, поблагодарите Актинию. Надо же, такое имя

придумать!

− Первое, что пришло!

− Конечно, я шучу. Поблагодарите всех, поблагодарите Пространство,

которое Дух, с которым я всѐ время пытаюсь вас свести, а вы всѐ боитесь

туда идти, боитесь потерять себя. А там только себя и найдешь. Ведь это

Дух, он же не против, он общается с вами с удовольствием, с радостью, дает

вам счастье, гармонию! Поэтому, пожалуйста, сейчас попробуйте

пообщаться с ним и спросить: можете ли вы пользоваться его любовью ко

всем и ко всему, ко всей Вселенной? Его силой, здоровьем, мудростью тогда,

когда вам это надо. Получили согласие?

− Да!

− Отлично. И мой стандартный вопрос: запомните туда путь, в Дух.

Хотя Дух − он везде, туда даже идти не надо, он всегда в нас. Поняли, как?

− Да!

− Вышел на травку, в четыре пальца свистнул – «сивка-бурка, вещая

каурка» − и он тут же. Поняла?

− Да.

− Ну, это шутка, я просто хочу, чтобы вы поняли, как общаться с ним,

потому что это самый первый, самый лучший, самый близкий ваш

помощник. И ваше Высшее Я.

− Да. Все хорошо.

− Отлично. Если все это сделали, тогда возвращайтесь в тело,

пошевелите ногами, пошевелите руками, снимайте очки. Кто вы, Актиния?

− Я – И.!

− Хорошо. Спасибо большое. Будет, над чем думать?

− Да, и много.

− Сколько работали?

− Час сорок пять.

− Полтора.

Сессию провѐл П.С. Гынгазов.

Сессию транскрибировала А.Н. Лисицына.

 

-Расскажите, что за ощущения есть у Вас сейчас?

-Я – мужчина, молодой, мой возраст между двадцатью и тридцатью годами. Стою, чего-то ожидаю, вокруг темно…

-Попытайтесь сориентироваться, где Вы, кто Вы?

-Ощущение амфитеатра вокруг меня, с гладким полом, накрытого прозрачной сферой. Не пойму, темно внутри сферы, или снаружи… Я стою в центре… Ощущение, что справа что-то есть, пока ничего не вижу.

-Вы одеты во что-то?

-На мне штаны, как тугие, по фигуре джинсы, и куртка на голое тело… Появилось ощущение, что на мне скафандр. Вижу бутсы с круглыми носами на толстой подошве.

-Есть вокруг какие-нибудь приборы?

-Я наблюдаю сквозь сферу за окружающим меня пространством. По бокам сферы проблескивают какие-то светлые прожилки, но ощущения движения у меня нет. Я один, больше здесь никого нет… сфера исчезла, опоры под ногами нет…

-А что происходит по периферии?

-Мне становится жарко, жжёт ноги – подошвы и голени…

-Что Вы исследуете, для кого?

-Жерло вулкана, идёт какая-то программа по изучению развития этой планеты. Я знаю, что вокруг этого жерла вулкана холмы, обильно поросшие густой зелёной травой. Я стою сейчас на зелёной траве. На мне плотный чёрный костюм и чёрные же бутсы. День… Звуков и запахов не слышу…

-Есть сейчас вокруг Вас какие-то приборы?

-Сейчас нет, они были, когда я находился в сфере. Сейчас вокруг только зелёная трава. Не могу понять, есть шлем, или нет? Ни ветра, ни запахов не слышу…

-Есть у Вас собратья здесь?

-На планете есть, а рядом нет. У нас друг с другом постоянная связь, и я знаю, что у всех всё нормально. Я исследую вулканы, кто-то из нас исследует море. Всё, что я вижу, изучаю, записывается и позже анализируется. Растений нет, трава, как мох, очень плотная. Мы изучаем развитие этой планеты, скорее всего, это очень ранняя Земля. Я спускаюсь по этому склону. На этой планете ещё нет цивилизации, мы изучаем её для заселения. Спускаюсь с этого холма, там что-то по форме, вроде «летающей тарелки». Средние широты, здесь тепло. Нас ещё трое, есть женщина. Рост у нас немного выше человеческого, тело стройнее. Мы определили, что планета пригодна для жизни.

-Так вы останетесь здесь?

-Нет, мы только исследуем.

-У Вас есть имя?

-Пока не знаю…

-Вернитесь на вашу родную планету.

-Это моментально – темнота и сразу наша планета. Мы можем перемещаться мгновенно!

-Расскажите мне о себе и планете.

-У меня есть семья и, по-моему, даже дети. Цвет солнца такой же, как на Земле. Горы, как острые пики.

-На вашей планете какие-то катаклизмы, угрожающие выживанию?

-Нет, всё спокойно, это наша экспансия, мы находим планеты с приемлемыми для нас показателями, чтобы на ней не было разумной жизни, и заселяем её. Мы живём в другой солнечной системе. Теперь мы знаем, что можем вернуться на обследованную нами планету и создать свою цивилизацию. Всё необходимое для этого мы сможем доставить, а ресурсы планеты позволят нам успешно развиваться. У меня нет тоски от того, что мы покидаем свою планету. Связь с ней будет продолжаться. Нас – исследователей - было четверо. Мы все четверо со своими семьями и возвращаемся на эту планету, мы построим колонию. Мы ничего не уничтожаем на планете, так как здесь ещё не сформировалась разумная жизнь, хотя органическая уже есть. Мы будем строить цивилизацию…

Я опять на этой планете, в той очень красивой лощине, где была «тарелка»… Мы прибыли сюда в «тарелке»

-А как вы поддерживаете связь со своей родной планетой?

-Мы знаем, что планета есть и на ней всё нормально… Всё необходимое для освоения планеты мы доставили и теперь я уже нигде не вижу этой тарелки. Мы больше не сможем поддерживать связи с нашей родной планетой, но это абсолютно не страшит нас. Климат здесь хороший, угрозы жизни нет никакой.

-Продвиньтесь вперёд, ваша колония развивается?

-Город, какой-то город, нами обоснованный… Народа в нём много. Я ощущаю себя молодым. На планете развивается своя цивилизация, появляются животные…

-А вы всё молодые и молодые?

-Да, у нас не так течёт время… Город не очень большой, мы в нём живём и развиваемся. Мы продолжаем отслеживать развитие цивилизации. Мои дети растут, а я продолжаю ощущать себя сильным и молодым. Мы уже не сможем вернуться на родную планету, но это и не входит в наши намерения… Наша четвёрка исследователей и создали костяк города.

-Вы продолжаете изучать планету? Какие ещё задачи у вас есть?

-Конечно, продолжаем, вот сейчас я иду в каких-то джунглях. Мы передвигаемся в них своим ходом.

-У вас бывает старость и смерть?

-Никто не умирает, все заняты своими делами… Человека два погибло. Анатомически я такой же, как и человек… Солнце тёплое… приятно…

-Цивилизация на планете развивается, люди появились?

-Цивилизация развивается, а для того, чтобы появились люди, нам нужно что-то сделать… Как и из чего, пока не знаю… Мы создаём людей по своему образу, но биохимические процессы у нас интенсивнее и глубже – это главное отличие и залог нашего долгожительства… У людей Земли тёмная кожа, у нас светлая… Мужчины и женщины… Они о нас не знают, они нас не видят. Мы пытаемся, чтобы они развивались по нашему образу и подобию, без злых умыслов и корысти. Мне кажется, что физическое и анатомическое подобие наших тел зависит от особенностей планеты и оно одинаково во всех планетарных системах с аналогичными данными, это самая оптимальная форма… А биохимические реакции у этих людей мы не изменяем, они формируются самостоятельно, полностью соответствуя только этой планете.

-Продвигайтесь вперёд, по просматриваемой жизни. Вы уходите с планеты?

-Нет, я остаюсь на ней, я полностью ассимилировался здесь! Мы сделали какие-то изменения на хромосомном и генном уровнях… Не могу понять, почему мы не вмешиваемся в психику человека?.. Мы не смешиваемся с землянами, создаём семьи только друг с другом… У людей появились города, но они серые. Наш город светлый, яркий!

-Вы всё время говорите – работа, работа. Вам она не надоедает?

-Это совершенно естественно и нормально. (Интересно, что в теле человека мы ищем цель, себя и смысл выполняемой работы, а здесь – я просто заинтересованно и осмысленно её делаю…)

-В вашей физиологии есть место сну?

-Вроде есть. Мы приспособились к земным суткам, на нашей планете сутки длятся дольше.

-Как заканчивается Ваша жизнь, в каком возрасте?

-По ощущениям из тела сейчас мне лет шестьдесят, а по прожитому времени – очень много - тысячелетия. Жизнь не скучна, не надоедает, рутины нет. Цель высокая, чтобы хорошо развивалось человечество.

-Нет ничего личного?

-И нет, и есть. Ведь развитие человечества и есть моя личная цель… А всё остальное в моей жизни гармонично вплетено сюда. Нет корысти… Такая продолжительность нашей жизни от того, что те процессы, которые мы запускаем в организмах людей, очень медленные и длительные, а нам необходимо дожидаться результатов в нескольких поколениях всех наших биохимических корректировок в человеческом теле. Наша продолжительность жизни определена именно этими долгосрочными экспериментами.

-Как это – жить тысячи лет, не надоедает?

-Нет, всегда занят интересной работой, время не замечаешь!

-А к людям вы относитесь как к подопытным кроликам?

-Ни в коем случае! Мы сопереживаем им, сочувствуем им, но глобально вмешиваться в их социум нам абсолютно нельзя. Мы вносим изменения в генетику человеческого организма только в том случае, если это несёт в последствие улучшения, как в организме, так и в развитии человеческой цивилизации. У нас планетарный масштаб работы.

-И всё-таки, найдите момент своей смерти.

-По ощущению из тела, мне девяносто. Вокруг всё белое, я лежу на чём-то белом. Страха нет, просто замедляются и прекращаются обменные процессы. Жена рядом, семья рядом, но трагедии и страха нет, всё обыденно, единственное сравнение, как в моей современной жизни – ежедневно ходить на работу. Лежу на всём белом, как на мягкой полке в вагоне… Сейчас рядом никого нет, но меня это и не волнует… Отделяется светло-голубой шарик и поднимается вверх. Вокруг темно, как космос. Движение прекратилось, ощущаю себя голубоватой дымкой с серебристым отливом по контуру.

-Как оцениваете прожитую только что жизнь?

-В просмотренной жизни всё было сделано совершенно нормально! Ошибок не сделал, да и откуда им взяться, если эмоции полностью контролировались. Сейчас я здесь отдыхаю после просмотра жизни. Сейчас я чётко понял, что в отличие от землян, мы полностью контролировали эмоции и никогда не совершали импульсивных действий. Не могу понять своего имени, оно какое-то «круглое». Мне интересно моё понимание эмоций этих гуманоидов – они есть, и позитивные (в большей степени), и негативные, но никогда не берут верх над логикой!

-Пространство, в котором Вы находитесь, имеет какое-то отношение к физическому пространству, наполненному планетами и звёздными системами?

-Нет, абсолютно не имеет. Это совсем другое, энергетическое пространство! Мне здесь очень спокойно и хорошо. Моя душа и тело в течение всей жизни не вступали в конфликт друг с другом, то есть, у меня не было внутреннего конфликта. Вся жизнь была пропитана взаимопониманием и уважением Души и Тела! Из-за отсутствия внутренних конфликтов у тела всю эту долгую жизнь, не было никаких болезней. Во время моей жизни в только что оставленном теле нашей колонией была запущена огромная машина человеческой цивилизации, которая дальше будет идти и развиваться своим ходом без каких бы то ни было проблем, то, что мы изменили, заложили и запустили в этой цивилизации, невозможно чем-либо изменить! Мы очень хорошо поработали! Я не мог понять, почему на всём протяжении нашего контроля над земной цивилизацией мы воздействовали только на генетику. Мы не воздействовали на психику человека. Интересное сейчас у меня ощущение, мы не ввели в эту цивилизацию гармонии.

-Почему, это просчёт, или продуманное действие?

-Как сейчас я понимаю – это продуманное действие с нашей стороны. Гармонию через психику мы не сделали… Этого нельзя делать, к этому люди должны прийти сами! Мы сами, в своей цивилизации, шли к этому тысячелетия, пока добились гармонии…

-Как долго Вы находитесь в этом энергетическом пространстве?

-Пока не надоест. Здесь не ощущается времени, здесь абсолютно спокойно, гармонично и комфортно! Меня никто здесь не подгоняет, не заставляет, не гонит… Я просто здесь есть. У меня тут нет никакой роли…

-А от кого зависит время Вашего пребывания в этом пространстве?

-По всей видимости, только от моего желания! А раз по прожитой жизни у меня не было негатива, то мне захотелось дальше жить, правильнее сказать - дальше работать.

-Что ещё Вы можете рассказать про только что прожитое воплощение?

- Предыдущее воплощение было необходимо мне для взаимоуравнивания моих потребностей, желаний и возможностей. Сейчас меня это удивляет… Ведь жизнь длилась тысячелетия, как мне удавалось находить новое, интересное, привлекательное всё это время?.. Понял!.. Я жил «здесь и теперь», обращая внимание на мелочи – листья, камни, траву, снежинки, ветки… Для гармонии важны мелочи, только они создают это чувство полноты и насыщенности.

 

******************

 

-Найдите Ваше другое воплощение.

-Опять мужчина… Корабль…

-Опять космос?

-Нет, это морской корабль, с парусами… Мне года тридцать четыре. Слабая волна. Я на палубе. Времена давние… Это - мой корабль… На мне дорого расшитый камзол, брюки узкие, на голове, по-моему, парик… Ветер свежий, приятный. Корабль деревянный… Я стою и что-то высматриваю впереди… Это Средиземное море.

-Какой это век?

-Мне кажется, пятнадцатый. У меня много кораблей, они торгуют, а я только руковожу теперь этим предприятием. Там вдали вижу скалистый берег, туда и направляюсь. Там живёт женщина, которую люблю… Она будет моей женой! Я – богат. Сам себе очень нравлюсь!

-Кто Вы, как к Вам обращаются?

-Пока не знаю, ко мне ещё никто не обращался… Интересно, у меня есть чувство алчности, раздражительности – вспыхиваю моментально! Моя будущая жена тоже богата. Настраиваю себя, что она красивая!

-А на самом деле, какая она?

-Богатая, я её даже не видел! Ей двадцать восемь. Мы живём через море друг от друга, я на северном берегу, она на южном…

-Расскажите, какое впечатление она произвела на Вас?

-Платье белое, пояс золотой… Волосы у неё чёрные, в буклях. Ничего она! Не обманули.

-А характер её Вас не волнует?

-А характер здесь при чём? Богатая она, наши состояния соотносимы, а остальное не важно! Мне в душу запали её глаза - ласково смотрели на меня. Я очень богат, и это богатство у меня фамильное. Я – барон. Я после свадьбы повезу её к себе, у меня замок…

-Продвигайтесь дальше по эпизоду, что можете рассказать о своей жизни?

-У меня сын, ему года три. С женой у нас тёплые отношения… Теперь я езжу меньше, больше дома. У меня замок и земли вокруг. Ощущение, что разорить меня невозможно. Мы часто выезжаем в карете на различные светские приёмы, бываем на приёмах при дворе короля.

-Состоите на какой-нибудь государственной службе?

-Нет, а зачем она мне? О! Я иногда охочусь… Сгорело какое-то одно из моих имений, мы переехали в другое, я даже не расстроился. Это меня не ослабило. Имение я восстановлю, но сожалений по этому поводу нет совершенно. Мы теперь живём в другом замке, в горах, на берегу моря.

-В море-то купаетесь?

-Ну вот ещё! Ноги об гальку колоть! У меня бассейн в замке!

-Народ вокруг есть?

-Вижу только с балкона, а в замке есть слуги, их я вижу. Они стараются не попадаться мне на глаза. Есть библиотека, но, если я и прочёл две книги, то хорошо. У меня была ещё дочь, но она умерла. С женой мы живём в одном замке, но спальни разные. Отношения остаются тёплыми, мы понимаем и не обременяем друг друга. Она часто уезжает к своим родителям за море, мне кажется, это Марокко.

-А какое участи Вы принимаете в воспитании сына?

-Учиться жить, как я, приумножая деньги, ему нужно у меня, а учителя и гувернанты придадут ему светский лоск. Мне очень нравиться такая жизнь, я ничего никому не обязан, ни от кого не завишу. Я не участвую ни в каких военных конфликтах – это опасно для моей жизни, но отправляю туда своих солдат. Но ведь для такой независимости у меня должны быть какие-то гарантии… Я понял – у меня везде есть «свои люди». Свой принцип я могу описать, как «наблюдатели за наблюдающими и наблюдающие за наблюдателями». Это отличная система, она меня никогда не подводит! Получается, что все нити у меня в руках, и я руковожу всем, не выходя на сцену.

Сейчас мне к пятидесяти, я хорошо выгляжу…

-А как сын? Он женился?

-Нет, зачем ему так рано жениться. Он полностью перенял мой стиль правления, общения и стиль мыслей. Я доволен им! То, что накопили и создали мои предки, он будет продолжать и приумножать. С женой хорошие отношения, мне кажется, что чувство привязанности переродилось в любовь. Сейчас, в свои годы, сын развлекается, но когда повзрослеет, то сам, без моего участия, выберет себе жену. Он понимает, что для отличного развития детей нужно будет и состояние, и положение в обществе.

-Ваша система слежки и доносов естественна?

-Абсолютно естественна, к ней привыкли, она не вызывает раздражения. Она очень хорошо отшлифована, настолько, что бороться с ней не имеет смысла.

-А как здоровье?

-Иногда покашливаю, кашель влажный, фигура ещё не испортилась, но уже горблюсь, да и на ногах варикозные вены. У меня седые длинные волосы. Я говорил, что в замке над морем есть балкон, я часто туда выхожу, он мне нравится, там, наверное, и простудился! В шестьдесят четыре я умираю совершенно спокойно, на этом балконе. Жена плачет, но я спокоен и за неё, и за сына, им есть на что хорошо жить! Кажется, ещё при жизни, я говорил сыну, где искать невесту, это на этом берегу, не нужно пересекать море.

-Скажите, у Вас было много внебрачных детей?

-У меня их не было, я знаю это точно! Я всю жизнь избегал любых обязательств, сохраняя свою свободу! Мне даже закрепощение семьёй удалось перевести из разряда обязательств в разряд приятной необходимости. Я сейчас понял, что такая безмятежная жизнь у меня была ещё и от того, что я уважал своих подданных!

-Вы можете назвать своё имя?

-Мне кажется – Ренальдо. Я психологически сильный, к концу своей жизни пришёл к выводу, что всё сделано, всё устроил и мне необходимо умереть, освободить близких от моей старости и недееспособности. Я просто боюсь, что начнётся плохая часть жизни со старостью и немощью, что я не смогу с этим справиться и буду обузой дорогим мне людям. Вот я и сделал это - умер. Вот сейчас, оглядываясь на жизнь, понимаю, что никому вреда не делал, но и своего не упускал.

-И как Вы уходите из жизни? Принимаете яд?

-Нет, я ничего не принимаю, я просто знаю, что мне нужно умереть, я принимаю это решение.

-Просмотрите последние часы своей жизни.

-Тут мистика… Какая-то старуха в чёрном… Коридор с факелами на стенах… Я иду по нему… В нём есть углубление… Оттуда выходит эта старуха в чёрном, с посохом, совершенно не агрессивная… Я понимаю, кто это… Спрашиваю: «-Пришла?.. Я ждал…». Она отвечает: «-Ты должен лечь и умереть». Я это и делаю… Не пойму, то ли это было забытьё перед смертью, то ли сон? Да это и не важно. Я выхожу из тела в виде жёлто-золотистого шарика с лёгким белым свечением по поверхности… Вышел из области солнечного сплетения. Смотрю на тело – вполне приличное, ухоженное… Я медленно поднимаюсь – край моря, скалы, замок, зелень, дальше быстро вверх, в пространство тёмного цвета.

-Какие уроки получила Душа в теле Ренальдо?

-Опять гармония внутри… Я не навязывал себя, не навязывал своих точек зрения, но делал так, что их с удовольствием поддерживали. Я не вижу каких-то дисгармоничных эпизодов.

-Как Вы ощущаете сейчас себя в этом тёмном пространстве?

-Приятное чувство силы и полноты. Это ощущение очень гармонично вписывается здесь и не ведёт к дисбалансу. Как сейчас понимаю, главная черта Ренальдо – не вносить дисбаланса. И это мне удалось!

-Эмоции есть здесь?

-Эмоции остаются в мозгу, они идут от ума, они ущербны и алчны… В этом пространстве их нет!..

И. Путь сперматозоида; жизнь военного. Москва, 24.01.2024

- Когда мы закрываем глаза, мы обычно видим какой-то фон. Опиши мне, пожалуйста, фон твоих закрытых глаз. Цвет, консистенция, подвижность- неподвижность, прозрачность-непрозрачность.

- Грязно-голубой, ровный, плотный как туман. Сверху более плотный, снизу такой более легкий.

- Посмотри, как этот туман себя ведет, есть ли какое движение в этом тумане?

- Это очень вязкое, медленные какие-то волнообразные движения, практически незаметные.

- Когда ты эти движения практически незаметные наблюдаешь, как ты себя чувствуешь?

- Комфортно.
- Что в этом самого комфортного?
- Это мой туман, я ощущаю защиту, комфорт, уют.
- А в этом тумане ты где? Прочувствуй.
- Нигде.
- Ты говоришь «мой туман».
- «Мой туман» - от него не веет опасностью, он безопасный!
- Есть ли ты среди этого тумана?
- Нет.
- Если этот туман рассматривать, есть ли в нем более яркие точки, то, что хочется рассмотреть?

- Нет.

- А такой туман в какое время года обычно бывает? - У него нет времени.
- А что можно в таком тумане?
- Все можно, идти, смотреть по сторонам...

- Если ты будешь идти и смотреть по сторонам в таком тумане, как себя при этом ощущаешь?

- Комфортно, в таком тумане не важно, стоишь ты или идешь. - Сейчас конкретно стоишь ты или идешь?
- Стою.
- Как ты себя можешь ощутить, того, кто стоит в этом тумане? - Какой, как я и есть!

- Правильно, такой, как есть. Какой, опиши, пожалуйста.

- Высокий, молодой мужчина, футболка с длинным рукавом, штаны какие-то спортивные, кеды...

- Что есть на теле у тебя? Ты знаешь все татуировки свои на этом твоем теле И., там есть татуировки?

- Нет ничего, чистое тело.
- Если ты будешь двигаться, посмотри, что будет происходить?
- Вокруг меня завихрения тумана.
- Что с твоим настроением, когда ты идешь?
- Ну мне хорошо, спокойно.
- Есть ли какая-то цель, когда ты идешь, а вокруг завихрения тумана?
- Нет.
- Тогда иди вперед и смотри, что будет происходить дальше...
- Просто вихри.
- А вообще тебе это пространство знакомо или ты здесь впервые в этих туманах и завихрениях?
- Как будто впервые, но вроде и знакомо.
- Опиши, на что похоже пространство?
- Это пространство между явью и сном.
- Есть какие-то мысли, когда ты просто идешь по этому пространству между явью и сном?
- Да есть одна: «поспать бы».
- Сейчас физически?
- Нет там.
- А там «поспать бы!»? Ну и посмотри, есть ли где-то место, где можно там поспать?
- Нет, там все так плотно, что ничего не видишь. Ты ничего не видишь на расстоянии вытянутой руки...
- А если на физический мир переводить эту метафору тумана, то, на что это похоже? Там хорошо и спокойно как где?
- Как в детстве, гуляешь на улице, зимой вечером, огни везде горят, мороз, много снега, а ты все гуляешь и гуляешь, свобода.
- Где эта свобода внутри тебя находится? На что похожа?
- В грудной клетке, похожа на какой-то светящийся объект, огонек какой-то.
- Если в детстве этот огонек горит, то насколько он сегодня ярок этот огонек внутри, свобода эта?

- Тоже яркий!

- Ты чувствуешь этот огонек внутри всегда?
- Угу.
- По этому ощущению огонька внутри, по этому ощущению свободы я хочу попросить тебя переместиться туда, где ты эту свободу почувствовал впервые внутри вот таким образом, в опыте Души. Интересно, всегда ли она у тебя была такая свобода внутри.

- Какой-то морячок.
- Ты видишь какого-то морячка или ощущаешь себя им?

- Вижу.

- А кто смотрит на этого морячка. Прочувствуй свое тело!

- Какой-то бестелесный дух, я всюду... как некое смотрящее око, которое может наблюдать за всем!

- Чем привлек этот морячок?
- Ну он стоит тут такой свободный, смотрит...
- Так и что тебе здесь важно наблюдать?
-Его Дух, ощущение самого себя свободное очень.
- И что с тобой происходит, когда ты осознаешь такую свободу его?
- Как будто ты можешь подключаться к тому, за кем наблюдаешь, проживать его состояние...
- А зачем тебе это надо?
- Учиться карте эмоций, переживаний, состояний, наблюдать, запоминать, учиться!
- Тебе для чего это надо?
- Как будто я должен это кому-то рассказать или сам это понять!
- Давай переместимся с тобой туда, откуда ты вышел на это задание собирать и получать этот опыт. Создай намерение и переместись в ту самую точку начала любым понятным тебе способом. Где ты, что ты, какое пространство вокруг тебя?

- Это какая-то сфера, это целый комплекс сфер. Они огромные, гигантские, они находятся посреди какого-то неба...

- Какой цвет у сфер?

- Вообще они все светлые очень, одна сфера как один город, они связаны все сетью каких-то переходов...

- Где ты среди этих сфер?
- Я в Пространстве внутри сферы.
- Ты как тот же дух или у тебя изменилось твое самоощущение? Границы?
- Я такой же, бесплотный и вездесущий, но в сферах в отличие от предыдущего места, я могу перемещаться линейно.

- Это как?

- Ну вот в предыдущем месте я где захотел, там и оказался, для меня время и пространство не имели значения, а в сферах я перемещаюсь из точки «а» в точку «б».

-  То есть, есть прошлое, настоящее и будущее?

-  Нет, там вообще не существует времени, но двигаюсь я уже не силой мысли.

-  Какие эти сферы внутри?

-  Внутри они большие, заполненные дымкой.

-  Там есть такие же как ты, в этих сферах?

-  Да.

-  Как вы взаимодействуете друг с другом? Какая цель прибывания у вас?

-  Никак. Мы туда приходим делиться информацией с нечто высшего
порядка. Тем, кто что видел, кто что пережил.

- А зачем «нечту» высшего порядка эта информация?
- Не знаю...
- Как ты появился? Найди пожалуйста тот момент, когда ты вдруг себя осознал
- Я лечу внутри сферы на довольно большой скорости, чувствую, как сфера общается со мной, это какие-то импульсы, которые передаются телепатически. Они мне дают задания. Сейчас такое странное задание, называется «вода».
- Что это за задание?
- Я через какую-то вспышку падаю с высокого неба, идёт дождь, дует ветер. Я просто наблюдаю за тем, что происходит вокруг. Меняются облака, цвет, формы, как меняется форма у воды. Всё, что я вижу, все мои визуальные сканы – все является частью информации. Я запоминаю. Наблюдаю, но это не глаза. Я наблюдаю всем своим существом!

- И когда ты понимаешь, что достаточно получил опыта? Как ты это понимаешь?

- Я сейчас возвращаюсь к морячку.
- Чем он тебя так привлек?
- Это всё задание «вода». Я выполнял и заметил его, считал его эмоцию. Она была сильная, чистая, откровенная. Я почувствовал, понял, что это очень здорово иметь ощущения подобные. Я отразил как зеркало эту эмоцию, полностью считал и перенял на себя, как прибор, который считывает разные данные. Это меня поразило!

- Что захотелось?
- Захотелось быть на месте этого морячка!
- И что произошло дальше?
- Дальше я вновь оказался в сфере и меня куда-то кидает, несет куда-то, по каким-то трубам. Ты словно несешься в неуправляемом потоке по странной траектории куда-то... Никакого страха нет. Здесь тоже некая сфера, бесконечная, большая и она поделена пополам. Мы попадаем сверху в эту сферу.

- Мы – это кто?

- Такие же субстанции, как я. Ты их просто можешь ощущать. Мы спускаемся вниз, а внизу натянута пленка, словно это озеро, мы спускаемся в эту пленку. Мы полностью растворяемся в этой некой жидкости, всё растворяются в ней и становятся чем-то большим. И этот микс из огромного количество таких субстанций, как я, мы погружаемся в эту жидкость. Я себя ощущаю и одним большим целым, и чем-то очень маленьким! Но я не управляю ничем, просто плыву по внутренним течениям. И я теперь некая жидкость, которая куда-то по трубам бежит.

- Для чего нужна эта жидкость, что это за жидкость вообще такая?

- Это так меня подготовили к новой жизни. Я уже часть, я являюсь этой бесконечно гигантской жидкостью! Там ещё интересно, когда все растворяются в этой жидкости, все свои знания они тоже растворяют в этой воде. Каждый является пользователем этих знаний!

- А к какой новой жизни готовят?
- Ну вот к перерождению в человека.
- Посмотри, пожалуйста, медленно, как происходит перерождение в человека?
- Я бегу по этим трубам, потом оказываюсь закачанным.... Не могу понять, я сперматозоид что ли какой-то.... Я уже внутри него и снова какое-то движение начинается на гигантской скорости!

- Когда ты так двигаешься на гигантской скорости, какие есть мысли, чувства, ощущения?

- Просто всё интересно, нет никаких ни страхов, ничего.
- Есть кто-то похожий на тебя?
- Есть, да, у меня четкое ощущение, что это все бутафория, на самом деле всё для меня сделано. Любопытство! Новое задание!
- И что происходит дальше?
- Ну вот нас несёт этот «биокорабль». Но я знаю, что я самый лучший  здесь! Даже не лучший, а то, что это моя история!
- Перенеси эти знания, ощущения на сегодняшнего себя, на осознанный уровень И., то, что это твоя история и ты лучший здесь.

- Как это?

- Что тебе это знание дает?
- Уверенность!
- Хорошо. Где эта уверенность в теле ощущается?
- Всюду!
- Отлично, распредели эту уверенность как ресурс внутри себя наилучшим образом, прочувствуй!

- Угу.
- И что происходит дальше?
- Этот мой корабль стыкуется с еще большим сооружением.
- На что похоже это сооружение?
- Оно гигантское. Как капля.
- Что ты чувствуешь возле этой капли?
- А мне сюда и надо!
- А она как к тебе относится?
- Она просто ждёт, когда состыкуемся.
- И как вы стыкуетесь?
- Есть как полость, шлюз, и мы точно миллиметр в миллиметр входим, и внешняя стенка после этого у моего биокруга растворяется, и я как жидкость попадаю внутрь этой капли. Начинаются какие-то процессы, похожие на какие-то химические реакции разного толка. Меняется цвет постоянно, начинают расширяться пространства, такая очень питательная положительная среда, я тоже становлюсь частью этой среды!

- А у этой среды, как и у тебя, есть сознание какое-то? Знание, опыт?

- Да, это реактив, без которого ничего невозможно. Я не знаю по поводу знаний, но есть вот этот реактив, что позволяет совершиться реакции. Это как спусковой крючок. Это питательная среда, она мне дает много энергии и сил для реакций!

- Такое слияние, которое дает силы?

- Да... и я начинаю расти, и вообще все начинает складываться, меняться как какие-то фракталы, меняется, но всё очень сбалансировано. Мне по- прежнему любопытно, всё интересно!

- Что самое интересное там?

- Эти метаморфозы происходящие. Все очень быстро происходит, как если бы у меня был миллиард проводочков, и они потихонечку начинали подключаться, и с каждым проводочком что-то бы происходило. Новая функция!

-  А что еще помимо интереса есть, когда все эти процессы происходят?

-  Азарт!

-  Как ты можешь описать пространство, в котором это все происходит с
тобой?

-  Это странное пространство, всё тоже жидкое, не как сфера, имеющая
однородное свечение отовсюду, а темное, но неоднородно темное...
- И как это пространство принимает тебя в таком твоем быстром
развитии?
— Это дружественное пространство, хорошо меня принимает, я знаю,
что защищен здесь, я расту здесь!
- Хватает ли тебе места для роста?
- Да!
- И что происходит дальше, когда ты продолжаешь расти?
- Потихонечку начинает формироваться плоть. Постоянно что-то
происходит, нет ни миллисекунды, чтобы что-то не происходило, всё формируется, складывается, настраивается, подключается, образовывается, появляется!
- Что ты имеешь ввиду, когда говоришь, что «начинает формироваться плоть»?
- Ну раньше это были ощущения неосязаемые, а теперь осязаемые!
- Как ты себя ощущаешь?
- Я просто расту, у меня появляется некий завиток, какой-то улиточный
завиток, он распрямляется и разворачивается, внутри меня тоже что-то формируется и растет... о, у меня уже есть руки, я их могу сжимать.
- А что ещё есть у тебя?
- Спина, ноги...губы могу ими шевелить немного.
- Что происходит дальше, когда ты растешь?
- Мне кажется, я уже достиг пределов своего роста.
- Как ты это понимаешь?
- Мне не так свободно, как было раньше, я ощущаю, что пространство,
где я есть, ограничено.

- А ты можешь ощущать, что за пределами того пространства, в котором ты находишься?

- Да, я слышу, чувствую какие-то вещи... это какие-то звуки разной тональности и частоты...

- Есть ли какие-то звуки, которые тебе нравятся больше?

- Пытаюсь их понимать, считывать. Есть просто звуки, которые я слышу чаще, чем остальные, я к ним привык.

- А помимо звуков, ощущения какие-то есть?

- Ощущения... они внутренние. Как будто ты в зависимости от ситуации считываешь эмоциональные коды. Когда я слышу знакомые звуки, голоса, я спокоен, если ситуация... не можешь идентифицировать, что это, становится небезопасно.

- Когда небезопасно, что с тобой?
- Я сжимаюсь весь.
- Давай переместимся туда, где ты понимаешь, что места мало уже, тесновато становится...
- Да, места мало, просто время пришло, все понятно, все логично, надо выходить в мир!
- Найди ту самую точку, в которой ты принимаешь решение, что «надо выходить в мир!».
- Мое сознание или подсознание... в общем, моя взаимосвязь с организмом отправляет меня в финальную стадию этого процесса. - А что это за финальная стадия?
- Это рождение.
- И как ты рождаешься?

- Уходит куда-то жидкость, и она меня подталкивает к коридору какому- то, здесь напряженный момент, потому как здесь уже ничего не контролируешь...

- А там ты контролировал?
- Там я был уверен, что все будет хорошо!
- То есть и там ничего не контролировал, просто был уверен?
- Да. А здесь напряжение, хочется делать всё правильно, чтобы всё наконец закончилось.
- А как это, «делать правильно»?
- Попасть точно в створки.
- Откуда ты знаешь, что это правильно?
- По ощущениям, следовать своим ощущениям, от этого зависит моя безопасность!
- Почему же тогда есть напряжение от того, что нужно сделать всё правильно?
- Потому что существует некий процент того, что может пойти не так...

- Откуда ты про этот процент знаешь?
- Просто знаешь и всё! Мы когда растворялись в воде там много было разной информации...

- И как тогда можно сделать правильно, если от тебя ничего не зависит?

- Ты свою часть процесса можешь сделать правильно, дальше ничего от тебя не зависит!

- Какую именно часть процесса можешь сделать правильно?

- Ну повернуться вовремя, встать правильно и зайти в определенное положение, попасть в одно дыхание с организмом...

- Удается тебе попасть в одно дыхание с организмом?
- Мне кажется да...
- Как ты это ощущаешь?
- Подстраиваюсь под организм. Просто я уже отдельный организм, а это отдельный организм...
- Когда ты понял, что ты отдельный организм?
- Вот, когда уходит вода...
- Не страшно?
- Нет, напряженно, именно эмоционально напряженно!
- А где у тебя в теле находится это эмоциональное напряжение?
- В плечах, в руках...
- Тело, что хочет делать больше всего?
- Развернуться, встать правильно.
- Найди, пожалуйста, тот момент, когда в опыте Души это эмоциональное напряжение в руках, в плечах, возникло впервые, когда пришла мысль: надо сделать всё правильно, откуда ты принёс его сюда, в этот момент рождения?

- Это чье-то знание, не мое...
- Переместись туда, где это произошло!
- Это тоже какой-то момент рождения и я тоже какой-то человечек... Как-то я не вошел в синхронизацию с организмом и что-то как-то вообще... какая- то жесть... я не могу выйти вообще. Я застрял, я стою не так, не попал в коридор этот, ушла вся вода, я чувствую, как организм матери начинает паниковать...

- И что начинает происходить с тобой, когда организм матери начинает паниковать?

- Я понимаю, что что-то происходит не так, не понятно, чем это все закончится...

- Ответственность на себя берешь?

- Я не могу брать на себя ответственность, но миссия не завершена! Всё идет не так, как планировалось!

- Кем планировалось?
- Не знаю!
- Притворись почувствовать себя тем, кто запланировал то, как это должно произойти. Как ты себя ощущаешь?

- Сложно рассказать.

- В чем сложность?
- В объёме картинки сложность, сложно передать словами.

- Ты можешь это всё чувствовать, ощущать, запоминать, а мне расскажи теми словами, которые я смогу понять, чтобы тоже знать, что с тобой происходит!

— Это что-то невообразимо огромное, это какой-то биовычислительный центр. У меня нет эмоций и чувств здесь, у меня есть только миллиарды задач в доли секунды!

- Ты создан для чего?
- Я инструмент изучения мира...
- И что в тебе все задачи заложены и всё всегда по плану происходит?
- Нет, но есть некоторые вещи, которые можно проконтролировать...
- А есть те, которые нельзя проконтролировать?
- Угу.
- И как ты относишься к вещам, которые нельзя проконтролировать?
- Делаю выводы, исправляю ошибки.
- А теперь посмотри, там человек рождается, который понимает, что «что-то пошло не по плану». Что он как-то не так встал. Это случайность?

- Да, случайность.

- И когда ты смотришь на эту случайность, ты как этот большой центр, что можешь передать тому, кто рождается, потому что у него возникают чувства?

- Ничего, мы сделали, что могли...
- А выгодно ли тебе, что он сейчас начинает переживать?
- Да, мне всегда все выгодно!
- Для чего тебе это надо?
- Это всё нужно для информации, которую собираю, анализирую.
- Какую сейчас информацию ты получаешь?
- Как конкретная ситуация влияет на эмоции, поведение, положение, там всё до микрон. Положение тела, влажность, температура.
- Мне тогда не понятно, почему, если всё выверено до микронов, что-то пошло не так?
- Потому что я не отвечаю за большие организмы, я отвечаю только за зерна. Мать – это большой организм, а я отвечаю за зерна, которые рождаются...

- Как тогда понять, то, что сейчас происходит с малышом?
— Это то, что он считал из организма матери. Я давал задание родиться.

- Стало понятней. Притворись сейчас вновь тем малышом, которому было дано задание родиться, но что-то пошло не по плану...

- Угу.

- Там задача просто родиться. Те чувства, что ты сейчас испытал – это мамины чувства, это она переживает.

- Да, но миссия не выполнена будет, и я не рожусь.
- И что ты чувствуешь по этому поводу?
- Ничего не получается. Знание получено, что ничего не получилось... - Как ты это переживаешь?

- Принимаю это, как должное, темно...

- Вернись, пожалуйста, еще раз до того, как все чёрное стало, посмотри медленно до чёрного, есть ли там еще что-то, эмоционально заряженное?

- Нет.

- Хорошо. Вернись тогда в первого малыша, который желал, чтобы всё правильно получилось, как там?

- Там всё хорошо.
- Есть ли эти мысли, что нужно как-то правильно встать?
- Да, да! Это ведь всё память всех этих миллионов зерен для меня. Никакой ответственности здесь нет, это просто знание и задача!

- Есть ли напряжение эмоциональное, физическое?
- Нет.
- И смотри, что дальше происходит?

- Я идеально выхожу.

- Сейчас я вновь попрошу тебя переместиться в утробу, где ты развивался очень активно. И из этого места найди, пожалуйста, Пространство, где ты принял решение нырять в это физическое пространство, в это воплощение. Что это за Пространство?

- Мне кажется, я уже описывал. Это субстанция, жидкость, здесь всё растворяется. У меня есть намерение родиться, но не важно, где, когда. Тебя просто несёт, несёт и всё!

- А здесь какая задача на воплощение?
- Здесь только задача родиться.
- Еще вопрос, там, где ты сейчас в утробе развивался, это твое нынешнее воплощение?

- Нет.

- Хорошо, тогда посмотри, есть ли ещё более ранние, высшие Пространства, где ты не в субстанции, где ты можешь узнать задачу на воплощение?

- Я такого не вижу, нет задачи такой! Это все какая-то лотерея. Сначала ты собираешь знания обо всём подряд, эмоции переживаешь, потом это всё растворяется в огромном котле, и ты получаешь все знания остальных, потом ты рождаешься...

- Хорошо, перемещайся туда, где ты родился! Ты, кстати, мальчик, девочка?

- Мальчик!
- Кто твои родители?
- Это дружная, любящая семья, мать молодая. Отец постарше её. - Есть ли дети кроме тебя?
- Нет, будут еще?
- А что за время, в которое ты родился?
- Это стык эпохи... кажется конец XIX века.
- Как вы живете?

- Мы живем достаточно богато. Это какая-то европейская страна. Не богачи, но стеснений нет. Мама все время со мной. С папой не вижу взаимодействия.... Сапоги вижу ... кожаные, высокие. Это всё, что помню про папу.... Усы... Вот, усы и сапоги.

- А переместись туда, где тебе три, что с тобой сейчас?

- Какой-то двор, нашего дома. Я играю. У меня деревяный меч. Няня какая-то ещё. Бегаю по двору...

- И смотри, тебе уже пять, что с тобой сейчас?

- Зима. Я смотрю в окно. Оно замерзло, фантазирую... Вижу город из окна.

- Знаешь, как тебя зовут?
- Алекс..
- Буду тебя называть так, Алекс. Тебе подходит?
- Или Саша? Саша...
- Саша, так?
- Да!
- Как ты растешь, Саша? Что у тебя есть, что тебя интересует?
- Лес, собаки. Собаки у нас. Большие волосатые. Лодка. Катаюсь на лодке. Мне лет восемь.
- Сейчас, когда ты просматриваешь свое детство и свое юношество, найди какой-нибудь значимый момент, на который сейчас важно обратить внимание.

- Мне лет двенадцать. Это похороны матери. Грустно...

- Ты плачешь?
- Я не плачу.
- Почему?

- Чтобы не показаться слабым.
- И как тебе от того, что ты сдерживаешь слезы?
- Плохо от этого....
- Когда ты принял такое решение, что нельзя плакать, чтобы слабым не показаться?
- Не знаю... читал книжки, смотрел по сторонам... герои не плачут!
- Мыслишь себя героем?
- Угу.
- Так же, как ты когда-то принял такое решение, так же ты сейчас можешь его пересмотреть! Как тебе кажется, герои могут плакать или всё же нет?

- Да, но не при своих врагах!
- А что, на похоронах есть какие-то враги?
- Я там не всех люблю.

- Кого не любишь?
- Не понимаю. Не вижу. Знаю, что кто-то есть.
- Что ты здесь искал, как важном моменте, на что здесь важно обратить внимание?

- Что-то я понял, что надо как-то двигаться быстрее в жизни. Я понял, что меня теперь ничего здесь не держит, надо идти дальше...

- Хорошо... и смотри дальше, как развивается твоя жизнь, можно, словно на перемотке, и найди еще какой-то значимый эпизод.

- Я военный. Мне лет тридцать с чем-то...
- В каком ты звании?
- Я офицер. Это война, но я не на войне. Это какой-то штаб.
- А опиши форму, в которой ты сейчас.
- Серая форма, высокие сапоги, у меня усы. Пояс, какая-то закругленная шляпа, шапка, головной убор, белые эполеты, у меня сабля, и то ли пистолет, то ли кортик... У меня длинная шинель, меховой воротник....

- Что здесь важного в этом эпизоде?

- Я рассказываю о плане действия дальнейшего. Военным. Это штаб. Я доказываю тем, кто здесь собрался, что то, что я придумал – это хитрый манёвр, что он очень хороший, что его надо делать. Все внимательно очень слушают. Я уверен в том, что я говорю, всем вроде нравится, но есть момент сомнения в том, что слишком отчаянный маневр.

- Ты сомневаешься в плане?

- Нет, не у меня, у собравшихся сомнения. Потому что я аналитик, а не полевой командир. У меня нет сомнений!

- Но ты доказываешь и уверен?
- Сто процентов!
- А что тебе помогает быть таким уверенным?
- Тактика и стратегия – это всё очень увлекательная штука. Она строится на огромном количестве разных знаний. Я сумел проанализировать ситуацию, рассчитать всё так, чтобы быть уверенным в стопроцентной правильности этого маневра. Мне предлагают ехать на поле и брать ответственность на себя. Я еду!

- Как всё происходит?
- Да, все происходит идеально! Я горд собой и своим предложением!
- А те, кто сомневался?
- Они поздравляют, пожимают руку, это полевые командиры, все всё понимают!
- Как думаешь, для чего сейчас это эпизод пришёл? Про что он для сегодняшнего дня?
- Верить в свои силы, в свой анализ, в свои знания, высказывать самые смелые предложения, не бояться идти в поля!
- Хорошо. И посмотри дальнейшую свою жизнь, зафиксируйся ещё на каком-то важном эпизоде
- Это какой-то солнечный морской берег. Я уже седой. Но во мне много сил.
- Как твоя жизнь до этого момента прошла? Что ты можешь о ней рассказать?

- Я не был женат, я работал, заслужил положение, почет и репутацию. У меня высокопоставленный военный чин, в отставке уже. У меня по-прежнему ясный живой ум, ко мне обращаются... И детей нет. У меня есть молодая любовница, мне с ней хорошо. Я сейчас в другой стране живу. Скромно, но хорошо. Сейчас у меня свобода, я уже всем всё доказал и себе!

- Почему мы сейчас здесь?
- Умиротворение, светит солнце...
- Напитывайся этим умиротворением, этим солнцем, это тот ресурс,  который тебе, видимо, необходим сейчас....

- Угу...

- Есть ли ещё что-то, ради чего мы здесь?
- Думаю нет...
- Тогда найти, пожалуйста, последний день жизни этого воплощения, в котором ты находишься. Последний день и последние минуты. Какой ты, сколько тебе там лет, где ты находишься, в каком настроении, состоянии?

- Это крыльцо моего дома, я старый мужчина. Я в предвкушении, что уже ухожу...

- Найди тогда тот момент, когда ты понимаешь, что тело умерло.
- Да...
- Задержись над телом немного. С чем Душа уходит из этого тела?
- У меня нет детей, немного об этом жалею...
- И когда есть такие сожаления, что ещё есть?
- Душа чувствует, что в следующий раз всё по-другому сделает.
- Чего тебе не хватило в жизни, что есть сожаления, что нет детей?
- Наверное тот эпизод с матерью на похоронах. Не хотелось бы, чтобы дети переживали подобные чувства. Я хотел стать военным, я мог им стать в любой момент. Но словно тогда запретил, чтобы мои дети переживали такие же чувства...

- Посмотри, когда ты приял это решение, давай вновь перенесемся в тот эпизод. Как сейчас ты сморишь на это решение? Как оно сейчас звучит?

- У меня будет по-другому. Мои дети будут счастливы!

- Хорошо, возвращайся в тот момент, когда Душа покинула тело. Есть ли сейчас у души сожаления ещё какие-то?

- У Души нет сожалений!
- Посмотри, что дальше с Душой происходит?
- Я в сфере, делюсь знаниями, полученными во время жизни...
- Посмотри, здесь в сфере, можно ли повстречаться с Душами тех, с кем ты был на воплощении?
- Они присутствуют, но нет такой задачи!
- Хорошо, из этого Пространства можешь ли ты посмотреть на свое сегодняшнее тело, которое здесь лежит на кровати?

- Да могу!

- Увидь тогда ауру своего тела, свечение вокруг тела. Везде ли оно ровное или есть какие-то прорехи?

- Всё ровное.
- Нужно ли сегодня подпитать тело лучом какого-то цвета?
- Просто общей яркости добавить!
- Тогда давай начнем с луча золотистого-белого цвета, представь, как луч из того пространства, в котором ты находишься, проникает через макушку твоего тела, просачивается через каждую клеточку твоего тела и проходит сквозь подошвы твоих ног, полностью напитывает тебя.

- Угу.
- Как сейчас?
- Хорошо!
- Луч какого цвета нужен сейчас?
- Больше ничего не нужно...
- Тогда давай закрепим результат. Возьми из пространства луч светло-голубого цвета и так же, как луч бело-золотистого цвета, проведи его через всё своё тело, пусть он напитает твою каждую клеточку.

- Угу.

- Как сейчас выглядит свечение вокруг твоего тела? Как с общей яркостью?

- Хорошо светится!
- И как тебе кажется, мы можем сейчас завершить?
- Да!
- Тогда поблагодари все Пространства, в которых ты сегодня побывал, всех, с кем ты встретился, и возвращайся в здесь и сейчас.

Сессию провела и транскрибировала Т.М. Белова.

О. Чувство одиночества. Встреча с Творцом. Москва, 03.02.2024г.

- Когда мы закрываем глаза, мы обычно видим какой-то фон. Опишите, пожалуйста, мне фон ваших закрытых глаз, прозрачность, непрозрачность, цвет консистенции, подвижность, неподвижность.

- Что чёрное, нежно-чёрное.

- Чёрное это как краска, гуашь, густое или такое прозрачное, более легкое, на что похоже черное?

- Темно-чёрное, непрозрачное. Это темнота.
- Она везде одинаковые справа слева? Посмотрите.
-Да.
- И сверху, и снизу?
- Да.
- А есть ли в этой темноте какое-то движение, если приглядеться к ней?

- Появляются такие пружинки.
- Где появляются эти пружинки, справа, слева?
- По всей площади.
- А на что похожи эти пружинки?
- Это палки какие-то...
- И что с этими палками происходит? Они как-то двигаются, что-то меняется?
- Они просто двигаются.
- Они просто двигаются вправо, влево, летят или они как-то хаотически перемещаются?
- Медленно перемещаются. Мне кажется, что с верхнего левого угла в нижний правый...
- Интересно, в нижний угол, они перемещаются сверху вниз и потом снизу вверх обратно идут?
- Нет, они как бы меняются. Текут одной строчкой вниз.
- Какое-то есть ещё движение, что ещё там происходит?
- Сейчас начало появляться поле светлое какое-то. Пространство сверху слева.
- Попробуйте заглянуть в это пространство максимально близко. Вот прямо как будто бы вы...
- Как будто бы свет светит от этого!
- Ага. Хочется от этого света как-то зажмуриться, защититься или идти на него?
-Наоборот приблизиться хочется!
- Ага. А попробуйте приблизиться к нему. Какое-то движение появляется там?
- Движение не появляется, становится как будто бы посветлее.
- И смотрите, что начинает происходить, когда становится светлее. На что это похоже, когда светлее?

- Как будто бы в тёмную комнату поступает свет...

- В тёмную комнату поступает свет. А если бы это была тёмная комната, что это за комната?

- Обычная комната такая, квадратная. - Откуда свет поступает?
- Как будто бы щель, оттуда идёт свет. - Ага. Как будто бы щель?

- Дверная как бут-то щель, оттуда свет...
- Отлично. А попробуйте ощутить себя в этой темной комнате.
- Мне кажется я себя и ощущаю...
- А расскажите про себя: кто вы, что вы, как вы там?
- Я какая-то такая маленькая девочка, с любопытством глядящая в эту щель, откуда идёт свет. С бантиком и в платьишке...
- А опишите себя такую маленькую, сколько вам там?
- Лет шесть.
- Шесть лет в темной комнате. И значит, идёт свет. Какое платьишко у вас?
- Такое, пышная юбка, гольфы, сандалии. Я пытаюсь вглядеться в эту щель, чтобы рассмотреть всё!

- Такое любопытство?

- Какое-то. Да, да, именно любопытство!

- Попробуйте прочувствовать своё тело там вот этой девочки шести лет, которая одета в пышную юбку. Тело здоровое, больное, крупное, мелкое, какое ощущение в теле?

- Среднее здоровое тело. Очень сильное любопытство!

- Ну вот если есть любопытство, то что происходит дальше? Любопытство огромное. Я прямо замечаю.

- Посмотреть, посмотреть туда и узнать, что там! - Получается посмотреть?
- Вот как-то не могу...
- А почему? Нельзя?

- Я не могу подойти вплотную к этой щели!
- Как интересно, а что происходит, почему невозможно подойти?
- Не знаю...
- Попробуйте ощутить тело, что не позволяет подойти к этой щели?
- Ощущение, что я могу просто посмотреть, но она настолько мала, что я не могу разглядеть, что там происходит!
- Послушайте, может быть, там есть какие-то звуки за этой дверью.
- Мне кажется, что есть какие-то действия, а звуков я не слышу!
-А что есть в вашей темной комнате?
- Ничего... Ага, начинает проясняться... кровать, детские игрушки. Как будто это детская темная комната, из щели идет свет, но она настолько мала, что я не могу разглядеть, что там... Я её чуть-чуть, чуть-чуть могу открыть, но как будто мешает страх открыть её больше!

- Есть страх?

- Или не страх, а осторожность, как будто нельзя её открывать сильно. Как будто, вы знаете, меня уложили спать, и всё, закрыта дверь, ты должна спать. А я вот хочу посмотреть, что там происходит и понимаю, что нельзя открыть дверь, потому что я уже должна быть в кровати!

- Накажут, если открыть?
- Недовольны будут, может даже накажут...
- Интересно. Давайте сейчас по ощущениям этого тела, этого любопытства, по этой осторожности, пойдем немножко назад, туда, где она появилась впервые в вас. Прямо на счет три и перемещаетесь туда, где она появилась в первый раз.

- Раз, два, три. Вы там. Что это за место?

- Пространство, как будто бы какой-то утес! Или я стою на краю обрыва и смотрю вниз. Темное. Я девочка. Дует ветер, темно. Мне страшно!

- Как же ты здесь оказалась в темноте, девочка? - Посматриваю вниз и мне страшно.
- А что там внизу?
- Обрыв.

- А зачем смотреть туда?
- Любопытно!
- И здесь такое любопытство большое? Такая любопытная! Все интересно. Мне интересно, как ты здесь оказалась в темноте? Одна или есть кто-то рядом?

- Словно есть ещё кто-то... Как собака, но она не добро настроена. И, возможно, я пытаюсь от неё защититься, поэтому я на краю обрыва.

- Волнительно!

- Но я тоже одета в платье, а сверху пальто. Такое чувство, что я смотрю с обрыва вниз, вниз, мне страшно. А с другой стороны, собака, которая недобро настроена.

- Какая-то безвыходность?
- Да, именно, страшно!
- Когда страшно, что хочется?
- Я в ужасе, у меня нет крика, как будто бы я пытаюсь принять решение прыгнуть или нет...
- Ого! Такой ужас. Давай немножечко, на несколько минут назад переместись до того, как появился ужас. Что происходит?
- Темно. Но я на том же самом утесе, но нет собаки.
- Давай еще немножко раньше, как ты на этом утесе появилась?
- Как будто гуляю, ещё светло, я собираю цветы. Заигралась, задумалась. Начинается ветер. Я потерялась...
- Куда-то зашла, куда не знаешь?
- Да, как будто поле с большими цветами. Я собираю там цветы...

- И когда начинает уже приходить эта мысль, что «я потерялась»?

-Уже приходит. Паника...
- И когда приходит паника, что хочет тело делать больше всего?
- Мне хочется кричать и плакать!

- «Кричать и плакать». Я попрошу тебя перепросмотреть еще раз эту историю, прямо пере рассмотреть. От начала: ты гуляешь ещё по этому полю, собираешь цветочки и вдруг начинаешь понимать, что потерялась.... Прям от начала до момента возникновения этих мыслей!

- В растерянности сморю по сторонам. Пытаюсь понять, где я?

- Да, хорошо, давай ещё разочек. Вот прямо от момента, когда собираешь цветы, до вот этой точки. И смотри, что меняется, когда ты еще раз смотришь эту ситуацию

- Поднимается ветер, начинает темнеть.
- Что с тобой?
- И у меня паника. Я пытаюсь найти выход. Я ухожу с поля и дохожу до утеса.
- Еще раз, пожалуйста, посмотри эту ситуацию, когда ты идешь по полю, потом начинаешь понимать, что ты потерялась, еще раз туда зайти, и тогда начинает подниматься ветер и смотри, что с тобой сейчас, что на уровне чувств?

- У меня дыхание перекрывает, это панический страх! Я пытаюсь найти выход, у меня накатывают слезы. Мне страшно, я боюсь!

- Страх он про желание восстановить безопасность? И тогда хочется кричать, и плакать. Вот сейчас почувствуй, как перекрывает дыхание, слезы накатывают. У тебя, когда паника начинается, то, наверное, сердцебиение усиливается. Я предлагаю тебе признать эти состояния, которые подкатывают. Это инстинкты, они нужны тебе для выживания! Психика так защищается в момент паники! Но эти инстинкты – не вся ты! Позволь себе там кричать и плакать. И сделай глубокий вдох и выдох. И как сейчас?

- Спокойнее...
- Что приходит?
- Я понимаю, что туда нельзя, надо идти назад. Я разворачиваюсь и иду… Слезы высохли...
- Что с дыханием? Смотри, сейчас.
- Дыхание нормализуется. Я начинаю думать, как мне отсюда уйти, как? Как мне найти дом?
- Скажи, там была паника и растерянность. Сейчас что-то есть похожее на это?
- Нет, включился аналитический ум!
- Да. Что пришло вместо паники?
- Спокойствие. Больше спокойствия стало.
- Спокойствия больше стало. И благодаря этому спокойствию, что ты можешь?

- Сейчас я начинаю думать, куда идти обратно. Я вытираю слезы и ухожу с этого утеса...

- Собачки нету?

- Собаки нет, но темно. Но я отдаляюсь от утеса дальше. Мне кажется, я нашла дорогу.

- Когда тебе кажется, что ты нашла дорогу, что с тобой?

- Я просто шагаю по ней. Я вижу дом со светом, я не могу понять, то ли это мой дом или нет, я к нему направляюсь, уверенность. Я очень быстро довольно-таки иду к этому дому!

- И посмотри, что это за дом?

- Деревянный дом, одиноко стоящий. Там свет горит. Я приближаюсь к нему.

- Это знакомый тебе дом?
- Нет, там есть свет и мне кажется, что там безопасно.
- Хорошо, приближайся. Смотри, что за дом.
- Просто одноэтажный деревянный дом из бруса.
- Зайти можно?
- А я ещё далеко...
- Хорошо идти. И смотри: когда есть этот дом, есть внутренняя уверенность, ты в этом пространстве можешь перемещаться настолько быстро, насколько тебе хочется. Ты можешь приблизиться быстрее!

- Я шагаю, помогаю себе руками. Иду так с уверенностью к этому дому. - Прочувствуй эту уверенность!
- Я иду так целенаправленно к этому дому, скажем так. Я иду, дышу, надувают щеки, приближаясь к этому дому и стучусь кулаком очень сильно в дверь, чтобы мне открыли. Открывают, стоит бабушка в платочке, просто как крестьяне. «Девочка, ты что, потерялась?» Я захожу, отвечаю, что да. «Оставайся у нас». Всё!

- Оставайся у нас. А кто там еще есть?
- Никого пока не вижу. Кошка, курица. Почему-то?
- Иногда такое бывает.
- Печь, в печи что-то варится.
- Но вот сейчас пустили в дом. Как ты себя чувствуешь? Ты между тем все равно потерялась, хоть и люди тут есть.
- Спокойно чувствую себя, расслаблено. Люди понимают, что я здесь остаюсь на ночь.
- А никто тебя там искать не будет? Расслабление такое.
- Нет таких мыслей. Я не испытываю ощущения радости. Но у меня как будто бы просто нету страха. Да, я понимаю, что я здесь остаюсь...
- Хорошо, это ощущение, когда нету страха. Это про что? Про расслабление, про спокойствие?

- Про уверенность.

- Вот смотри, эта уверенность, которая внутри тебя сейчас есть, это какой-то твой ресурс, да?

- Там у меня есть какая-то уверенность на границе со злостью, и злость на ситуацию, скажем так, потому что она со мной произошла вот такая. Как это могло произойти? Не я здесь, не я участница, а «как такое могло произойти». Как бы я даже в этом доме нахожусь. Я такая (дышит в ноздри) Дую щеки и злюсь сама.... на себя что ли? Но мне кажется, что я ещё маленькая, не могу понять «сама на себя». Злость на ситуацию, на произошедшую ситуацию.

- Как же так могло произойти, что потерялась?
- Да... Что я осталась одна! Не потерялась, что осталась одна!
- Как же так действительно произошло? Интересно. Давай из этой точки с тобой посмотрим ещё назад, до того, как всё это произошло, до того, как ты вообще пошла гулять, как ты осталась одна. Как так вышло? В тот момент, когда ты приняла решение, что тебе можно пойти гулять одной. Что это за ситуация, как ты одна осталась?

- Мама с папой ругаются... - И как тебе от этого?

- Не хочется присутствовать. Я одеваюсь, хлопнула дверью, ухожу... - Никто не видит, что ты это делаешь?
- Они заняты!
- Тебе не нравится? Ты боишься? Что с тобой там?

- Я злюсь. Что они ругаются, кричат друг на друга. Я одеваюсь и ухожу, и иду на поляну. Иду, и так занята этим процессом. Что-то себе напеваю под нос, собирают цветы, складываю букеты и все дальше отдаляюсь от дома...

- То есть разозлилась на родителей, ушла из дому, приняла решение пойти только, чтобы не слышать?

- Я как бы не хочу там находиться. Поэтому я ухожу...
- Скажи, а бывало такое, что родители раньше ссорились?
- Да. Это всегда паника, ужас!
- Чего боишься больше всего?
- Мне не нравится, когда они друг на друга кричат!
- Но у тебя возникает паника. Из-за чего паника?
- Я не хочу это слышать. Они обвиняют друг друга. И как будто бы в этот момент на меня никто не обращает внимания. И я принимаю решение одеться и уйти отсюда, потому что здесь невыносимо крик, крики! Я хлопаю дверью. Они даже не замечают, что я ушла!

- Давай еще раз в момент, где родители ссорятся, там возникает паника, они не слышат тебя, они не видят тебя, что самое страшное?

- Я в каком-то другом пространстве в доме своем. Я вижу родителей, но они не ругаются, они общаются так, как будто бы меня нет. Я им словно не нужна. Чувствую себя жутко одинокой! У меня нет ни братьев, ни сестер. Я сама, я одна. У нас довольно-таки богатый дом, у меня нет животных, я пытаюсь играть в игрушки, но никто не обращает внимания. Да, я ощущаю жутко одиночество!

- Где это одиночество в теле ярче всего проявляется?

- В голове.
- На что это похоже?
- Обида!
- Обида — это чувство. А в голове одиночество каким образом ощущается? Сжатие, какое-то, расширение?
- Пульсирует в голове. Это прям наяву сейчас пульсирует!
- Да, такое бывает. Помни, что это пульсирует там. Какая-то обида, одиночество, да? Вот когда в теле всё это возникает, вот попробуй усилить это ощущение одиночества сейчас внутри и пульсации в голове. Вот по этим ощущениям, по мысли «я чувствую себя одинокой, когда на меня не обращают внимания», пожалуйста, переместись в тот момент, когда ты это ощутила вообще впервые на уровне души. «Я одинока» по ощущениям тела. Где ты сейчас?

- Я рыжая кошка... Мостовая каменная, я лежу возле какого-то моста. Я одна и мне холодно, никого нет. Это какой-то европейский город. Грязно, сыро, никого, мне холодно...

- Какое решение принимаешь там?
- Скрутиться калачиком. Закрыться лапами...
- Какое решение принимаешь, когда пытаешься скрутиться калачиком и закрываешься лапами?
- Мне тоскливо, я никому не нужна... надо умереть!
- Так тоскливо, что хочется ничего ни чувствовать?
- Не хочется ничего чувствовать, да!
- А давай посмотрим, кошка. Как же ты оказалась здесь на мостовой, что произошло? Давай в начало твоей кошачьей жизнь. Вот ты котёнок...
- Я котенок, мы живем в доме, там есть дети. Они со мной играют, они меня любят, они меня гладят.
- Так, что происходит дальше?
- Дом сгорел!
- Оу.... Дом сгорел. Это то, что от тебя не зависело никак?
- И здесь я ещё не старая, но я уже не котенок. Я одна в том же самом месте, на островах крыльца... свернувшись калачиком. Не хочу ничего чувствовать...

- Признай это, проживи ещё раз.... Как сейчас?

- Подходит лошадь. Нюхает меня, облизывает. Она дышит теплом. Я чувствую, что я кому- то нужна!

- А одиночество?
- На время ушло.
- На время? Хочется ли умереть?
- Нет, нет!
- Что вместо этого?
- Тоска. Сожаление о прошлом. Не то, что в прошлом было плохо. А то, что прошло – ушло...

- Что прошлого уже нет?
- Да. Лошадь тёплая. У неё большой мокрый нос. Она меня обнюхивает. - Что появляется, когда есть такое тепло и заинтересованность?
- Какая-то нежность...
- Ощути эту нежность внутри себя!
- Я ощущаю!
- Прочувствуй, распредели её наилучшим для себя образом внутри! Это то, что сейчас действительно необходимо!
- Она не уходит, она продолжает меня обнюхивать, дышать теплом. Я пытаюсь с ней играть!
- А где эта тоска, сожаление?
- Всё нет, даже чувство радости какой-то приходит! Мне прикольно. Она дышит мне в живот. А я пытаюсь её легонько царапать. Не зло, не шипя, а наоборот радуюсь, что она обратила на меня внимание, и я вызвала у неё любопытство. Как будто бы ты начинаешь чувствовать себя необходимой ей!

- Как это внутри тебя, когда чувствуешь себя необходимой?
- Мне кажется — это моя потребность!
- Как ты её сейчас закрываешь, эту потребность, как кошка? В чем сейчас нуждается лошадь?
- Просто я вызываю у нее интерес и любопытство!
- Нужно ли делать что-то специально, чтобы...
- Нет, должна быть только открытой для этого любопытства! Не враждебно настроенной, не шипеть, не обороняться, не пытаться накинуться, а просто расслабиться и довериться!

- Нет необходимости делать что-то специально. Да? Вот то, что ты сейчас перечислила: нужно просто быть открытой, довериться этому?

- Да!

- Прочувствуй сейчас это очень хорошо, как кошка это реализуется рядом с лошадкой и как они могут обменяться, как вы можете обмениваться этими чувствами?

- Так игриво и такое любопытство и это так прям здорово!
- Прочувствуй это. Как это связано с сегодняшней жизнью твоей?
- Очень сильно связано с моей жизнью сегодня. Это прям сильная  параллель.
- Поэтому сейчас бери максимально, что то, что важно взять. Способ  взаимодействия, понимания, знания....
-Быть максимально открытой и не ежиться, не отталкивать, не быть  колючей, просто быть доброй, ласковой и открытой!
- Это все есть в тебе внутри. Это то, что дано тебе. Ты знаешь, как этим пользоваться. Переведи на сегодняшний язык, на сегодняшний день это знание, что это все в тебе заложено. Ты все это умеешь и знаешь, как это делать.

- Давать тепло и ласку? Но при этом при всём, в тех моментах, когда надо было это делать я наоборот, ставила стену!

- Да, ты забыла, как нужно. А сейчас вспомнила. Это все твой ресурс. Переведи на осознанный уровень эту душевность, умение быть ласковой. Как ощущаешь себя?

- Радостно... Прям какой-то то ли свет пошел изнутри, такое чувство, что какой-то росток начал расти внутри и свет пошёл!

- Посмотри на этот росток. Увидь его!
- Он очень быстро развивается и расцветает...
- Где он внутри? Прочувствуй, как он растет, развивается этот свет ощути внутри себя! Это свет зашел внутрь тебя, твой канальчик открылся, прекрасно. Следи за этим ростком, за этим светом.

- Это уже даже не росток, он полноценный цветок с фиолетовыми цветами, причем в горшке. Рыжий горшок глиняный, большие зеленые листья и фиолетовые цветы.

- Сколько там цветов?
- Много, могу посчитать!
- Посчитай!
- (Считает)... двенадцать.
- Что у тебя с цифрой «двенадцать» связано?
- А, двенадцать - Декабрь месяц, месяц моего рождения, месяц рождения моей дочери...
- Побудь еще какое-то время этим....
- Хочу побыть с этими цветами!
- Да, да, да, с этим, с этими цветами, до ощущения достаточности, ты мне скажешь, когда мы можем продолжать...
- Такое чувство, что они растут уже больше, чем я!!!
-Хорошо! Наблюдай за этим!
- Достаточно.
- И за своими ощущениями.
- Наполненность!
- Очень хорошо. И давай тогда мы поблагодарим кошку.
- Да!
- Рыжую кошку
- Да.
- И лошадку.
- Да.
- Ты можешь очень быстро посмотреть, как проживает кошка дальше.
- Как она находит в себе силы двигаться дальше. Она вымывает себя, она была грязная, она была мокрая... После встречи с лошадью, она начинает следить за собой, она себя вымывает, набирается сил и идёт дальше. Она попадет в приют, в хороший приют, за ней там следят, кормят, она в тепле и под защитой!

- Прямо изнутри смотри, из этой кошки. Что ТЫ под защитой, ТЫ в тепле, ТЕБЯ кормят!

- Меня гладят, меня кормят, я под защитой. Да, приют. Всё!

- Здесь всё спокойно?
- Да!
- Хорошо с этим пространством... тогда благодари его, закрывай, и давай возвращаться к девочке.

- Девочка сидит.

- Смотри от «первого лица!».

- Я... папа с мамой разговаривают, но они не ругаются. Я захожу, я очень маленькая, но уже в платьишке. Почему-то я всегда в платье, либо в гольфах, колготках и сандалиях и с косичками. Я прижимаю коленки к груди, наклоняю голову и ощущаю одиночество. И это связано с тем, что они разговаривают между собой, не обращая на меня никакого внимания, как будто бы меня нет! Я одна, хотя они рядом, но это не спасает меня от этого душащего чувства одиночества. Я пытаюсь сложиться в комочек. Я раскачиваюсь из стороны в сторону. Я не плачу, то у меня... тоска... Это одиночество, это не тоска, это одиночество! И оно прям очень сильное. Я вижу, как внутри меня растут те же самые цветы.

- Что с дыханием сейчас?

- Это вот чувство одиночества, это чувство недовольства. Я недовольна тем, что они никогда не замечают меня, как будто бы меня нет!

- Будто бы ты есть. Но тебя нет?
- Я есть, но как будто бы меня нет! Они заняты только сами с собой.
- Мы с тобой вернемся к этому. Сейчас это одиночество очень ярко проявлено. Ты это чувствуешь, испытываешь. Давай мы с тобой немножечко раньше посмотрим. Тебе сколько здесь, где это чувство одиночества ярко так проявлено?

- Мало. Мало и я не знаю, три четыре года. Родители, они заняты собой. - Мы вернемся сюда!
- Я не могу понять только одного. У нас хороший, богатый дом. Почему нет? Не знаю. Слуг, почему нет учителей, которые бы занимались со мной? Почему я одна, не знаю...

- Дети очень часто больше драматизируют, чем взрослые. Мы это узнаем. И сейчас я попрошу тебя пойти ещё раньше. По этим ощущениям в теле – сжаться, по этому ощущению одиночества внутри. В тот момент, когда ты зародилась, в то Пространство....

- У этих родителей? - Да.

- Я маленькая точка светящаяся, от меня идет очень большой свет. Но я маленькая. Я в каком-то Пространстве.

- Посмотри на это Пространство. Вот сейчас прямо немножко замедлились. Ты маленькая точка, светишься в этом Пространстве. Прочувствуй это Пространство. Посмотри, что это за Пространство?

- Бесконечное. Цвет серый и зеленый идет. Есть, как... это не солнце, есть пятно света, но оно нечетко очерчено, не имеющее четких контуров. Я очень на него похожа, но я дальше, а я как очень четко выраженный шарик маленький, светящийся, и я перемещаюсь в этом Пространстве довольно-таки быстро.

- Попробуй ощутить это Пространство, прочувствовать его. Ты себя там ощущаешь как?

- Как, как мимо проходящие. Это не мое Пространство я, я просто, это как туннель. Я просто по нему перемещаюсь в какую-то цель. Темнота. Я достигла цели!

- Быстро перемещаешься?

- Очень, очень быстро! Это туннель, это очень быстрый туннель. Я достигла цели. Вот темнота. Сердцебиение...

- Понимаешь, что это было сейчас?
- Туннель.
- Где ты перемещалась как точка очень быстро?
- Мне кажется, что это путь от небесного в мою земную жизнь! Это туннель, как канал. В земную жизнь. Достигла цели, темнота, чувствую сердцебиение, вода...

- Хорошо, как тебе там?

- Я осматриваюсь по сторонам, я не понимаю, где я. И я пытаюсь ужиться и привыкнуть.

- Страшно?
- Нет!
- Есть то чувство одиночества здесь?
- Здесь больше чувства исследовательское, какое-то...
- Одиночество есть?
- Нет, наверное, нету, потому что я не понимаю, что происходит. Чуть-чуть непонятности какое-то чувство. Почему? Где я? Кто я? Да, вопросы, одни вопросы, одиночества нету!

- Растерянности? Когда есть столько вопросов: «где я?», «кто я?», какие чувства? Прямо дыхание изменилось у вас. Что с дыханием? Тревожно?

- Сейчас пытаюсь успокоиться. Тревога... но она не от страха, она от чего-то нового! Там тревога — это не тревога, это такое ощущение, что ты пытаешься понять, где ты...

- Дыши, глубокий вдох и выдох....

- Четкого чувства одиночества нет, потому что непонимание пространства. Вопрос есть: «Почему я здесь?».

- Отлично. Давай мы с тобой сейчас из этого Пространства поднимемся немножко выше, выше того Пространства, из которого ты совершила путешествие.

- В этот тоннель зелено-серый?

- Да, прямо совершает движение туда, в то Пространство, из которого ты сюда пришла. Раньше тоннеля!

- Я уже не в нём. Ничего нет, просто серо-зеленый какой-то фон... - Как ты его ощущаешь?
- Нет ощущений никаких.

- Как оно тебя принимает, это Пространство?
- Вообще никак не принимает. Просто транзитная вещь.
- Тогда еще немножко раньше, туда, где это не транзит, где это...
- Где я стала шариком, да?
- Да, давай туда!
- Нас много, как детский сад!
- Супер! Как бы ты назвала это место?
- «Распределение Душ»!
- Хорошо, посмотрим это место, где распределяются Души, опиши. Как оно выглядит?
- Нас таких много, мы все маленькие. И есть несколько больших, которые нас то ли пересчитывают, то ли просто за нами наблюдают. И здесь я чувствую себя одиноко...

- Мы здесь?
- И я не знаю, с чем это связано? Но здесь я себя чувствую одиноко.
- Смотри ещё раньше. До того, как возникло чувство одиночества.
- Один большой свет.
- Ты и свет одно и тоже?
- Я есть свет, я есть любовь... Я понимаю, когда я была в этом Пространстве, это был свет, это была любовь - одно целое! Когда нас отсепарировали в точки, тебя как будто бы отключили от вот этой Вселенской любви. Ты чувствуешь себя одиноко, тебе не хватает...

- Давай сейчас медленно будем смотреть. «Ты есть свет, ты есть источник, и ты в источнике одновременно!». «Ты есть свет!». Просто ощути это внутри себя. И найди момент сепарации.

- Я вижу. В этот момент приходит ощущение..., как будто бы одиночества и ненужности. Вот в этот момент. Бог-Отец отдает нас, и ты начинаешь ощущать себя ненужной....

- Что сейчас очень хочется делать, когда появляется ощущение ненужности?

- Вернуться туда!

- И давай еще раз медленно посмотри, по этим ощущениям ненужности.... Ты и свет одно и тоже и вот ты есть шарик.... Как сейчас?

- Я пошла обратно. Мне не так одиноко... Я понимаю, у меня есть миссия, и я понимаю, что меня отправляют с определенной миссией и это благородно!

- Ты понимаешь, что ты и Бог – одно и то же?
- Да, я частичка Бога...
- Что что ты никуда не уходила.
- Можно я сейчас скажу уже в настоящем времени?

- Да!

- Я сейчас прекрасно понимаю, почему именно сейчас у меня произошла с тобой встреча. Еще какое-то время назад я была не готова к этой информации. Именно духовный цикл (обучающая программа – прим.) меня подготовил к этой встрече, чтобы действительно понять ту проблему, которая существует (плачет).

- Да, да...Пусть идёт всё, что идёт сейчас. Все чувства, которые нахлынули!

- Я готова заново пройти через этот туннель. Я сейчас прямо чувствую, какую важную миссию Бог-Отец на нас возлагает, когда частично нас от себя открепляет и посылает нас сюда!

- Я хочу, чтобы ты немножко задержалась в этом Пространстве, где ты - свет и осознала, что ты не открепляешься, что ты продолжаешься. Есть понимание?

- Да! Да!
- И как сейчас тебе?
- Мне тепло!
- Очень хорошо.
- Тепло и безопасно.
- Что там с одиночеством?
- Этого нет.
- Что есть?
- Это чувство гордости какой-то и какой-то благодарности, гордости и тебя так расширяет! И такое осознание, что ты и свет, что ты и любовь, что ты есть Бог! Ну....я, я есть...!

- Вот смотри, мы сейчас немножко задержимся в этом пространстве, это очень важно. Там, где ты есть свет, где ты есть это есть любовь.... Я вижу, да, как накатывают эмоции, вижу слезы... Это хорошо. Отсюда ты можешь посмотреть на свое тело, которое сейчас устроилось на диванчике. Прямо погляди, смотри, обычно вокруг тела есть такая светящаяся...

- Оболочка?
- Оболочка.
- Я её вижу!
- Аура называется. И вот прям посмотри, везде ли она равномерна?
- Она целостная, она равномерно светит. Она нежно-оранжевого цвета, она на небольшом расстоянии от тела, совсем небольшом, может быть, пару сантиметров, но она по всему периметру тела. Я её прекрасно вижу.

- Есть ли что то, что нужно сейчас усилить, добавить или тебе достаточно?

- Нет, нет! Она равномерна.

- Хорошо. Тогда из этого Пространства... уже очень хочется в тоннель, я поняла. Давай. И с каким чувством ты туда заходишь?

- С чувством благодарности и... какое-то счастье. По-моему, счастье. Мне кажется, счастье я испытываю!

-И с этими чувствами смотри, куда хочется?

- Я стала больше, я стала больше и стала ярче, и уже со скрежетом прохожу через этот туннель, потому что моего объема так много. Да, да! И это происходит наоборот, с таким усилением. Я не пролетаю, как это было. А я, наоборот, с усилием пытаюсь добраться до низа. Я плюхаюсь и то же самое, темное, жидкое, её гораздо больше. Я начинаю светить, и она уже не темная. Она светится.

- Помнишь, там было много вопросов, как сейчас?

- А сейчас уютно. Я расту, я расту! Я вижу себя... как называется плод... Месяцев пять.

- Вот прямо из себя смотри, как ты растешь там в животике?
- Расту, щеки, щеки, большие!
- А сейчас смотри, когда ты растешь и щеки большие, попробуй ощутить, как мама себя чувствует?
- Мама довольна, и мама рада, и мама гладит меня по животу, поёт. Я чувствую, как она ждёт меня.
- Прочувствуй это, это очень важно – «мама ждёт тебя»!
- Она поёт мне песни, она рада тому, что я скоро приду к ней!
- А как папа воспринял информацию о маминой беременности?
- Надо чуть-чуть вернуться...
- Давай чуть-чуть вернёмся.
- Папа рад, он её обнимает. Они вместе радуются. И мне от этого хорошо! - Супер! Наполняйся! И смотри, как ты растешь, как мама тебя гладит. Как она поёт тебе песни, как радуется папа. Как ты руки, кстати, ощущаешь? Мамины-папины.

- Я чувствую и мамины, и папины. Мама нежно прикасается, она поглаживает живот. От её рук идет тепло. Папа с осторожностью держит мамин живот, руки гораздо больше, он не гладит, он просто придерживает. Но я ощущаю, что это он. А мама, мама, она вот прям гладит, разговаривает со мной. Папа настороженно себя ведёт. Он боится сделать что-то не так, причинить какую-то боль может быть...

- Ах вот она – настороженность! Это папа насторожен и какую-то настороженность передает? Но сейчас у тебя есть выбор брать или не брать эту настороженность!

- Нет, я хочу только любовь и тепло, и от этого хочется быстрее к ним прийти!

- Ну ты сильно не торопись, все-таки надо подрасти!
- Я понимаю...
- И прямо сейчас просто осознай, что настороженность - папина, да, эта настороженность его, потому что он не знает, как быть беременной... И это можно разделить. Просто сказать, что я могу пользоваться настороженностью, именно в те моменты, когда мне это действительно необходимо, но не пользоваться этим, как способом выживания постоянно! Что сейчас?

- Проходит это ощущение!
- Как развивается дальше беременность? - Я расту...
- А как ты понимаешь, что уже всё, пора?

- Я понимаю, что мне тесно, нечем дышать, что надо выходить. Отошли воды...

- Сама принимаешь решение?
- Инстинктивно.
- Ничего не нужно специально делать?
- Нет, это инстинкт. Мама в больнице, вокруг неё женщины, с тазами. Ей больно...
- Да прямо сейчас у мамы столько сил, сколько необходимо на роды!
- Я готова!
- Давай, смотри, как ты рождаешься? А ты, кстати, как лежишь головой, попой?
- Я готова, нормально головой!
- Вот смотри, в какой то момент голова в тазовое дно упирается, в косточки, начинается движение. Какое движение у тебя происходит, когда головка уже упирается?

- Мне кажется, я опираюсь ногами, чтобы побыстрее выйти.
- А что тело делает?
- Максимально, максимально сужается, чтобы меньше причинить боли маме и себе. Максимально этот процесс минимизировать болевой и ускорить время прохождения через родовые вот эти моменты!

- Обычно, головка, когда упирается, происходит такой поворот. Плечики поворачиваются, чтобы выйти сначала одним плечиком, потом другим. Ты в какую сторону поворачиваешься?

- В левую.
- Как ты это делаешь, как поворотик происходит? Рождайся!
- Я родилась!
- Как тебе пространство?
- Я кричу!
- Кричи!
- Меня держат две женщины. Мама без сил. Перерезают пуповину, меня уносят.
- Найди, пожалуйста, тот момент, когда ты у мамы на руках.
- Всё на руках, мама с любопытством за мной наблюдает, рассматривает меня.
- Мама грудью кормит?

- Да, она кормит меня грудью!

- Вот сейчас, важный такой момент. Прочувствуй то ваше единение, когда мама кормит грудью. Как молоко на вкус?

- Вкусное!
- Как мама пахнет?
- Мама пахнет мамой... она любит меня. Она теребит меня за нос и поет всё те же песни! Улыбаюсь ей. Она передает меня кому-то. Чтобы меня положили спать.

- Скажи, с папой взаимодействие происходит?

- Смотрю. Я не вижу пока... У меня ушла картинка. - Где ты сейчас? Куда ушла картинка?
- Как будто в комнате одна...
- Как ты сейчас, когда в комнате одна.

- Неуютно...

- Смотри. Есть такое представление о том времени, где мы одни, бывает, остаемся, есть ощущение одиночества, что меня оставили, грусть, а есть ощущение, что я просто сама по себе? Вот ты когда в комнате одна, ты одинока или сама по себе?

- Наверное одинока...

- То чувство, которое возникает при переходе из Отца в этот шарик. Вспомни наверху, что ты продолжение.

- Свет и любовь?
- И попробуй это сейчас перевести на осознанный уровень.
- Больше нет одиночества. А сейчас я как бы сама по себе.
- Сама по себе. Просто раздели эти понятия, чтобы понимать, что  самой по себе можно быть, и это не есть одиночество, это не про душевную боль, не про грусть.

- Да.

- Давай переместимся к тому моменту, где ты, с чего мы начинали, темная комната, где-то щелка открытая, приоткрытая и открытая дверь. Как сейчас тебе там?

- Любопытно.
- Есть настороженность?
- Нет, мне просто хочется посмотреть, что происходит, потому что меня также оставили в комнате спать. А мне любопытно, что происходит там?
- Конечно, дети обычно любопытны!
- Мне просто хочется посмотреть, чем они там занимаются, пока я должна спать.
- Давай, попробуй, проверь интерес свой.
- Интересно, они просто разговаривают, общаются. Как прошёл день, что-то свое обсуждают.
- Как тебе от этого?

- Да мне весело вместе с ними! Я понимаю, что какая-то гармония, я разворачиваюсь и иду, только я уже не в платье, я уже в пижаме. Я иду ложиться в кровать, беру своего медведя, кладу его подмышку и ложусь спать с улыбкой на лице!

- Я хочу тебя еще переместить в то пространство, где тебе три-четыре года было. Помнишь, где родители как будто бы разговаривают и не замечают тебя?

- Я там! Нет такого нету, такого нету, и они не ругаются! Они просто эмоционально так все обсуждают. Я беру карандаши, лист и иду рисовать. Я сама по себе!

- Вот там, где ты приняла решение, пойти цветочки собирать?

- Это та же самая ситуация. Все, я остаюсь!

- Отлично! Сейчас у тебя есть такая уникальная возможность просмотреть всю жизнь этой девочки, когда она выросла, стала взрослой или как бы там не сложилась судьба, в общем, рассмотреть очень быстро внутри себя всю жизнь до момента последнего вдоха в той жизни, которую ты сейчас просматриваешь.

- До момента возвращения в целое?

- До момента вздоха на земле последнего. Вот сейчас просмотри, пожалуйста, и давай пойдем с тобой в последний день жизни, в последние минуты жизни в том воплощении.

- Я уже там. Она в кровати, очень-очень старенькая. - Из себя говори...! Как твоя жизнь сложилась?
- Я в кровати.... Я в большом доме.
- Вышла замуж, дети?

- Я вспоминаю. Я в очень большом доме живу, лежу в большой комнате в кровати. Я знаю, что у меня есть охотничьи собаки борзые.

- Тебе как сейчас, когда ты в кровати, в большом доме, какое чувство?
- Я понимаю, что я ухожу...
- Как тебе от этого понимания?
- У меня нет страха, просто понимание, принятие полное... Я уже в преклонном возрасте. И мне хочется узнать, есть ли у меня семья.... У меня был муж, его давно нет. Дети, дети.... Почему-то идет информация про маленьких... как бы внуки...

- И сейчас принимай информацию, у тебя этот канал хорошо развит, просто информацию бери из Пространства.

- Есть мальчики, трое, так трое, они ещё небольшие. Семь восемь лет. То есть, плюс-минус разница между ними, это дети моей дочери. Дочь удачно вышла замуж, они рядом где-то, но не сейчас, в этой комнате сейчас я одна. А так они где-то рядом со мной живут. Да, мы общаемся, мы общаемся!

- У вас с мужем была любовь?
- Да!!!
- Хорошо, знания будут приходить. Все сложилось: и общение с дочерью, и внуки, с мужем любовь. Тогда сейчас делай, пожалуйста, там последний вздох в том пространстве. И смотри, что происходит дальше?
- Дух уходит из тела.
- Посмотри, пожалуйста, на этот переход. Где смерть?
- Нету смерти! Я пошла наверх!
- Как ты понимаешь, что тело умерло?
- Я смотрю на него как будто бы со стороны, и она не дышит. Глаза прикрыты, рот приоткрыт. Нет, нет жизни в нём!
- Какое ощущение у тебя, как у духа, на что ты похожа?
- Очень прозрачное, очень легкое. Я уже готова уйти отсюда.
- Были ли какие-нибудь мысли, представления, сожаления, желания?

- Нет, все хорошо. Я готова. Я хочу вернуться!

- Немножечко прямо здесь задержись, капельку в этом Пространстве, потому что это то самое Пространство, в которое ты можешь пригласить всех, с кем ты прожила ту самую жизнь, с кем давно не виделась, с кем хочется обменяться, быть может, какими-то воспоминаниями. И я тебе расскажу ещё чем! Есть ли кто-то, с кем тебе важно сейчас встретиться в этом пространстве?

- Моя тетушка. Названная сестра, всё!
- А муж?
- Почему-то нет.
- Хорошо, тогда приглашай тетушку. Скажи, что мы находимся в Пространстве души. Ты тоже уже ушла, так же, как и я. Что хочется тетушке сказать?

- Она тянет. Пошли со мной...

- Смотри, это то Пространство, в котором мы можем на уровне Души сделать такую классную штуку. Во время жизни мы обмениваемся любовью. Каждый из нас наполнен своей уникальной вибрацией любви. Вот в тебе столько, в твоей тетушке столько, и происходит обмен такой любовью. И для того, чтобы нам вновь обрести свою вибрационную идентичность, мы можем создать размен любовью! Тебе забрать свою, ей отдать её. Попробуйте сейчас разменяться с ней этой любовью для того, чтобы наполнить вибрации свои опять, до цельности!

- Я вообще хочу ее обнять...
- Хорошо, обнимай!
- Что сейчас с ощущением цельности?
- Я всё. Мне уже хочется уйти!
- Хорошо, давай тогда туда, куда хочется.
- Мне хочется уже вернуться в свет!
- Чувствуй движение.
- Я на месте. Я дома!
- Прочувствуй, проживи это! Ты дома! Что хочется сейчас?
- Просто наслаждаться тем, что происходит!
- Тогда пребывай там столько, сколько тебе сейчас необходимо для наполнения ресурсом. Это ресурс и для дальнейшего путешествия по сегодняшней жизни. И когда почувствуешь, что достаточно, просто скажи мне.

- Достаточно...

- Быть может, у тебя есть какие-то вопросы сегодняшнего дня к тому пространству и можешь их мнение не озвучивать. Это то самое место мудрое, которое готово тебе дать все ответы. Быть может, захочется что-то проговорить, что-то важное, тогда можешь говорить. Если нет, тогда принимай просто информацию.

- Угу.

- Хорошо. Тогда поблагодари это пространство. Помни, что ты и свет – одно и то же! Что ты и есть Творец, что Творец в тебе, а ты в нём!

- Я очень благодарна!
- Что ты никуда не девалась из него?
- Я благодарю за эти знания, я благодарю за эту возможность. И благодарю за то, что я – это есть частичка Создателя!
- Теперь спроси у этого Пространства, можешь ли ты сюда приходить? -Да!
- Какой самый короткий путь, чтобы достичь этого пространства?
- Открыть сердце и захотеть.
- Просто одного желания достаточно?
- И быть готовой к этому!
- Просто помни, что ты всегда можешь просто захотеть и вновь оказаться там, где ты сможешь получить все ответы на все вопросы. И с благодарностью к Пространству, к Творцу, и к твоему воплощению девочки и опыту кошки. Кстати, как девочку звали?

- Варвара.

- Варя. Всем учителям, наставникам, тем, кто сегодня был с нами в этом процессе и Творца, который работает через меня благодарность.

Готова возвращаться?

- Да!

Сессию провела и транскрибировала Т.М. Белова.

М.С. Дракон, XIV век.

Томск, 19.12.2023г.

− М.С., дорогая, давайте, поехали. Что Бессознательное ваше даст?
− Какие-то башни, как будто замок какой-то...
− А эти башни − это какой примерно исторический период?
− Это давно, может XIV-й век. Башни очень величественные, серые.
− Прочувствуйте тело, которое видит эти башни. Видите сверху, снизу,на уровне?
− Как будто я с какой-то горы смотрю на него, я как будто чуть-чутьвыше нахожусь.
− Прочувствуйте, что за тело у вас. «Нахожусь» − стоит, сидит, лежит,висит, идёт. По ощущениям, себя не увидишь, вы знаете!
− Как будто бы сижу, но я как будто бы сижу на дереве, на ветке.
− Я так и понял, что вы птица. Большая?
− Да, размер большой очень и ветка большая тоже.
− Ну вы птица хищная или из врановых? Ну врановые тоже не сильноцеремонятся. Посмотрите, вы же себе чистите перья?
− У меня кожистые ноги, я как будто не птица, но крылья есть!
− Хорошо. Поехали дальше, в то время были, летали эти ребята. Ихвост есть?
− И хвост есть!

− Как у ящерицы?
− Хвост есть и крылья есть, сложенные.
− И передние лапы есть?
− Лапы есть!
− То есть, вы − Дракон, получается?
− Получается да, Дракон.
− Цвет-то какой, дракон?
− Лапы немножко зеленые с желтым, красивые.
− А пол какой у вас?
− Мужчина.
− Мужской, хорошо. Посидите, расскажите ваше состояние. Мудрющий вы, ох, как мы сейчас будем пользоваться вашей мудростью!
− Как будто я наблюдаю, мне спокойно, мне интересно, любопытство больше это такое!
− Подождите, «я наблюдаю, мне спокойно» − как? Я наблюдаю, я должен охранять этот замок?
− Нет, я в безопасности, это чужой замок. Меня не видят, и я могу безопасно наблюдать.
− А что вас интересует, для чего вам это наблюдение, что оно дает вам? Кстати, вы молодой, старый дракон?

− Я - молодой.
− Что оно дает вам, молодому дракону?
− Мне нужно понять людей, существ, которые в замке. Для меня непонятны законы, по которым они живут.
− Поведение их, психология их непонятна? Хорошо, а давайте вернемся к вам туда, где вы собираетесь, есть у вас какие-то урочища или какие-то другие места, где вы видите, как нужно жить вам?

− Это большая гора, как будто у неё нет верхушки, внутри свет, туда мы спускаемся...

− То есть, это как будто бы кратер?
− Как будто бы кратер, но она высокая такая.
− Ну кратер высокий бывает. То есть, это место ваше? А вот сейчас я вас спрошу, в наше время, он ещё существует, этот кратер? − Он скрыт!

− Но он есть, и вы там есть?
− Да, нас немного, но мы там есть!
− Хорошо, ну поехали, XIV-й век. Вот смотрите, вы там выводитесь, да? Вы оттуда разлетаетесь?
− Нет, мы туда только слетаемся, чтобы обменяться какой-то информацией, получить задание.
− Давайте в самое начало вашей той жизни, когда вы летите туда, что вас заставило, кто вас туда пнул: «лети туда!»?
− Это какое-то чувство, как птицы летят на юг.
− Рефлекс?
− Да!
− Вы полетели. Летите, внутреннее состояние?
− Немножко страшно.
− Что не примут?
− Волнительно. Там какая-то сила, которая сильнее, древнее, мудрее нас!
− Хорошо, это очень интересно. Но ведь эта сила, если она древняя и мудрая, она может сделать так, что вы летели-летели и полетели в другую сторону и не поняли зачем. Она вас пускает?

− Да!

− Как вы понимаете, что она дает вам зеленый свет, почувствуйте. Вот это ощущение в вас, в Драконе: «я могу лететь, мне хочется туда лететь!». Вначале же вы пугались − а вдруг не подойду, а вдруг цвет не тот, а вдруг голос не такой?

− Ну здесь какое-то безусловное подчинение, я бы сказала.

− Прочувствуйте это безусловное подчинение, мы же не можем безусловно подчиняться, у каждого из нас свое эго. Как вы можете, не подавляя своего эго, понятен вопрос?

− Да. Мне понятно, что оно мудрое и оно сильное и оно не хочет, чтобы было что-то плохое.

− То есть, «я доверяю»?
− Я доверяю, да!
− Мы всегда, и люди тоже, начинаем безусловно подчиняться, когда мы доверяем.
− Да, я просто знаю, что так надо и это не нарушает границы моей свободы при этом!
− Понимаете, что говорите?
− Да!
− Хорошо. И вот вы подлетаете все ближе и ближе, страх уменьшается, я так понимаю?
− Страх уменьшается, но там какое-то получается, как все на одной волне, как будто.
− Галдеж сплошной?

− Ликование, какая-то радость! − Много вас там таких там?
− Много, все разные.
− Внешне разные?

− Да.
− То есть, разных видов.
− Да.
− Ну это Земля?
− Да, это Земля.
− А эта скрытая гора − это не тайна большая за семью печатями? В какой части Земли находится?
− Таких гор не одна, такая гора есть и в Китае, есть в Японии, есть и в Европе не одна.
− А как же вы тогда летаете везде и вас никто не видит?
− Иногда видят. Вообще мы стараемся не летать там, где нас могут увидеть.
− Или вы умеете мозг так запудрить, что никто ничего не помнит?
− Нет, мы умеем маскироваться, щит такой делать, но не всегда это получается, иногда становимся видимыми, если не рассчитать, не просчитать. − Хорошо, ладно, потом про опасность спрошу вас, а сейчас давайте, вы туда прилетели, там много вас таких? Сколько примерно видов − пять, десять, сто, тысяча, миллион?
− Ну нет, не миллион, но очень много.
− Разные.
− Разных, думаю, видов пятьдесят-шестьдесят всяких разных, разных размеров.
− И больших и маленьких. Ну в общем-то как вы друг к другу настроены? Там огнем дышат, где-то в зобе что-то есть?
− Там никто не дерется, никто не сражается, в этом месте нельзя, мы все дружны. Как бы то ни было, в этом месте драться нельзя и сражаться нельзя!

− Даже желания такого нет?
− Даже мыслей нет!
− Помните, вы говорите – «благоговение», я подлетаю туда, когда вы туда залетели, это ощущение того, что «меня здесь любят, меня здесь ждут, я доверяю» − что это за существо, что за энергия? Скорее всего, это не существо, а энергия какая-то? Может оно нам позволять видеть себя?

− Да, она тоже принимает вид большого дракона, очень большого, коричневого цвета. Он такой коричневый, с переливами, теплые такие тона. Но очень большой и не похож на всех остальных, может быть, больше на какую-то гигантскую саламандру похож. Он и сам есть это пламя, огонь, который там внутри горы, он и есть свет!

− А для чего он вас собирает-то? Двадцатый съезд КПСС?
− Для того, чтобы дать какую-то частичку этой энергии!
− А для чего вам эта частичка энергии, чем энергия этого существа отличается от вашей?
− Она дает нам возможность летать!
− Его энергия? Гравитация?
− Это то, из чего получается потом то, на чем мы летаем, как искры какого-то огня или огнива для того, чтобы у нас получался огонь внутри!
− Огонь внутри, где-то я прочитал, или это вы говорили, что огонь внутри, когда в зобе что-то такое. − Да, здесь.

− А что дает этот огонь внутри, кроме того, что я подойду, у меня раз − и сразу волосы обгорят. Это же не для этого?

− Он не такой жгучий, он как Душа, как частичка сердца!

− Зачем вам нужно, почему ваш главный «саламандр», главная энергия это, которой вы благоговеете, преклоняетесь, почему он вас собирает? Почему ему важно, чтобы драконы всея Земли могли летать? Что еще он в вас вкладывает, почувствуйте!

− Потому что мы обеспечиваем порядок на Земле. Пока есть драконы, есть мудрость, есть защита!

− А как вас уничтожают? Это я к тому, что сейчас, получается, вас мало стало?

− Нет, не мало.
− А почему не защищаете?
− Спрятались.
− Почему?
− Потому что люди злые. Они могут лишить нас огня!
− А как, если вы умеете защищаться, оптическую такую защиту выставлять. Вы там пролетели, я чувствую, что ветром дунуло, а никого не вижу. Вот смотрите, вы говорили одно, а сейчас получается, немножечко другое, где тут не так?

− Не всегда защита получается, раньше получалась, потому что как-то плотность воздуха была другая. Сложно сказать, когда мы летим, получается какая-то невидимая оболочка, какая-то кристаллическая структура, как сеть − она должна отражать, а сейчас этого не получается.

− Или сейчас те лучи, которые идут − их эта оболочка не задерживает?

− Их эта оболочка не задерживает, что-то не так с воздухом, с атмосферой Земли что-то не так...

− То есть, практически вы сейчас все сидите попрятались, люди разбушевались и сразу же всю планету в топку!?

− Нет, мир разделился сейчас. То есть эти места люди сейчас не могут найти, где мы сидим. Я не могу объяснить, как это, но мир стал раздельный − наш мир и мир людей.

− Раньше он был общий?

− Да, как будто он общий, но как будто за какой-то стеной, какая-то прозрачная стена.

− Непреодолимая.
− Для нас преодолимая, для них − нет. Почти ни для кого.
− Хорошо, ладно, мы потом сюда еще вернемся. А вот еще раз скажите, имя-то у вас есть, Дракон?

− Олм.

− Хорошо, я буду вас так называть, если не будет ложиться, скажете. Олм, отлично. Вот смотрите: вы сюда прилетели, вы увидели всех и потому, что вы делаете одно общее дело, храните Землю практически, получается, вы же хранители Земли?

− Да!

− У вас нет никаких претензий друг к другу и вот появляется этот ваш самый главный дракон, который как огромная гигантская саламандра, у него крыльев нету что ли?

− Есть крылья, большие крылья!

− Он вас всех собрал. Смотрите, он всё, что вам сейчас дает − это может быть даже мысли просто, это может быть какие-то образы, какие-то энергии. Почувствуйте, как вы это всё впитываете. Приятно это? Организм не противостоит этому? Чужая энергия в меня, сейчас я буду не «Мишей», а «Васей»?

− Нет, не противостоит, наоборот, оно как будто дает такое чувство объединения со всем, гармонию!

− И вот тут дальше я вам делаю маленькую подлянку, может это счастье? Вот сейчас прочувствуйте это: «я впитываю, в меня идет эта энергия» и попробуйте найти по жизни М.С. − были такие эпизоды, когда такая энергия есть?

− Да, были.

− Посмотрите, как вы её впитывали, как вы её вбирали в себя и что она давала, накануне чего она появлялась? Понятен вопрос? Эта энергия перед чем?

− Это было в детстве только...

− Ну да, ну пока вас еще не перестроили! Прочувствуйте, как это? Я хочу, чтобы вы восстановили в себе это ощущение, которое несет силу, надежду, любовь, веру! Прочувствуйте. Я понимаю, что это не совсем так, как у дракона, Олма, потому что там мощнее она!

− Да!

− Но Олм и крупнее человека, да? Я хочу, чтобы вы в соотношении прочувствовали, как это получается на человеческом уровне, чтобы вы могли это опять начать улавливать! Вы понимаете, что вас отучили люди, которые не умеют или боятся?

− Да, это очень параллельно тому, как щит этот, переставший работать...

− Давайте. Ведь это ваше знание будет помогать работать щиту. Для всех нет, но может для Олма и он появится. Понятно, о чем я?

− Да!

− Не будете меня сейчас убивать за такое? Хорошо. Вот смотрите: вы пришли, вы собрались, вы поняли, что огромная сила – вы, и вы разошлись, неся память и эту силу с собой. Дальше, как ваша жизнь? У вас у каждого своя территория, наверное?

− Да!
− Вы же там не по десять штук на квадратный километр?
− У каждого свой участок, да!
− И в ваш участок входит этот замок?
− Да.
− А еще эти участки вы выбираете или вам раздают какие-то, то есть, там люди, которые творят историю или там какие-то рабы живут? Поняли мой вопрос? Почему там или сям? Вы имеете воздействие на людей?

− Да, для этого мы изучаем.
− Это вы сидите сейчас, изучаете?
− Мы должны предотвращать какие-то катастрофические последствия. − Я понял.
− Они делают какую-то пушку в этом замке, мне нужно понять, для чего это делается и как, какие последствия это может привести за собой?
− То есть, это могут быть те последствия, которые нужно предотвращать сейчас? − Да!

− Или пускай себе стреляются, меньше людей будет? − Нужно предотвратить.
− И вам удается?
− Да.

− А кто же тогда отвечал за атомную бомбу? − Там последствия могли быть ещё хуже!
− От той пушки?
− Нет, от атомной бомбы!

− Ну кто-то отвечал за неё, кто-то допустил её?

− Да, японские драконы.

− Почему, на них же бросили не японские драконы, там же люди были везде, почему они это допустили? Вы прямо с ними поговорите, пообщайтесь!

− Они не ожидали такого, они оказались беспомощны всё-таки. Они пытались...

− Расслабились, что всегда были начальниками, всегда были сильными и начали доверять людям больше, чем можно?

− Да. Здесь в Европе, где живу я, здесь не было «культа драконов»! Нас боялись и нас убивали, мы скорее были отрицательными персонажами...

− Да, я понял.
− А там они привыкли к тому, что им поклоняются.
− И у них появилась мания величия?
− Да, что-то такое, поэтому они попустили, людям нельзя доверять.
− Хорошо. Ещё что интересного расскажете? А ещё, скажите, пожалуйста, вот вы, Олм, вы можете какие-то взаимоотношения с людьми налаживать, или люди боятся вас?

− Нет, есть много тех, кто не боится.
− Есть у вас какие-то, можно сказать слово − друзья?
− Это - как переводчики.
− То есть, они переводят ваши желания, ваши слова на доступный язык?
− Да, для людей! Это говорящие с драконами, немного таких людей.
− И сейчас они есть?
− И сейчас есть, совсем немного.
− А вот скажите, это уже шкурный вопрос: Сибирь − здесь есть какие-то драконы или они в горах живут?
− Здесь есть драконы, но они спящие...
− А что они такие, кто их опоил сонным зельем?
− Раньше здесь все было по-другому, и когда здесь было всё по-другом,  другое государство − здесь умели разговаривать с драконами! − Другое − это имеется в виду древняя Русь или ещё дальше?
− Еще дальше.
− Это получается, которая северная цивилизация? Гипербореи? − Нет, она называлась по-другому.

− Но есть такое упоминание этого или вы сейчас первая об этом говорите?

− Есть исторические упоминания, здесь была очень большая, развитая цивилизация.

− Да, которая. Надо же, забыл...
− Длинное название. Типа Тартарары, что-то такое...
− Тартар, Тартария. И он занимал огромное расстояние, до самой Англии, туда.

− Здесь было очень много говорящих с драконами и люди могли пользоваться нашей энергии, они могли просить перевести что-то или перенести. Много спящих драконов под горами, там, где есть большие холмы и горы.

− Алтай?
− Чаще всего там есть спящие драконы.
− Что можно сделать сейчас? Вот вы узнали такую удивительную информацию, она никому не известна, вам только. Можно их будить?
− Не надо тревожить их сон пока!
− Как долго они еще буду спать или это никому неизвестно, скорее всего?
− Несколько тысячелетий еще будут спать.
− Так там уже и Земли не будет?
− Будет!
− А для чего, скажите, пожалуйста, вот вы сейчас там давным-давно в этом месте, это все ваши современники. Тогда были современники, сейчас они же есть? Те, с которыми вы виделись? Вот вы прилетели в эту гору, увидели там кучу разных драконов, вы понимаете, что не все очень добрые, очень хорошие. У вас априори к ним были лучшие чувства?

− Нет, не ко всем, мы разные...
− Ну да.
− Просто в этом месте все!
− Ну вы же выполняете одну и ту же роль, должны, играть одну роль? − Это удивительно, роль одна и та же, но отношения могут быть разные − есть дружественные, есть недружественные. Нет такого, что «дракон дракона не обидит»!

− То есть, каждый отстаивает свою точку зрения, хотя в общей сложности все идут в одну сторону?

− Ну если возникает опасность какая-то, угроза, то мы тогда все вместе.

− Всей планете?
− Да!
− Понятно, хорошо. Ну обнадежили, что ещё несколько тысячелетий все будет хорошо. Ну по крайней мере Земля будет.
− Мир будет не таким, все поменяется. Сначала сравняется, очистится. − А потом опять начнет замусориваться?
− Да! Это не раз происходило...
− Хорошо. Вот смотрите, вот сейчас вы как дракон, что еще перед вами открыто, чем не пользуются люди или на что люди не обращают внимания, а оно очень важно. Люди глупые!

− Весь мир и так пронизан невидимыми нитями, невидимыми сетями. − Энергиями?
− Да, а они придумывают какой-то интернет.

− Ну слабые мы, чтобы сети эти улавливать! Сейчас нам сделают искусственный интеллект и крякнем мы и даже не поймем, где окажемся. Не пугает вас?

− Мне это не страшно, это им страшно, людям страшно!
− Ну это вообще к страшному привести может?
− Да, это и приведет к тому, что всё очистится.
− Вот так даже! А потом света не будет и все начнется сначала? − Да!

− Добрый вы, какой мне сегодня попался добрый-добрый Олле! − Олм!
− Какой у меня добрый Олм попался!
− Не добрый, драконы не добрые и не злые.

− Ладно, какой принципиальный Олм мне сегодня попался. Вот сейчас что вы можете, какую информацию для себя, для М.С. взять, открыть и взять из знаний Олма? Я так понимаю, раз он вам себя показал, здесь нет никаких преград вообще!

− Здесь даже не информация, здесь ощущение этой Вечности. Что всё может меняться, а мир был, есть и будет!

− То есть, виды в мире могут меняться?

− И при глобальном рассмотрении нету такого, что есть доброе что-то и злое - есть гармония!

− И гармония добра и зла тоже будет гармонией? Хорошо! То есть, получается, это люди делают дисбаланс в какую-то сторону? Конечно. Ну за все время, по-моему, ни разу в хорошую сторону дисбаланса не было. Если какой-то дисбаланс в хорошую сторону, они быстренько придумают, как сделать из нее плохую, так ведь?

− Ну и при этом к ним нет ненависти!

− А они кто, у вас есть ненависть к клопам? Ну, потому что они кусаются.

− Нас клопы не кусают!

− Ну я просто так вспомнил, у нас же нет ненависти к таким зверушкам, насекомым, которые нас не касаются, мы можем даже случайно на них наступить − муравьев, которые нас не кусают?

− Ну да, ну этих интересно понять и изучить.

− Людей? Ну да! Потому что каждый человек − это целый Космос и никогда не знаешь, что он следующее выдаст. Будет ли это от Бога или это будет от дьявола. Я хочу, чтобы вы увидели этот ваш навык, «гармония/ дисгармония». Если говорить совсем грубо − об Бога, от дьявола, а вот тут гармония, дисгармония. Смотрите на человека − вот вы по-драконьи его сканируете, определяете. Не значит, что вы лучом туда-сюда водите. Я хочу, чтобы вы посмотрели и перевели это знание на свой осознанный уровень. Поможет оно, или кака до бани, така после бани?

− А драконы по-другому видят совсем.

− Я понимаю, но вы сейчас человек, вы сейчас это знание, информацию и умение видеть по-драконьи переводите на свой уровень!

− Да, я просто пытаюсь понять, как. − Понимайте. Получается?
− Да!
− Сможете это использовать?

− Да!
− Поможет это вам как-то?
− Где-то поможет, а где-то может навредит.
− Добрая вы. Ну хорошо, то есть, это будет ваша ответственность, я такпонимаю?
− Ну да.

− И я ничего не делаю просто так. Не потому, что я получу за это, не получу, а я вижу дальше, я вижу глубже, получается, так ведь?

− Да!

− Хорошо. Что еще вы можете рассказать, Олм, о своей жизни? Вы до сих пор живете? Сейчас получается, Душа в двух телах идет? То есть, вы − маленький кусочек Души Олма?

− Да, я не вижу, чтобы я помер. Это очень интересно − у меня есть на одной лапе коготь, он длиннее других.

− Что он делает?
− Не такой, как все. Очень прочный.
− Есть такая зверушка ночная, у нее один коготь раза в два или три больше.
− Вот этот тоже больше и длиннее. Как раз таки с камнем как-то взаимодействует, я сам могу им добывать огонь и силу из камней. Когда заканчивается этот огонь, данный, как резерв.

− Посмотрите, как это можно сделать. Ведь там же этот коготь играет меньшую роль, чем энергетическое воздействие?

− Да.

− Вы же через коготь даете какую-то энергию. Выберете свой палец, через который вы сможете давать энергию. Он не сгорит, он не испортится?

− Нет.

− Пробуйте. Здесь же ключевое слово не коготь острый и крепкий, а энергия!

− Энергия, да!
− Она может идти хоть по чему.
− Она совсем другая. Та энергия, которую дает большой дракон − она красная и теплая, яркая, то это энергия холодная, она больше в камнях, ночная такая...

− Сейчас вы вурдалаком станете, мне потом будет опасно выходить вечером на даче?

− Нет, они просто две разные.

− Хорошо. Они смогут как-то помогать М.С.? Может, по-другому воспринимать мир, находить какую-то гармонию?

− Как-то сил больше.

− Посмотрите и я хочу, чтобы вы спросили у Олма, как вы, М.С., можете брать её. Получилось?

− Да!
− То есть, это возможно в теле М.С.?
− Да, это в любом теле возможно!
− Но никто этого не знает?
− Некоторые интуитивно так делают!
− Некоторых очень мало. Хорошо.
− Она совсем другая энергия, она больше дает какую-то взаимосвязь с большим, с глобальным Пространством. − С Космосом?

− Да!
− Ну это не значит, что вы её набрались и стали как Кай заледеневший? − Нет, именно баланс должен быть двух этих энергий!
− То есть, и Луны, и Солнца, тепла и холода?
− Да!
− Поняли? Трудно это человеку держать?
− Трудно. Человек рассредоточен!
− Смотрите, там есть какая-то вещь малозаметная, которая переключает сразу автомат, вы за этим не следите, а ваши внутренние энергии сами по себе делают. Посмотрите, там должно быть так где-то, мне так кажется, мне так видится.

− Не могу нащупать такое. − Посмотрите.
− Да!
− Нащупала?

− Да!

− Понятно, что вам не нужно будет бегать три раза вокруг дома по часовой стрелке, потом пять раз против часовой, чтобы это получить?

− Понятно, только нужно остановить суету! − Внутри?
− Да!
− Ну суету внутри остановить – это...

− Сложно!

− Сейчас остановили, посмотрите, что делается, если бы не остановили, так бы и говорили, о чем попало? Хорошо. Вот сейчас в настоящее время вы, Олм, тоже в спячке или нет? Если бы вы были в спячке, вы бы сюда не пришли.

− Ну такое заторможенное состояние, но не спячка, спячкой назвать это трудно!

− Вы можете как-то помочь быть менее заторможенным? Можете сейчас вы, одна из ипостасей Олма, не напугать, не ущипнуть, не укусить его, чтобы он сразу забегал, а чтобы он чуть-чуть?

− Связь такая есть, но что-то сделать я не могу...
− Почему?
− Не пора...
− То есть, он говорит: «ладно, оставь, пожалуйста, надежды, не время!»
− Не время.

− Хорошо. Что еще вы вынесли из этого общения с тем высшим Духом?

− Умение немножко по-другому видеть, это интересно!
− Как понять − немножко по-другому видеть?
− Я воспринимала это все через третий глаз, а дракон видит сердцем, здесь как будто большая линза и на самом деле не так сложно посмотреть! − Смотрите и научитесь, сердцем действительно намного глубже и четче. Не контрастнее, а четче.
− Это как будто бы ты смотрел в маленькую дырочку, а тут тебе дали большое окно.
− Это не помешает М.С.? Вот вы смотрели третьим глазом, это не помешает?
− Это разные вещи, здесь больше суть вещей понимается, чем поверхностная. И здесь можно правильно оценить, что нужно делать, как человек, бывают порывы, что нужно что-то сделать.

− А нужно ли это?
− Да!
− Понятно, то есть это глубже получается. Хорошо. Что ещё интересного вы можете спросить, или вы можете понять в своей жизни М.С. через Олма?

− У него есть спокойствие, у меня есть. Я не могу с ним разделиться!

− А вы и не можете, вы − одна Душа. М.С. − это Душа-мизинчик, а Олм − это вся, в которую Душа М.С. входит маленькой частичкой, так получается, или я не прав?

− Прав, да! Просто у меня как у дракона силы, мудрости, понимания больше для того, чтобы не размениваться на суету.

− А, вы не можете вести себя по-другому в социуме, если вы начнете по-драконски себя вести, понимания больше, на суету не размениваться − вы не сможете тут жить, вас вынесет оттуда сразу же первым удобным способом, который увидит социум. Вот вам пожалуйста, поговорка: «с волками жить − по-волчьи выть!». А я вас тут прошу мыслить по-драконьи в человеческом теле. Все не переведешь, но хоть какие-то неожиданности, которые можно сделать, которые помогут вам!

− Тут главное важно понять баланс своей силы и своих возможностей! 12

− Смотрите, я хочу, чтобы вы поняли, что баланс вашей силы огромен, а возможности тут уже зависят от вашего − чем больше самомнения, тем меньше возможностей и наоборот. Тут какая-то взаимосвязь есть, я еще не понял. Это главное отличие, я хочу, чтобы вы её уловили и поняли. Помните, молитва “За душевный покой”: «Господи, дай мне сил изменить то, что я могу изменить, принять то, что изменить нельзя и дать мудрости отличить одно от другого!». Какой ещё навык или умение, или особенность из тела Олма, из психики Олма, из жизни Олма вы можете взять себе, с удовольствием и радостью? Если есть – берите!

− Есть, самое ценное − это уметь не ненавидеть, относиться ровно, с приятием!

− То есть, не ненавидеть, а принимать уметь, даже то, что тебе не нравится?

− И даже, если ты убиваешь или делаешь что-то − ты делаешь это без ненависти, с уважением.

− Я понял вас. Получили всё, что надо было сейчас? Можно еще что-то просить, но сможете потом это вынести?

− Еще про уход, драконы уходят очень спокойно, когда они умирают, у них нету. Это как часть жизни...

− То есть, смерть − это часть жизни?
− Ни у одного живого существа такого нет!
− Ну потому, что вы понимаете, что вы не уходите в никуда, в небытие. И много драконов уже померло?
− Периодически да, случается...
− От того, что дракон уже не хочет продолжать жить в теле дракона?
− Нет, по разным причинам.
− Или может выследили и убили?
− Такое тоже бывает, только мы становимся частью этого Космоса, частью Пространства, никуда ничего не девается!
− Ну это же то же самое, вы же умирали неоднократно на прошлых сессиях.
− Да, но немножко по-другому.
− А в чем разница? Вот у вас есть опыт большого количества смертей в телах человека, животных, растений, по-моему.
− Тело уходит, а энергия все равно остается большим скоплением, большим сгустком, как будто такое получается, как энергетический дракон, нет рассыпания, растворения.

− То есть, в этом Пространстве после смерти не растворяется?
− Нет!
− Или у вас там есть пантеон для «драконов», где вы все собираетесь и можете растворяться.
− Каждый дракон, умирая, становится как бы скоплением звезд таких. Но это все равно скопление.
− Из одного дракона или там скопление таких?

− Из одного. То есть, каждый дракон не растворяется как капля в этом Пространстве, а все равно сохраняет.

− А что это дает, для чего это надо?

− Это какой-то резерв, потому что потом можно быстро собраться, быстрее, чем гомогенно растворившемуся. Это другая энергия.

− То есть, и уходя в небытие дракон остается на страже? Я понял! − Получается, совсем в небытие мы не уходим.
− Да, это получается те, кто сейчас спят?
− Они тоже не мертвы.

− Они также ушли, в созвездия? − Нет, это другое.
− Они же не мертвы.
− Но и вы сейчас не мертвы?

− Это два разных состояния, там нет плотной оболочки, а у этих есть еще плотная оболочка. Они как бы более приземленные, получается...

− Кстати, вы без плотной оболочки сможете быстрее войти в курс, в ситуацию, чем те, которые с плотной оболочкой, даже не проснутся?

− Да, эти более медленно, медленное реагирование и более тяжелая работа. Разные энергетические уровни, получается.

− Я понял. Какие вещи вы мне рассказываете сегодня восхитительные! Сами-то удивляетесь? Я вижу, что удивляетесь. Хорошо, потом мы еще к дракону вернемся, а вот сейчас, на этом уровне, на котором вы сейчас есть, посмотрите, почему случилось так с вашими собаками. Будете смотреть? Посмотрите, что он хотел вам сказать? Он ведь извиняется.

− Он хотел побыть с нами еще дольше, ну такая жизнь к него, как звезда!

− Посмотрите, что он вам передает сейчас? Он же не говорит: «плачьте, рыдайте!». Мы плачем и рыдаем по себе. А для него что нужно, что он хочет, чтобы вы сделали?

− Чтобы я ждала.

− Кого, его? Или вы берете себе нового пса, который будет его инкарнацией?

− Пока никого нет. Он понимает, что нам нужен.

− Он вернётся. Посмотрите, он говорит об этом. Он извиняется, что так напряг?

− Нет, он другое. Я их очень сильно, получается, завязала друг на друга, в буквальном смысле.

− То есть, они не могут быть самостоятельными, они должны все время смотреть один на другого?

− Да!
− То есть, они вместе, получается, одно целое? − Да, одно целое.
− И вы им не давали разделиться.

− Да, я настолько, получилось, ориентирована на Т., что упустила В. Он был все время как в тени, они оба как один организм. А теперь я должна понять и почувствовать В.. Такой, какой он есть, принять.

− Сейчас чувствуйте, принимайте. Тут же не надо десять лет, чтобы что-то понимать, это же осознание моментальное, молниеносное.

− То есть, я не видела личность у своего пса, получается...

− Скажите ему об этом. Пригласите его Душу, скажите ему об этом. Он рад, что вы позвали? Он дал вам право на ошибку?

− Вообще сказал сейчас, что я взяла вторую собаку, потому что я боялась, с самого начала понимала и боялась потерять. Этого одиночества. Что когда я потеряю его, то у меня ничего не останется и как бы с самого начала В. был как страховочное такое. А это неправильно.

− Это его обижало и он такой устроил выход?
− Это его не обижало, В. вообще здесь ни при чем.
− Это вы?
− Им нужно было разделиться. В моем представлении это получалась одна идеальная собака, а они каждый не идеальный, у каждого было свое. Да, они друг друга дополняли, но они не были одной собакой! Получается, моя ошибка все равно!

− И что, он вам теперь фиги показывает?
− Нет.
− Он же пытается вас успокоить. Он же дает вам осознание, любви, что все повторится, что он придёт!
− Да, только будет все по-другому. Все равно нельзя никогда никого брать, чтобы не было больно, теперь нужно понять В., дать ему возможность тоже реализоваться как отдельной личности и установить с ним такой же тесный контакт, как был с Т.. Потому, что с Т. я не прилагала, получается, усилий, оно органично было. А здесь мне нужно научиться.

− Понятно, сможете или будет трудно очень?

− Постараюсь, но он для меня закрытая книга. Может, потому что я же его очень люблю всё равно, но я его не до конца понимаю, наверное...

− Сейчас вы, по-моему, себя зачем-то краской черной мажете, мажете сажей. Он ведь этого не хочет? Вы же все еще себя вините, да? Вы же не даете ему свободы.

− Не даю...

− Ведь в этом эпизоде они были вместе. Он выбрал. Кто-то принес верёвку, мудрый ворон. Они выбрали, они могли не играть с этой веревкой, эта веревка могла не продеться в ошейник...

− Там вообще получается веревка как таковая. − Не играла роли?
− Не играла никакой сильной роли.
− А что там играло роль?

− Он бы все равно ушел рано, так или иначе.

- То есть то, что он вам сказал, что меня нельзя отождествлять, то, чего у меня нет, нельзя достраивать из других энергий!

− Да!

− То есть, он хотел, чтобы вы научились принимать таким, как есть. Хороший, плохой, но любимый?

− Да, но его-то я как раз принимала таким, какой есть. Я не настолько принимала В., скорее.

− Да, я это понял.
− Да, я все равно еще возьму собаку.
− Конечно, возьмете.
− Только теперь будут две разные собаки, не буду их объединять так.
− То есть, порода та же, но собаки разные?
− Я поняла в чем ошибка, да!
− А самоеды − это не ваши собаки?
− Нет, другие совсем они!
− Нет, я только в чау понимаю.
− Нет, оно и больше.
− Ваши больше самоедов?
− Конечно, намного. Мы Т. не могли вдвоем поднять.
− Ничего себе. Ваш муж не работает?
− Нет.
− Он поэтому варит?
− Нет, я варю.
− Вы еще и кашеварите!
− Ну он следит за собаками, когда он дома, он давно не работает.
− Хорошо, ладно. Вы сейчас поняли. Что еще можно вынести вам, М.С.  из этой сессии, из этого восхитительного такого интересного воплощения Олма?

− Много чего можно вынести, в том числе и отношения. В плане отношений.

− Смотрите, осознавайте, переведите на уровень психики. Сможете потом этим пользоваться?

− Да.
− Хорошо. Мы можем на этом уже сегодня заканчивать?
− Да.
− Отлично. Тогда поблагодарите, пожалуйста, Олма, супер какое интересное воплощение. Поблагодарите своих псов, В. и Т.. Кто погиб? − Т..

− Поблагодарите, что он пришел, поблагодарите, что он открыл вам очень интересные вещи, глубинные, тайные. Что вроде друзья наши меньшие, а мы все равноправны, равнозначны на уровне Души друг для друга.

− И всех надо уважать!

− Да, даже если враг, то все равно с уважением относиться, если друг − то же самое, с уважением! Хорошо. Еще очень интересная штука, что драконы не умирают, как все остальные, они в полуготовном состоянии.

− Да, чтобы быстро прийти, если что-то нужно. Но это удивительное состояние!

− И я сейчас хочу еще одну штучку попросить. Спросите у этого Пространства. спросите у Олма, можете вы через его Душу, через его энергию наладить какие-то отношения, так, чтобы никто не знал, с драконами, которые есть вокруг вас?

− И не только!
− В смысле – «и не только»?
− Душа дракона − это большая сила, через неё можно налаживать отношения и с растениями, и с животными!
− Да, хоть с кем, просто я хочу, чтобы вы, М.С., наладили какие-то отношения с драконом. Там же у вас где-то есть наверняка, просто они хорошо прячутся. Или я несу дурь. Если дурь − я молчу.

− Это нельзя делать часто, но можно.

− То есть, если вам надо будет вдруг срочно помощь, вы можете обратиться, через Олма?

− Да, только это очень нечасто!

− Ну да. Ну вот вы поняли и всё, это не значит, что вы сейчас вышли, пошли семечки пощелкать на крыльце, в пальцы свистнула − он подлетел, как Сивка-бурка − нет. И обычно вы будете приглашать их не тогда, когда вам хорошо и хочется петь и плясать, а когда спокойно и тихо на Душе!

− Ну да. Ну очень ценно это зеркало, большой глаз, это самое ценное! − Да. Ну вы уже научились!
− Я прочувствовала и увидела, учиться надо будет все равно.
− Ну научитесь! Хорошо. Тогда поблагодарите еще раз всех. Поблагодарите свое Бессознательное, которое дало такое роскошное воплощение и возвращайтесь в тело, которое тут на диванчике. Ногами пошевелите, руками пошевелите. И теперь снимайте очки.

− Да, было ощущение, что вообще кромешная темень!
− Кто вы, Олм? Как вы себя чувствуете?
− Огорошена чуть-чуть!
− Да, я чувствую, что вы должны быть огорошены, потому что такое, конечно, придумать нельзя!
− Ну ощущения, конечно, необыкновенные такие! − Хорошо, спасибо. Работали час с копейками.
− Ничего себе. Мне казалось несколько минут!

Сессию провёл П.С. Гынгазов.
Сессию транскрибировала А.Н. Лисицына.

 

Л. Жизнь Вероники, Белой сущности, работа с подселенцем.

Красногорск, 5.12.2023

− Е. или Л., как я могу вас называть?
− Л. можно.
− Хорошо. Л., когда мы закрываем глаза, мы видим какой-то фон закрытых глаз - однородность, неоднородность, подвижность-неподвижность, цвет, консистенция − опишите мне, как у вас?

− У меня такой очень беленький в точечках, которые бегают везде. Не черные, а именно как рябь, как телевизор, получается. Когда не работает и рябь белая. И они бегают и очередная точка, я её вижу, потом она куда-то исчезает...

− То есть, это достаточно мелкие точки?

− Маленькие, да. Они, как-то мне кажется, бегают и сливаются в полосочки, прям рябь...

− И по ощущениям, когда вы смотрите на это, почувствуйте — это пространство, оно ограниченное или безграничное?

− Мне кажется, оно не ограниченное, или я просто его не вижу.
− По ощущениям?
− По ощущениям да, если бы я могла повернуться, посмотреть налево, направо

− там было бы то же самое.
− То есть, вы можете там передвигаться, если захотите, в этом пространстве?
− Да, могу!
− Хорошо. То есть, получается, эта рябь − она белая на темном, или на черном? − Ну не совсем черный.
− Серый?
− Не серый, а какой-то темно-темно-синий, что-то такое, мне кажется, не черный, разбавленный черный.

− Хорошо.

− Когда дольше глаза держишь, там уже проявляется какой-то цвет.

− И какой это цвет? Рассказывайте, когда дольше в это всматриваешься, что про- является?

− Не знаю, как красноватый, что ли, розовато-красноватый, как полосочки.
− На вот этом темно-синем, или уже розовато-красноватый?
− Вот та рябь беленькая остается на темном и ещё добавляются как мазочки, что-то такое? Хорошо. А посмотрите, пожалуйста, когда вы смотрите за эту рябь, за эти мазочки − вы можете туда, вглубь посмотреть, нырнуть туда вниманием?

− Я пробую, но пока ничего не вижу...

− А вот у вас ассоциации, когда вы смотрите вот на это розовато-красноватое, ассоциации с чем возникают? Может, с каким-то временем года или с каким-то време- нем суток?

− С весной или с каким-то закатом, с солнцем, наверное... − С закатом солнца?
− Да, как лучи от солнца откуда-то появляются.
− И именно весной, да?

− Ну мне почему-то кажется, что это какая-то весна или начало лета.
− Достаточно тепло?
− Не осень, не зима, да, достаточно тепло, потому что они очень тёплые!
− Эти лучи на закате − они очень теплые?
− Да и мне кажется, что они тоже проявляются и на этом фоне как будто становится теплее.
− Хорошо, а почувствуйте, пожалуйста, что еще вокруг? Есть это тепло, конец весны − начало лета, закат. Что еще есть вокруг по ощущениям, а может, образы будете видеть, не знаю. Как у вас это?

− Не знаю, если честно, ничего. Море, почему-то волны какие-то появились...
− Оно перед вами, справа, слева?
− Передо мной, как волной. Потому что белые такие появились, как волнообраз-ные полоски, они именно закрученные такие. − Ассоциация с морем?

− Да, мне показалось, что это какая-то волна, пена...

− То есть, тогда получается, что волны сильные или не очень, если пена образу- ется?

− Они не сильные, как возле берега, когда они приходят.
− То пена возникает?
− Да.
− А посмотрите на это море, когда вы стоите и смотрите на море − какое сейчас ощущение у вас? Море, закат, начало лета или конец весны.
− Не знаю, смотрю стою...
− Хорошо, стою смотрю. Есть рядом какая-то растительность, почувствуйте?
− Нет, песок.
− Песок теплый?
− Да, ну такой, охлаждающий.
− Ну, потому что закат, дело к закату?
− Да, уже вечер.
− Хорошо. А теперь почувствуйте, увидеть мы со стороны не можем. Почув-ствуйте, пожалуйста, тело, которое стоит на песке. Вот вы знаете тело Л., вот это чем- то отличается? Больше, меньше, мужское или такое же женское? Ощущайте. Видеть мы не можем со стороны, почувствуйте. Ну в принципе, ноги можем мы увидеть, боль- шие, маленькие?

− Женские.
− Ноги женские, хорошо. Кожа светлая, темная? − Кажется, светлая. Женская, легкая.
− То есть, стройная достаточно получается?

− Да, платье какое-то, легкая какая-то одежда.
− Хорошо. Почувствуйте, возраст какой?
− Молодая, молодость какая-то, энергии много, что-то такое...
− Волосы длинные, короткие у вас?
− Короткие, кажется...
− Ну вы же знаете, там волосы какие на вашей голове − короткие или длинные, темные, светлые? 

− Темные.

− Хорошо. А вот молодость, энергия − это какой возраст? Цифры - первое, что приходят?

− Двадцать.

− Хорошо. Молодость, энергия, что вы делаете у моря, на песочке? Отдыхаете, наблюдаете закат или кого-то ждете, какие ощущения?

− Не знаю, просто гуляю, волны, ножки голые, закат встречаю, закат красивый. Как будто просто гулять пришла...

− Хорошо. То есть, состояние комфортное?
− Да, очень хорошо, какое-то счастливое!
− Понятно, хорошо. А скажите, пожалуйста, вы далеко от этого места живете? − Нет, рядом, дом как будто есть рядом.
− Рядом с морем? А что это за место на Земле, какая страна? Первое, что прихо-дит.
− Австралия, не знаю...

− Хорошо, Австралия. Где-то недалеко ваш дом от моря, а имя − первое, что при- ходит?

− Вероника.
− Хорошо. Я вас так буду называть, если не будет ложиться, скажете, хорошо?

− Да.
− Вероника, скажите, пожалуйста, вот ваш дом, он недалеко где-то, какая ваша семья, или вы одна живете? − С родителями.

− Хорошо, а братья и сестры есть?
− Да. Кажется, большая семья, много.
− Большая у вас семья?
− Да, много братьев и сестер, я самая старшая.
− Хорошо. Опишите ваш дом. И дом-то, наверное, не маленький, раз вас много?

− Дом небольшой.
− Но вы там все чудесно помещаетесь?
− Да, но места мало, дом небольшой, деревянный, на подъеме каком-то или склоне, холме стоит, на возвышении над чём-то.
− То есть, из ваших окон видно море?
− Да. Он прям недалеко от берега и лесенка какая-то есть, туда поднимаешься и там дом.

− Хорошо. Сколько у вас братьев, сестер? Папа, мама, семья большая, вы ска- зали.

− Папа, мама, но они старенькие, мне кажется, ну не мама, а папа старенький. − Мама помладше?
− Мама кажется да, помоложе.
− А братья, сестры ваши − сколько их у вас?

− Два брата и сестра.
− И вы прям погодки, наверное, или большая разница?
− Да, небольшая.
− То есть, семья дружная, раз вы такая счастливая, наверное, все у вас там в по-рядке или как?
− Да, но мы бедные, что ли, мне кажется, что поэтому...
− Это та нужда, которая напрягает?
− Нет, это, кстати, не напрягает, все такие счастливые и дружные. Папа только как будто болеет, что ли. Он старенький, мне кажется, что он чем-то болеет. Может, он не такой старенький, мне так кажется, потому что он больной.

− Хорошо. А вот скажите, рядом там тоже есть какие-то дома, и все примерно так живут, как вы говорите, с ограничениями?

− Ну тут рядом нет соседей, дом отдельно стоит.
− Но при этом вы счастливо живете, всё комфортно?
− Да, но мне как будто хочется уехать.
− Вы уже готовы к свершениям?
− Да, мне хочется уехать!
− Хорошо, мы обязательно посмотрим, куда вы там уедете. Давайте сейчас по-смотрим некоторые моменты. Какие это года или век, первое, что приходит.

− Это не очень далеко.

− Ну цифра приходит какая-то?
− Не знаю, восьмидесятый.
− Тысяча восьмисотый, тысяча девятисотый − пока непонятно?
− Как будто восьмидесятые года.
− Хорошо, мы посмотрим. А если век − какой? Приходит цифра?
− XIX-й.
− Ну если XIX-й, тогда тысяча восемьсот. Хорошо, ну мы еще проверить сможем.

- Вероника, скажите, пожалуйста, по ощущениям, вы все дружно живете, между папой, мамой и вами?

− Мне так кажется, у меня такое ощущение от своей семьи!

− Хорошо, а посмотрите, пожалуйста, ваши пять лет. Как вы себя ощущаете, как вы растете? Все также комфортно, папа, мама любят?

− В пять лет почему-то представляю себя тоже на этом берегу, только погода плохая.

− Ну может быть, там, наверное, не всегда солнце светит. Дождик?

− Плохая какая-то погода. Дождик, тучи и я почему-то все равно на этом берегу сижу, грущу. Мне почему-то не очень...

− Хорошо. А почему грустите, давайте посмотрим, что там? Родители что-то ска- зали или у вас там философская грусть какая-нибудь, в ваши-то пять лет? Вы сидите на берегу и грустите?

− Да, мне кажется, я убежала, а никто не ищет...

− А давайте вернемся, час назад или два часа назад, когда что-то такое, что вас сделало грустной. Что на вас повлияло, какое событие?

− Родители ругались.
− Они между собой ругались?
− Да, я просто ушла.
− Понятно, вам это не понравилось.
− Да, они что-то ругались, я просто ушла и этого никто не заметил.
− Ну они заняты важным делом. То есть, в связи с этим ваша грусть, да?
− Там дети маленькие.
− Ваши братики и сестрички.
− Да, плачут...
− Ну, потому что слышат, как родители ругаются?
− Да, может быть.
− Иногда, наверное, это случается. Скажите пожалуйста, а по отношению к вам как родители относятся? Как относится мама, как относится папа, в младшем таком возрасте. Четыре-пять-шесть?

− Нормально, мне просто кажется, что я всё время одна, я себя всё время на этом берегу представляю.

− То есть, часто уходите на берег?

− Да и как-то мне от этого грустно. Они меня любят, но мне всё время кажется, что я не нужна. Всех много...

− Да, посмотрите, пожалуйста, каков быт. У вас там много денег нет, никаких нянек, никого. Наверное, всё это надо как-то обслуживать − дом, детей?
− Ну я маме помогаю всё время. На мне ответственность большая.

− С детками помогать с младшими?
− С детками, да.
− Нравится вам помогать маме или через «не хочу»?
− Хочется что-то другое, мне одиноко. Нет, я братьев и сестер люблю, но мне хочется влюбляться, это я уже старше, мне лет шестнадцать.
− Это вы уже постарше, перескочили. Ну и в шестнадцать все равно маме помо- гаете?
− Да, я помогаю, готовлю что-то, а мне хочется куда-то уходить, не хочется дома быть...
− Но при этом вы понимаете, что отношения в семье хорошие, но все равно ис- пытываете это одиночество? − Да.

− Но вы знаете, что папа и мама вас любят?

− Да, вроде всё хорошо, но я почему-то все время отстраненно от всех себя чув- ствую...

− А по какой причине, как вы ощущаете это?
− Не знаю, я какая-то другая, что ли...
− Вы считаете себя другой, отличной от них, да?
− Да, у них у всех не возникает никаких сомнений по поводу жизни, все нравится, все устраивает, а меня одну ничего не устраивает!
− Ничего не устраивает, или не устраивает что-то конкретное?
− Кажется, что мне все говорят, что это самое важное, а мне кажется, что есть что-то ещё!
− А что это - самое важное? Как вам говорят?
− Семья и дети.
− А вам кажется, что есть что-то важнее?
− Да!
− И вы, в связи с этим, что-то предпринимаете, что-то изучаете, наблюдаете?
− Я только хочу уехать или убежать!
− То есть, у вас есть какая-то тяга куда-то уехать, убежать.
− Да!
− И не потому, что вам там как-то дискомфортно, а потому что вы ищете что-то ещё?
− Да.

− А вот давайте сейчас один интересный моментик посмотрим, давайте вернемся в ваше рождение, Вероника. Посмотрим?

− Да.

− Давайте посвятим небольшое время этому. Когда вас зачали папа с мамой, что это было? Это любовь, обыденность, страсть, насилие?

− У них, кажется, не было какой-то страсти большой, сильной, как-то у них всё было спокойно.

− То есть, обыденность?
− Да, как-то обыденно, хотя они были молодые.
− Они любили друг друга в тот момент?
− Они как-то как друзья, которые решили создать семью, что-то такое...
− Все спокойно?
− Да, у них было все спокойно, они друг другу подходили и решили, что можно уже создавать семью.
− То есть, момент вашего зачатия тоже достаточно спокойный был?
− Да, как-то спокойно, мне кажется, что они даже приняли решение, что им ну-жен ребенок...
− Хорошо. А смотрите, ваша Душа, когда она решает воплотиться, к чему она прикрепляется − к сперматозоиду или к яйцеклетке? Первое, что приходит. − К яйцеклетке.

− Хорошо. И посмотрите, пожалуйста, а почему к яйцеклетке, есть понимание, ощущение сейчас?

− Не знаю, как будто я же женщина!

− Хорошо. А как вы относитесь к сперматозоиду, который оплодотворяет яйце- клетку?

− Которая моя Душа?

− Благодаря которому произойдет процесс, когда ваша Душа появится и прикре- пится. Как вы относитесь к сперматозоиду, их же там огромное количество и какой-то оплодотворяет яйцеклетку.

− Не знаю, он меня смешит, он какой-то веселый, бежит!

− И это смешно? А вот на этот процесс, когда идет соединение яйцеклетки и сперматозоида − как по ощущениям вам этот процесс, тоже весело?

− Не то, чтобы весело, ну как пришел, удовлетворил.
− То есть, с принятием? Не то что – «пошёл вон отсюда!»?
− Ну как-то пришёл, а хотелось бы, чтобы это было не так, не просто...
− А это было просто?
− Да. Чего-то волшебного не произошло. Он просто пришёл.
− А посмотрите, пожалуйста, как матка вас принимает?
− Хорошо, она меня принимает, тепло, хорошо, как обнимает − такое ощущение! − Хорошо, прекрасно. Скажите пожалуйста, с какой целью Душа Вероники, идет в это воплощение? Первое, что приходит. Чтобы что?
− Принять материнство - найти в этом какой-то смысл!
− Хорошо, мы посмотрим дальше. А вот смотрите, в какой-то момент, когда вы там развиваетесь в животике, мама в какой-то момент осознает, что она не одна уже, что вы у неё в животике. Как она реагирует на это?

− Она не удивлена.
− То есть настолько она уверена была, они там с папой решили.
− Да, что-то такое, она не очень удивлена. Рассказывает папе.
− У папы какая реакция?
− Спокойная, не то, чтобы он прям очень рад или еще что-то такое...
− Как должное?
− Ну как бы хорошо. Какая-то кухня, деревянный стол, они садятся и что-то об- суждают.
− На эту тему?

− Да, как-то у них очень спокойно это всё!

− А вот дальше вы развиваетесь в животике, животик растет, мама, папа гладят животик?

− Мама да.
− Общается даже с вами?
− Мама да, песни поет.
− Классно. Вы же это слышите? − Да!

− Как оно вам?
− Я прям даже вижу, как она животик гладит и на море ходит.
− Вот откуда у вас привычка такая?
− Да, наверное! На море ходит, живот гладит.
− И как вам от этого, когда на море ходит и живот гладит?
− Мне хорошо, спокойно, я маму люблю!
− Прекрасно. А папа гладит животик иногда? Бывает такое?
− Папа нет, не разговаривает. Он просто есть, они с мамой в хороших отноше- ниях. Он может её за плечо потрогать, за ручку взять, в щечку поцеловать, а мне он не говорит.

− Хорошо. А скажите, пожалуйста, вот в какой-то момент, приходит время, и вы решаете рождаться − как вы это понимаете, какие ваши ощущения?

− Когда мне пора рождаться?

− Ну когда-то же вы рождаетесь, какой-то момент приходит, девять месяцев бе- ременности и что это за ощущения, когда вы понимаете, что вам надо рождаться?

− Как будто меня выгоняют оттуда. − Прям негативно так выгоняют?
− Ну выталкивают, говорят «всё!». − Пора?

− Как будто все сжимается.
− Ну вы готовы?
− Мне и интересно, и не хочется.
− И там было хорошо?
− Да, там было тепло. Мне кажется, что маме больно очень становится. Мне нужно выходить, потому что ей больно!
− То есть больше у мамы процессы, да?
− Да, я как будто чувствую, что ей очень плохо и ей больно и надо скорее выхо- дить. Потому что, как будто всё сжимается, такое впечатление и что выталкивается как-то.

− Хорошо. Вы головкой выходите, классически?
− Да, головкой.
− А где мама рожает, дома или где-то специальное место или дома ей кто-то по- могает?
− Мне кажется, это какая-то дорога, куда-то мы едем, что ли...
− Прям в дороге?
− Ну я еще не рожаюсь, но в дороге это все начинается.
− Ну мама-то успевает доехать?
− Мама едет, ей больно. Да, мы куда-то доезжаем, только не в больницу, а к ка- кой-то женщине, что ли. Какой-то дом в городе.
− Все успешно, успеваете, мама комфортно рожает?
− Да, на каких-то белых простынях, какой-то там диванчик, что ли, топчан − что- то такое. Простыни накиданы.

− Хорошо. И вот вы появились, вы родились. Сразу закричали?
− Нет.
− А как? Вам помогли там немножечко, по спинке, по попке, как это было?
− Да, перевернули и постучали.
− И как это для вас, первый крик?
− Это тихо.
− Спокойно?
− Ну да, как-то я не особо кричала сильно...
− Хорошо. Вас сразу прикладывают маме к груди?
− Нет, почему-то долго держат на руках, что-то делают. Но пуповину не отрезают и к маме не прикладывают.
− Ну в какой-то момент пуповину должны были отрезать?
− Ну в какой-то момент да, почему-то этого не вижу.
− Ну а ваше состояние как, вы рады, что вы родились?
− Я что-то вообще ничего не понимаю...
− Понятно. А найдите тот момент, когда вас прикладывают, или мама сама вас прикладывает к груди. Она вас кормит вообще грудью?
− Я прям не помню этого. Мне кажется, она ко мне уже подходит в какой-то другой одежде и как будто она уже прихорошившаяся, не только что рожавшая. − И какие чувства у неё к вам?
− Любовь, доброта, я ей нравлюсь!
− А она вам?

− Она мне нравится, но она почему-то меня на ручки не берёт. Мне хочется, чтобы она меня к себе прижала, но почему-то не берёт. Я лежу, запеленали меня.

− Может, там какие-то установки, какие-то порядки свои, другие?

− Не знаю, я лежу в кроватке с низкими стенками, не очень высокие. Она на меня смотрит и не берёт!

− А найдите тот момент, когда она держит вас на руках и кормит грудью, может, это не в этот момент, а на следующий день или вообще через сколько-то дней прошло, когда вы уже дома.

− Это мы уже, получается, дома.
− Кормит она вас грудью?
− Кажется, нет.
− Ну вы можете это все там понимать?
− Да, к груди не прикладывает. Она в одежде, каких-то платьях. − То есть, вас кормят из какой-то бутылочки?

− Да, бутылочка, какая-то ложечка даже. Мне хочется тепла маминого тела.
− Быть прижатой к маме, да?
− Да!
− А посмотрите, почему она вас не прикладывает − что это, от неё зависит или тогда так не делали, или с чем это связано?

− Мне кажется, не знали, что делать, то ли ей кто-то сказал, что это необяза- тельно.

− Необязательно кормить грудью?

− Да, что-то такое. Как будто она меня родила, молока у неё нет, она просто ре- бенка получила, такое ощущение. Как будто ей выдали его откуда-то. Какое-то такое ощущение, что так кормить почему-то, не кормит, не прикладывает. Как будто соеди- нения нет! Разъединили и всё! А еще мне не нравится, что она все время в этом платье, как бархатное, какое-то неприятное для меня!

− Вам хочется объединиться с мамой, чтобы она вас прижала к себе?
− Да, очень хочется!
− Но получается, что мама не то, чтобы этого не хочет, она как будто бы этого не понимает?
− Да, она как будто бы не знает. Потому что она с любовью ко мне, держит меня с любовью!
− То есть, на руках она вас держит?
− Да, держит, говорит что-то мне хорошее! Она готова заботиться.
− То есть, получается, что вам не хватает именно кормления грудью, вот этого единения с мамой?
− Да, кормления грудью или просто прижать к маминому телу теплому!
− Ну без одежды?
− Да!
− Интересный момент! Да, осознайте это, что происходит, когда мама кормит, почему вам так хочется, чтобы мама кормила грудью и прильнуть к ней, что это дает вам - ребенку?

− Какое-то соединение с мамой...

− Которое что дает ребенку в перспективе, это единение через грудное вскарм- ливание?

− Любовь, энергию, что-то такое, материнское!
− То есть, так закладывается материнская любовь?
− Безопасность. Как - будто когда не могу дотронуться до мамы ничем − мне очень тревожно!
− То есть, когда нет контакта тела физического с физическим, это как-то лишает безопасности, да?
− Да, мне как-то очень, как-то небезопасно, но мне этого так хочется, потому что это мне кажется для меня самым правильным! − И самым важным?

− Да! И мне это не дают, я не понимаю, почему.

− Ну сейчас-то вы когда смотрите эту ситуацию, вы понимаете, что мама просто не в курсе, просто не знает, что это так важно!

− Да, она не специально это делает, это не предлог, просто она не знает!

− И посмотрите тот момент, вы в какой-то момент же смиряетесь с этим или про- сто это забывается?

−  Я уже старше...

−  Старше — это сколько?

−  Не знаю, года два, мне кажется, в игрушки какие-то играю на полу.

−  А вот это ощущение − года два − это ощущение осталось, какой-то незащищенности?

−  Одиноко мне уже!

−  Это с этим могло быть связано, с этой не соединенностью с мамой?

−  Да, может быть, как-то одиноко стало...

−  То есть вы можете видеть эту связь − тогда не было этого единения, которого
вы так хотели, оно уже в годика два вами ощущается как одиночество?
− Да, мне уже одиноко. Со мной никто не играет, почему-то я одна. Мама вроде
есть, но она чем-то занимается, не играет.
− Может она не знает, что это нужно для того, чтобы ребенок развивался?
− Да, кажется, что она просто не знает. Она уже беременная.
− Ну да, уже следующий ребенок.
− Она больше лежит, сидит, ей уже тяжело со мной играть. Ни поднимать она
меня не может, а я спокойная очень, я уже не плачу...
− Вы уже смирились со всем этим − на руки не берут, молока не дают?
− Мне кажется, какое-то такое смирение, что ли − ну ладно... Какая-то удобная,
что ли, я. Я не плачу, играю сама с собой.
− То есть, получается, вы сами приняли это решение − быть такой, потому что
увидели, что не получается иначе? Или это само собой происходит? Что вы такая удоб- ная, не плачете. Или вы ради мамы это делаете?
− Мне кажется, это так получилось, и я поэтому это уже приняла и как будто хотелось быть удобной, тише, незаметнее, не приносить никаких неудобств!
− То есть, вы это делаете, решили быть удобной для папы и мамы или для себя?
− Для мамы! Потому что кажется, что я изначально была такая спокойная и не могла как-то, я ещё маленькая совсем, представляю на ручках и мне хотелось ей как будто сказать, что «хочется тепла!», но я не могла это сделать. Я не кричала, не пла- кала, какая-то была изначально спокойная.
− Вы понимали, что не можете это как-то донести, пока еще маленькая?
− Ну да и как-то я была спокойной и потом мне уже казалось, что я не могу как- то выражать по-другому свои нужды.
− То есть, вы научились замалчивать все это, да?
− Да!
− А папа тоже на руки не брал?
− Папа вообще отсутствовал, я его даже не помню, когда была маленькая. − Ну он по причине чего отсутствовал, работал?
− Как будто да, я слышала его, присутствие было, но как-то за дверью, что ли.
− Хорошо, посмотрите тогда дальше, вот эти шестнадцать лет, ваше чувство оди- ночества − это оно, которое сохранилось, и вам хочется куда-то убежать, уйти, помните, вы говорили?

− Да, похоже...
− Вами движет это чувство одиночества?
− Одиноко, да! Одиноко и я чувствую, как будто «я не очень нужна», что ли.
− В этом доме, да? Хотя все, казалось бы, хорошо.
− Так-то всё хорошо, мы все дружные, меня там любят, но я там не особо нужна, не особо меня замечают.
− А на каком моменте зарождается, помните, вы говорили, что «не как все», ко-гда зарождаются эти мысли, что не семья − самое главное − семья, дети, а что-то ещё важное — это когда зарождается? Это благодаря этому одиночеству и когда?

− А я просто же все время одна, и я себя вижу, где-то мне может шесть или пять, я все время одна, гуляю, что-то делаю, какие-то животные, собаки, я гуляю и мне по- чему-тохочетсясэтойсобакойубежать. Да,япрямодна-одна!Мнекажется,какбудто я случайно в этот дом попала!

− Вот смотрите, вот это ваше чувство одиночества, которое достаточно давно зародилось, когда вы еще маленькой были. Давайте по этому чувству одиночества пе- реместимся в то воплощение, когда оно в первый раз возникло. Какие образы приходит, первое, что приходит?

− Не знаю, какие-то светящиеся фигуры вижу.
− Где светящиеся фигуры?
− В какой-то темноте.
− Светящиеся фигуры, которые что, передвигаются, летают?
− Да, как звездочки, темно, вспыхивают и погасают и светящиеся фигуры, как-будто их обводной так, фломастером рисуют светящимся, раз − и они исчезают...
− А вы это видите в Пространстве или где-то просто перед собой, на уровне глаз или в каком-то пространстве? Где-то стоите, сидите, лежите?
− Нет, это просто Пространство пустое. Оно не пустое, оно наполненное, но там ничего другого нет.
− А почувствуйте свою форму в этом Пространстве − вы висите, сидите, лежите, бежите? По ощущениям.
− Лечу, не лечу − какое то, просто как энергия, как облако, это что-то бесфор- менное...
− Хорошо. А можете сейчас, вот эта энергия, вернуться в то тело, из которого вышла эта энергия? Первое, что приходит!
− Не могу как будто никуда, я именно в этом пространстве и больше никуда не могу как будто.
− Вы в нем двигаться можете?
− Двигаться могу, но как будто ограниченное.
− Как будто это Пространство ограниченное.
− Да, что-то есть, какое-то ограничение.
− А какое, например? Два на два, десять на десять метров, километров?

− Нет, оно очень большое, но для меня это расстояние как будто не очень важно, но оно есть!

− Но есть ограничения?
− Есть ограничения, да, как будто я не могу выбраться...
− А когда вы находитесь в таком ограниченном пространстве, что ощущаете?
− Очень хочется выбраться, потому что я шире, у меня такое впечатление, что это какая-то тюрьма, меня туда заточили. Я очень-очень широкая, большая и мне прям узко и тяжело, капсула какая-то!

− Вы как капсула?
− Нет, тюрьма как капсула!
− А почувствуйте, пожалуйста, себя, свою оболочку, заточенную в эту капсулу-тюрьму. То есть, вы как энергия или все-таки есть какая-то форма определенная? Или она такая меняющаяся, как просто сгусток энергии?

− Кажется, я могу любую форму принимать.
− Но из этой капсулы-тюрьмы вы деться никуда не можете?
− Нет, не могу... И я как будто расширяюсь до пределов, могу это сделать, быть полностью во всей этой капсуле, чувствую границы и всё, и сужаюсь.
− То есть, вы чувствуете, как будто вас туда заточили?
− Да, как будто это прям заточение. У меня так всё горит внутри, мне так хочется отсюда выбраться почему-то.
− А давайте переместимся на столько времени назад, когда вас туда ещё не зато- чили, где вы находились до заточения? Вы где-то находились до заточения, перед тем как вас туда заточили, где вы, кто вы, что вы делаете?

− Какая-то светлая фигурка, сияет.
− Опишите свою форму.
− Очень высокая, очень-очень высокая и светлая, белая, какие-то воздушные одежды. Трава зелёная, она такая блестит, очень зелёная. − Вы на ней стоите?

− Да. Очень яркая, красивая трава и я стою, но я не босиком, ноги у меня есть, но...

− Вы как будто бы «над» немножко?

− Как будто внутри земли, травы, как будто вместе с ней. Я не над ней, не стою на ней, а прямо...

− Утопаете немножко в ней?
− Утопаю, как растворяюсь, наверное.
− Прекрасно. А есть у вас пол или у такой вас нет пола?
− Нет, не знаю.
− А вы говорите − очень высокая фигура, форма ваша — это сколько метров или может даже больше, чем метров?
− Я даже не знаю, какое расстояние может быть. Просто со сравнением, что там есть кто-то ниже.

− Есть такие же, как вы?
− Есть.
− А те, которые ниже, они такие же, как вы, просто ниже или у них другая при- рода?
− Нет, они вообще просто, у меня есть какой-то облик, а у них нет, они маленькие пузырики, шарики, они как сгусточки энергии маленькие.
− Хорошо, а у вас есть форма? Эта форма на какую похожа? На известную нам форму человека или нет, или как-то иначе? Голова, руки, ноги?
− Да, это похоже на человека...
− И получается, что там много таких, как вы и вы не делитесь на мужскую энер- гию и женскую энергию, вы одинаковые?
− На мужчин и женщин нет? Кажется, что я могу руки создавать, а могу их уби- рать, как будто их нет. Я могу выставить руки человеческие, могу пальцы длинные сделать, они улетают куда-то...

− То есть, вы можете полностью управлять своей оболочкой?
− Да, это как облако!
− Которое принимает форму, которую хочет?
− Да, которую можно расширить, можно сузить. Я как высокая в одеяниях летя- щих белых...
− А кто-то другой, такие же, как вы − они в одеяниях другого цвета?
− У них, кажется, другие какие-то цвета.
− Это цвета, которые вы можете менять или это как одежда прям, или вы это сотворяете?
− Я не могу цвет менять!
− И они не могут менять?
− Мне кажется, нет. Но я точно не могу.
− А в чем отличие этих цветов, это качества ваши какие-то?
− Мне кажется, да.
− О чем это говорит? Вот вы белая, значит, вы какая? Понятно, что без пола, но как-то нам надо говорить.
− У каждого да, свои качества.
− И от этого зависит цвет?
− Да. Мне кажется, какая-то мудрость или что-то такое...
− То есть, белое − это про мудрость?
− Кажется, что я даже важнее, что ли, некоторых.
− То есть, вы олицетворяете мудрость собой?
− Да, потому что есть зеленые, зеленых много вижу.
− Это про что, «зеленые»?
− Они про любовь.
− Хорошо, отлично. А вас как-то называют, вы как-то друг друга называете? Есть у вас что-то типа имени, может, звук какой-то или нет?
− Нет, кажется, нет там, мы вообще не разговариваем.

− Хорошо, а как вы общаетесь?
− Да, просто.
− Мыслями?
− Да, все друг друга понимают!
− А скажите, пожалуйста, какая это планета − первое, что приходит. − Не знаю, ничего не приходит, не могу назвать.

− Но это не Земля?
− Нет, не Земля!
− Хорошо. А немножко опишите тогда. Вот там есть трава, которая зеленая. Или не зеленая?
− Да, трава зеленая, очень яркая!
− А небо какое?
− Светлое, очень светлое.
− В белых тонах, получается?
− Все вообще разноцветное, какие-то радуги, что ли, много их и не солнце, над головой много всяких планет, много солнц, много лун − все как-то подряд. Небо свет- лое за счет света этих звезд очень близко!

− Хорошо. Скажите, пожалуйста, как вы там живете вообще, это дружественная планета, там все хорошо у вас? В чем суть вашего существования на этой планете?

− Там все знают свои задачи!
− Каждый приходит с какой-то своей задачей?
− Да, эти цвета — это тоже очень важно почему-то, потому что у каждого цвет своей задачи, в каких-то определенных работают местах, что ли. У каждого есть свои задачи.

−  Задачи, связанные с вашей планетой или не только?

−  Нет, не только!

−  Вы говорите: каждый из вас, у него задачи, он работает где-то?

−  Мы там живем, но мы решаем очень много всяких вопросов.

−  И на других планетах тоже?

−  И на других тоже!

−  А вы на каких планетах, на одной или на нескольких решаете ваши задачи?

−  Я на многих. И ко мне все приходят.

−  Кто все, с вашей планеты?

−  Не только. Иногда бывает и с других, и они ко мне приходят за ответами, что
ли.

−  За советами?

−  За советами-ответами, я что-то им даю всё время. То есть, я знаю больше всех.

−  Вы там самая важная?

−  Не самая важная.

−  А как это описать?

−  Нас таких там несколько на этой планете.

−  И вы все в белом?

− Мы в белом, да!
− И ваши функции какие? Поподробнее, пожалуйста!
− Кажется, мы распределяем всех на задания, подсказываем. Я прям представ-ляю, как будто мы подталкиваем всех остальных... Куда-то надо им идти...
− Получается, что вы даёте направление другим?
− Да, мы даже не сидим, не обсуждаем, мы просто знаем, куда им нужно свою энергию деть. Мы подталкиваем их куда-то, они куда-то отправляются.
− У них много энергии?
− Да, им нужно её куда-то деть, и мы их отправляем на другие планеты как будто. Потому что на нашей планете они не могут этого сделать!
− На вашей планете, я так понимаю, и так всё хорошо?
− Да и они не могут реализовать это всё, у них очень много, у кого-то сил, у кого-то любви, у кого-то еще чего-то! − Разных качеств?

− Да и они не могут, потому что мы друг с другом не можем менять что-то.

− То есть, получается, что ваша планета − это как центр, откуда вы стартуете для того, чтобы что-то улучшать?

− Да, очень похоже, что это какой-то распределительный центр, что ли и как - будто бы мы не совсем живем. Это не совсем дом, а как, точно, это даже не дом, это как какой-то офис, планета-офис, где мы работаем! Мне кажется, как будто меня сюда отправили на какой-то длительный срок, чтобы я как раз всех распределяла куда-то.

− А дом где?
− А домой мне очень хочется!
− А можете рассказать сейчас, какой ваш дом, переместиться в пространство ва-шего дома, вы же его знаете? Это, получается, другая планета или это в рамках этой же планеты?

− Нет, это не на этой планете.
− На другой?
− Да, в другом месте!
− А можете переместиться туда на некоторое время, что это за пространство ва-шего дома, что это за планета такая? ***

− Там нету зелени, она почему-то очень бесцветная.
− Но тем не менее, вы её любите, вы же хотели домой?
− Да, она как черно-белая, там цвета нет, цветов нет.
− А для чего она, эта планета? Если вы потом работаете на то на той, то на этой что происходит?
− А на этой как будто бы всё зарождается.
− Такие, как вы?
− Да, такие. Там все зарождаются. Она бесцветная и цвета там нету! − То есть, это именно планета, где рождаются такие, как вы?

− Да и цвета им дают в другом месте, а там нету цвета, там только энергия и больше вообще ничего нет...

− А все, которые на той планете − зелёные и других цветов − они тоже на этой планете зародились изначально?

− Нет, не все.
− С разных планет?
− Да, но там есть те, которые тоже с моей. Я их знаю по-другому.
− А вы там достаточно недолго находились на этой планете, где вы зародились? − Недолго. Там вообще долго никто не находится!
− То есть, там функция рождения только происходит?
− Да и как будто там кто-то что-то закладывает, я не знаю...
− Как вы там появляетесь, ну наверное, не папа с мамой там рожают деток? Ка-ким образом вы там появляетесь, есть понимание?
− Как изнутри планеты.
− Как выделяется энергия?
− Что-то такое, как взрывчик. Выброс какой-то энергии. Скрученные спирали, какие-то очень яркие!
− Скрученные спирали − это про одного или про несколько Душ?
− Нет, это одна так появляется. Откуда-то изнутри вспышка, а потом появляется бесцветная прозрачная. Там даже цвета нет, ни белого, никакого. Невидимая и бесформенная. Просто энергия, но я понимаю, что это я!

− Вас кто-то встречает?
− Нет, там никто не встречает.
− То есть, вы появились и достаточно быстро вы перемещаетесь в то место, или? − Нет, мы там учимся управлять формой.
− Своей формой?
− Да. Управлять формой, принимать разные формы. Я почему-то пытаюсь рас- стелиться и расшириться!
− Вас кто-то этому учит, или вы сами, в вас заложено, и вы обучаетесь?
− Нет, никто не учит!
− То есть, это само происходит?
− Мы какое-то время там вообще одни.
− Каждый сам по себе?
− Да. И только потом чувствуется присутствие кого-то ещё.
− Когда вы уже какие-то качества наработали, возможности, способности?
− Да, когда умеешь управлять собой.
− Своей формой?
− Да! Пока ты не умеешь, ты никого там не можешь почувствовать, а когда по- является возможность контролировать свою форму и силу, что ли. В этой энергии чув- ствуются вообще какие-то бестелесные, бесформенные, но все чувствуют что-то от- дельное.

− Себя как отдельную энергию?

− Да. Планета такая пустынная-пустынная, но очень родная!

− То есть у вас теплые чувства, когда вы появились, вы начинаете эксперимен- тировать со своими возможностями, ощущения теплые, хорошие?

− Да, теплые, хорошие! Они не совсем теплые, просто нету никакого негатива, я знаю, что всё правильно. Не чувствую себя счастливо или ещё что-то, а именно что всё, как должно быть, правильно!

− Хорошо.

− Мне почему-то все время хочется расшириться еще больше. Мне кажется, я там такая одна!

−  Одна, которой хочется сильно расшириться?

−  Да. Мне кажется, я пытаюсь растянуться на всю планету, а у меня не получа- ется.

−  Наверное, нужно повзрослеть слегка?

−  Такое ощущение, что все остальные так не растягиваются, так не делают...

−  То есть, вы чувствуете в себе больше сил, можно так сказать?

−  Да, хочется ещё больше чего-то, или я чувствую, что я могу это делать, расширяться.

−  А в какой момент вы ощущаете, что вы к чему-то готовы, когда появляется
какое-то присутствие и начинает вас распределять, что-то делать, что это за момент такой?
− Когда появляется цвет.
− Когда вы научаетесь управлять собой, тогда появляется цвет?
− Да, потом появляется цвет.
− И у вас появился белый?
− Да, как - будто изнутри, как шарик какой-то маленький, комочек светится. Вот
этот свет появляется и уже можно видеть форму. Мы до этого её только ощущаем, а так можем видеть.
− И свою и другую форму, да?
− Да, и другие формы!
− И что происходит, что вы начинаете ощущать, дальше же этот этап происходит,
я так понимаю, когда вас начнут распределять или вы как-то сами?
− Я как-то очень быстро. Мы на этой планете долго не остаемся после того, как есть цвет мы как-то «схлопываемся», что ли. Я не знаю, как это объяснить, как будто сужаемся очень сильно и потом я уже вижу себя на траве.
− И перемещаетесь на другую планету?
− Да. Как будто исчезаешь и появляешься!
− И вот вы когда на этой траве, на этой планете, вы уже четко понимаете свои
функции, свои задачи?
− Нет, не сразу, не в первый момент.
− А что происходит, за счет чего вы научаетесь понимать свои задачи? − Там кто-то есть ещё.
− Кто-то вас направляет?

− Да, мне кажется, кто-то есть, потому что я сначала попадаю и ничего не пони- маю, я просто оглядываюсь и смотрю и потом там кто-то появляется, и я понимаю свою функцию.

− Вот этого кто-то, кто появляется, вы воспринимаете как кого − как учителя, как наставника или еще кого-то?

− Да, как учителя.
− Какое у вас отношение?
− Какое-то уважение, восхищение, он как будто выше, сильнее или светлее!
− А по цвету, кстати, он какой? Вот вы белая, кто-то зеленый, а он какой?
− Они тоже белые, только ярче, какой-то настолько белый, бело-прозрачный, очень светится!
− И это тоже про мудрость или?
− Они тоже выше, они даже выше, чем я была, они какие-то очень большие!
− И их функции − именно распределять эти задачи, обучать вас или ещё какие-то?
− Никто не обучает.

− А как?

− Они просто вкладывают знания, что мы должны делать, и всё. Это происходит очень быстро!

− А смотрите, в вас вкладывают знания, вы их принимаете, впитываете − как вам этот процесс, что вы от этого испытываете?

− Мне кажется, я это всё понимаю, но не совсем. Я понимаю, что у меня есть какая-то роль и какая-то задача, я могу её выполнить, но я не хочу быть ни учителем, ни тем, кто я есть, хочу быть кем-то ещё или что-то еще попробовать. Мне кажется, что я хочу быть и другого цвета, но я понимаю, я могу это все делать!

− А вы можете быть другого цвета, вот вы хотите разные роли попробовать, есть такая возможность?

− Я не знаю, как это делать?
− Но желание есть?
− Да, желание есть, но никто не дает этой возможности! В нас заложено, что я становлюсь белой и я белая, мне кажется, что я пытаюсь, но у меня не получается, я расширяюсь и все, больше ничего...

− Вы такая высокая, выше многих других, ваша форма, белого цвета − такой вам как − в такой форме, в таком цвете, с такими возможностями, с олицетворением муд- рости? Или есть неудовлетворенность?

− Мне кажется, меня перепутали, мне кажется, что я должна быть другого цвета. Я хочу быть и зеленой, и фиолетовой, и красной, я хочу всё собрать понемножку раз- ных цветов, а так нельзя!

− И как это на вас влияет?

− Мне кажется, что я и там себя уже одиноко себя чувствую. Я очень мудрая, я больше знаю, но мне хочется всего остального!

− А вот смотрите, вы мне рассказывали, что на той планете, домашней, где вы образовались, вы говорили: все истинно, все правильно, вам там было комфортно, хо- рошо?

− Да, наверное.

− В какой момент зародилось это ощущение, что там произошло, когда появи- лось это ощущение, что что-то «не то», какая-то «я не такая», не такой формы или не такого цвета? Что за событие такое произошло, где пошло не так?

− Мне кажется, это расширение, и я слишком расширилась и не знаю, как будто я столкнулась с кем-то, что ли. Меня не то, что сбросило, а очень резко, быстро сузи- лась.

− А посмотрите поподробнее, найдите этот момент, что произошло, когда вы по- теряли эту гармонию восприятия себя?

− Что я могла больше, мне казалось, что я могу ещё больше и я не попробовала, мне кажется, я потом перестала пробовать, я не пробую больше расширяться...

− Когда что произошло, какое событие? Поищите это событие, что произошло, что повлияло на вас таким образом, где вы потеряли это ощущение – «все происходит как надо», все правильно, так и должно быть.

− Там что-то темное и густое, какая-то другая энергия...
− Это на той планете материнской или на этой?
− Да, на той, когда я еще только пробовала свои возможности, когда я только форму эту чувствовала, мне сразу хотелось расшириться ещё больше! − И что произошло, откуда взялось это темное?
− Оно где-то там было.
− В Пространстве?

− Да, как будто бы его там не должно было быть. Кажется, просто его никто не заметил или пропустили. Очень темная и очень густая энергия!

− А посмотрите, пожалуйста, сейчас вы можете это заметить и не пропустить, потому что без вашего согласия Души это тёмное не может на вас влиять! Посмотрите, найдите тот момент, когда это тёмное решило к вам присоединиться или еще как-то. Найдите этот момент и предотвратите, вы можете его предотвратить?

− Я не могу прийти к нему, потому что мне стало любопытно, я хотела до него дотронуться, что-то такое?

− То есть, вы его увидели и вам стало любопытно?
− Да, почувствовала, увидела...
− Вы из любопытства захотели его поисследовать, я правильно понимаю?
− Да!
− И сами позволили этому произойти?
− Да, я расширялась и хотела дотянуться.
− И допустили в себя это густое и темное?
− Да, я дотронулась и отдернулась, и начала сужаться, сужаться...
− То есть, посмотрите внутри себя, поищите − это тёмное стало внутри где-то частью вас, раз вы стали сужаться, сужаться?

− Как ожог, остается какой-то след и где-то маленький, я была бесцветная со- всем, тёмное пятнышко осталось, как след. И сейчас я понимаю, почему, когда я стала белой, я знала, что оно у меня есть!

− И как вы к этому относились в тот момент, когда поняли, что оно у вас есть, это темное пятнышко?

− Мне казалось, что как будто бы я не должна, меня не заметили, как будто я самозванец какой-то, потому что я знаю, что у меня есть это темное пятнышко...

− Вы как будто это скрывали?
− Да. Кажется, я боялась, что это всё-таки узнают, но почему-то никто не знал. − То есть вы умело скрывали?
− Я это делала не специально, я сначала не хотела этого делать!
− Или оно само могло в вас так скрыться, это темное пятнышко, чтобы другие не заметили?
− Да, кажется, что оно будто бы скрывалось само.
− Но вы знали, что оно у вас есть?
− Да...
− А желание избавиться от него у вас было, или вам также было интересно дальше, посмотреть, когда внутри было это темное пятнышко?
− Я не хотела избавляться, оно мне тогда не мешало...
− А в какой момент вы осознали, что оно вам мешает? Поищите тот момент!
− Не знаю, как будто какая-то ситуация, что-то такое произошло, как будто мне нужно было что-то проявить, какой-то большой свет, а я не смогла использовать что- то такое. Света у меня не хватало...

− Вы по этой причине оказались в той капсуле, тюрьме?
− Да, в итоге потом это была причина!
− То есть, они, кто-то из них, увидели это тёмное или это произошло автомати-чески, как изоляция какая-то?
− Нет, оно просто потом стало расширяться, и я потеряла над ним контроль.
− И что с вами произошло, когда вы потеряли контроль над собой, вы перестали быть белой?

− Да.

− Какой вы стали?
− Такой же темной.
− И из-за этого произошла изоляция?
− Да. Мне кажется, это что-то разрушается...
− Когда стали этим темным?
− Как переносчик что ли, и на этой планете этого не должно было быть.
− И поэтому вас изолировали?
− Да, меня изолировали в какое-то место, там нет ни времени, ничего. Какое-то время я там должна быть!
− И в тот момент, когда вы были в изоляции, уже вас поместили в изоляцию, вы уже не могли контролировать это темное, которое разрослось в вас?

− Да, в самом начале уже не могла!
− Ну у вас уже появилось желание избавиться от этого?
- Меня как будто разорвало на две части, была половина темная и половина свет- лая, которой я была и, как будто, они обе со мной и включались по отдельности, то одно, то другое.

− То есть, они обе были внутри вас?

− Да, и контролировать я это уже ничего не могла. Эта капсула меня сдерживала, я просто в ней находилась, и сама с собой боролась. Какое-то мучение просто, даже не наказание!

− А посмотрите сейчас, это темное в теле Л. это где-то осталось? − Да, мне кажется, да!
− А вам нужно это темное, Л.?
− Честно говоря, я очень от него устала за все это время!

− Прекрасно. А скажите, пожалуйста, вы готовы с ним расстаться?
− Да!
− Тогда же вам было интересно, вы коснулись и как бы инфицировались, скажем так. Это было ваше желание?
− И ничего не получилось...
− И вы поняли, как вы пострадали от этого, правильно я поняла?
− Да, столько времени прошло!
− А теперь, сейчас в теле Л., это ваша оболочка, это оболочка вашей Души, и она только ваша сейчас. Вы можете поблагодарить это тёмное за полученный опыт, за эти осознавания, попрощаться и попросить оставить вашу оболочку? Потому что она ваша, и это ваша свободная воля, и никто не имеет право кроме вашей Души занимать вашу оболочку. Можете это сделать, готовы сделать это сейчас?

− Не понимаю, почему я не могла этого раньше.

− Потому что, наверное, не видели, забыли, не замечали! Может быть, это от чего-то вас берегло, может, вы что-то должны были осознать.

− Да, я хотела бы попрощаться!

− А вы поняли ту пользу, которую вам это принесло, ваши осознавания, которые произошли за это время? Понятно, что тяжело было, но что-то вы и поняли? Ничего не происходит просто так, осознайте и пользу этого!

− Я посмотрела на всё со всех сторон. Все остальные были светлее, а я была од- новременно и темная, и светлая, что свет был не слишком сильным и мне приходилось с этим бороться и каждый раз выбирать что-то светлое, и от этого его вижу больше, я его вижу больше вообще во всём!

− Светлое?
− Да, мне приходилось за него всегда цепляться!
− Бороться за светлое?
− Искать, цепляться во всём!
− Вы теперь готовы поблагодарить это тёмное и попрощаться с ним, и отпустить его?

− Да, готова! Я ему благодарна за то, что смогла видеть только свет благодаря внутренней темноте и хочу отпустить!

− Отпускайте! Можете внутри себя сказать слова благодарности и увидите, как оно вас покидает. И тело Л. может быть свободным от этого темного. Этому темному ни к чему в вас находиться, потому что оно выполнило свою задачу, и вы всё осознали. Благодарите и прощайтесь. И это только ваше тело и ваш храм, и вы там остаетесь своей светлой Душой. Поблагодарите и отпускайте.

− Не хочет уходить!

− Поблагодарите искренне, с любовью и благодарностью! Скажите: «это мое тело, это мой храм, и он остается со мной, а я благодарю тебя и отпускаю с любовью и благодарностью в твое Пространство!». Проявите сильную любовь, сильную волю, и сильную благодарность. Это ваш храм!

− Оно боится уходить.

− А своей любовью вы придадите силы этому темному, насколько возможно. Оно боится, но оно не может больше оставаться внутри вас, и вы приняли решение расстаться, вы поняли, что всё осознали, правильно? И именно с любовью и благодар- ностью отпускайте. Оно боится, но своей любовью и благодарностью вы дадите ему силы, чтобы когда-то и оно стало светлым и нашло способ стать светлым! Это его ра- бота, этого темного, а не ваша! У вас свой путь! И только через любовь и благодарность действуйте. Прям отправляйте его в его Пространство. Я не знаю, куда, оно само от- правиться в том направлении, в котором ему нужно. Притянется туда, где ему подоб- ные, а у вас больше нет места для него. Получается?

− Да! Мне кажется да! Так, грустно немножко. Это моя же тень, это же я, потому что мы до этого были вместе, как одна часть!

− Ну вам нужна ещё эта темная часть?
− Нет, потому что ей тоже нужно уходить!
− Ну конечно, потому что этой темной части тоже нужен какой-то опыт, чтобы очиститься и стать светлее. И вы благодарите за то, что вам предоставлен был такой опыт и ваша любовь и благодарность, наверное, частично уже очищает это темное.

− В ней не должно быть света, она в другом месте!
− Её такая природа.
− Она должна быть темной, теперь она не такая как должна быть, она наполовину светлая.
− Ну наверное, есть то место, где она может больше совершенствоваться, выпол-нять свои задачи? − Да!

− Пусть в то место и притягивается, ведь подобное к подобному. Мы не распо- ряжаемся ничем чужим, мы просто отпускаем! Мы распоряжаемся только своей Ду- шой и поэтому оно решит само, куда притянуться, не беспокойтесь за это. Ваша задача − с любовью и благодарностью за полученный опыт отпустить, искренне отпустить, без сожаления, а с любовью и благодарностью! Всё когда-то начинается и когда-то завершается, верно?

− Да.

− Делайте до конца. Отпускайте. Оно тоже с благодарностью уйдет, оно стало светлее благодаря вам, оно тоже обогатилось благодаря вам, правильно я понимаю?

− Да!
− Это же прекрасно. Почувствуйте, оно тоже благодарно вам!?
− Очень!
− И когда оно благодарно, страх же уходит, у этой части, которая стала немножко светлее?
− Да.

− И она теперь, наверное, в какое-то более лучшее Пространство попадет?
− Кажется, она знает, куда ей надо!
− А ваша задача − просто проводить, без сожаления, с любовью и благодарно- стью. Вы очень помогли друг другу и у вас теперь у каждого своя задача, верно? − Да!

− Когда проводите до конца, попрощаетесь, скажите мне.
− Как сестра...
− У нас в разных воплощениях много сестер и братьев. Помните, сколько у вас было, у Вероники? То есть, это часть, которая находилась в вас, принесла свою пользу. Много всякого, но и бесценный опыт и теперь каждый должен быть самостоятельным, каждый должен идти своим путем и больше не мешать друг другу. Потому что дальше вы бы мешали друг другу, правильно я понимаю?

− Да, потому что уже мешали!
− Задачи выполнены?
− Да. Ушла. Мне кажется, я её больше не увижу!
− Посмотрите, все чисто в теле Л.?
− Да, очень стало чисто, тело такое всё. То ли легче, не знаю...
− Хорошо. Теперь нужно ли досматривать то или другое воплощение, Вероники или той светлой фигуры? Есть что-то, что вы хотели бы там посмотреть еще? Или сей- час поработаем с телом Л.?

− Кажется, Вероника все поняла, почему было одиноко. Да, у неё внутри печаль. − И она давала чувство одиночества, верно?
− И вот она хотела к матери прижаться, теплоты этой, света.
− Но ведь мама-то не дала бы, не решила это вопрос, верно?

− Кажется, она так думала, что её любовь может её спасти, какое-то спасение... − Ну это же не получилось бы, правда?
− Не получилось...
− Потому что время пришло прощаться сейчас, расставаться. И тогда кормила бы мама грудью, не кормила бы − произошло бы освобождение?
− Да, ничего бы не произошло!
− И теперь там всё понятно, почему все произошло таким образом − почему вас изолировали?

− Да.

− А теперь, пожалуйста, из того Пространства, в той высоты, посмотрите, пожа- луйста. Можно из той светлой части, когда вы в белом, вся белая, высокая, помните?

− Да!

− Посмотрите оттуда, это вибрация вашей Души. Посмотрите на тело Л., все ли хорошо, все ли нравится? Вот вы знаете какие-то моменты в теле Л., есть ли они или хочется что-то изменить, что-то улучшить?

− Кажется, оно теперь будет улучшаться само!
− Да, оно будет улучшаться, потому что вы освободились!
− Слишком много места теперь!
− Прекрасно. Вы хотели бы это место заполнить каким-либо лучом, какого – либо цвета? Почувствуйте.

−  Не совсем лучом, а этой мягкой туманной энергией.

−  Этой белой?

−  Она не белая, она разноцветная!

−  Хорошо!

−  И то, что сейчас мне кажется, что я знаю, как это сделать − собрать их все
вместе!

−  Все эти цвета?

−  Да, я же так хотела! Я не могла это сделать!

−  Теперь вы знаете, почему вы не могли это сделать?

−  А теперь, мне кажется, что я могу это всё собрать!

−  В теле Л.?

−  Да, у нее места много!

−  Отлично, вот сейчас, ваша задача — это сделать. Вам сейчас помогает эта ваша светлая часть, которую вы знаете! Делайте это, собирайте эту радужную энергию!

−  Да, они собираются по одному цвету все вместе! Я не знаю, как это.

−  Главное, делайте!

−  Перемешивается и сверкающее такое, радужное и я могу опустить это все в
тело!

−  Это и надо сделать, опускайте в тело, заполняйте. Вы сейчас будете заполнять
ту пустоту, которая освободилась от того темного, да?

− Да!
− Давайте.
− Начинается с ног.
− С ног до макушки головы, полностью заполняйте все тело, каждую клеточку,
каждый атом тела, этой энергией радужной, которую вы видите, чувствуете, наблюда- ете. Когда полностью заполните, дайте мне знать.
− Кажется, всё!
− Хорошо. А теперь с той же высоты, с того Пространства, посмотрите, пожа- луйста, проверьте − как там тело Л., нужно ли еще что-то сделать, может, закрепить работу, может, что-то добавить?

− Нужно какое-то время...
− Чтобы это всё распределилось?
− Да, само должно распределиться!
− Ничего больше делать не надо, луч никакой брать не надо, закреплять не надо? − Ничего, оно само должно закрепиться!
− Пустоты нет, проверьте!
− Пустоты нет. Тело светится, переливается, так классно! Только пока тяжело-вато немножечко телу.
− Почему тяжеловато?

− Раньше такого не было в теле.
− А посмотрите, какой луч может облегчить этот процесс? Первое, что приходит.

− Цвет?
− Цвет луча, который может облегчить этот процесс, чтобы незаметно для вас

произошло.
− Зеленый!

− Хорошо. И сейчас этот зеленый, который вы видите, пропустите с макушки головы до кончиков пальцев ног, через все тело Л.. Каждая клеточка, каждый атом, чтобы нужный процесс происходил гармонично, благостно.

− Как будто бы зеленый цвет полностью обволакивает все остальное и сохраняет на какое-то время.

− То есть, будет сохранять вашу оболочку, в которой идет этот процесс? − Да!
− Как будто оберегать её?
− Да.

− Хорошо. Теперь проверьте, этого достаточно или нужно ещё что-то сделать, как-то сгармонизировать, помочь, улучшить или и так всё прекрасно?

− Кажется, что я, когда была в белом, я очень сильно себя люблю, мне хочется поцеловать.

− В этом образе себя любите, когда высокая?

− Нет, я высокая люблю себя сейчас, когда я - Л.. Я с такой любовью к себе от- ношусь!

− А смотрите, переведите на осознанный уровень эту светлую, высокую часть прекрасную на осознанный уровень Л., присвойте её!

− Видимо, она сейчас оттуда пришла и освободилась тоже! Такое чувство, что она все это время была несвободна, а сейчас у нее получилось. Как будто, она тоже еще существует, только сейчас мы вместе освободились!

− Прекрасно, то есть она больше не находится в этом заточении?

− Да, поэтому она и знает, как цвета совмещать, как расширяться. Такое ощуще- ние.

− А вот вы знаете её знания, этой белой формы прекрасной энергетической? − Да, я как будто бы немножко часть её!
− Как будто вы связаны?

− Да, мы связаны, мы одно целое, но я не всё могу!

− Это как раз то, о чем мы с вами до этого говорили − она сейчас живет и она сейчас освободились?

− Да!

− Прекрасно. Посмотрите эту связь, как вы связаны. Физически увидьте это. Вы же можете взаимодействовать, вы же можете к ней обращаться за какими-то новыми умениями и способностями теперь?

− Да, могу!

− Она же вам бесконечно благодарна, вы теперь освободились, наконец-то, те- перь можно так расширяться!

− Можно быть рядом со мной, с моим расширением.

− Смотрите, ну вы же не будете о ней думать 24/7, у вас же дела какие-то есть, у Л.?

− Да.

− И вы увидьте, как вы снова соединяетесь внутренне, что вам надо, как поду- мать, как увидеть эту связь, когда вы можете взаимодействовать?

− Она слышит меня всегда и понимает. Если мне нужна помощь, она всегда при- дёт!

− Я думаю, ей ваша помощь вряд ли уже нужна, вы уже всё для нее сделали, верно?

− Да. Она теперь может мне помогать.
− Она теперь полностью свободна, верно?
− Да, полностью со мной.
− И у неё теперь возможности огромные?
− Да, сейчас да! У неё и было много!
− Конечно. Ну она была в заточении, а теперь вы её высвободили и теперь она в любой момент, когда вам необходимо, может делиться с вами всем тем, что вам нужно, верно, у неё же все это есть?

− Да, она свободна, и мы вместе с ней!

− Отлично. А теперь увидьте и запомните этот способ, что теперь, когда угодно, вы будете с ней взаимодействовать! Соединяться энергетически, просить о какой-то помощи, о каком-то ресурсе.

− Это мне кажется очень легко, просто подумать и всё!
− Главное, вы запомните. Вы там, видите!
− Да, сразу так чувствуется в теле, рядышком. Она всегда будет рядом со мной. − Отлично, вам подружку вернули?
− Не совсем подружка...
− Ну я уж не знаю, как сказать на этом языке, вы лучше знаете. То есть у вас одна вибрация, верно?
− Да, только она больше, шире, а я чуть меньше, в рамках... − Этого тела?
− С Земли я не могу из тела.

− Но всё, что необходимо, вы можете делать, верно? − Да!

− И вы никогда не переборщите, вы будете чувствовать, сколько вы можете взять от неё?

− Я не смогу переборщить, она мне подскажет, если что-то не так, чтобы я не могла себе навредить!

− То есть ваши взаимоотношения очень гармоничные всегда, они не могут быть другими?

− Потому что мы как одно целое! И она не может мне навредить и я, чтобы только все было хорошо. Такая любовь!

− То есть, сейчас вы снова встретились, воссоединились, чтобы помогать друг другу?

− Она мне будет помогать, я не могу.
− Ну вы ей сейчас помогли, очень даже!
− Да. А она может помогать, она для этого нужна была. Именно в тот момент она должна была помогать, а не только мне сейчас.
− Она многим может помогать или она именно для вас?
− Именно Душе моей, просто во всех жизнях могла помогать, а она никогда не помогала,  не могла.
− Потому что была заточена?
− Да!
− А теперь, когда все это закончилось, вы можете взаимодействовать?
− Да!
− Прекрасно. Вот сейчас посмотрите, почувствуйте, всё мы сделали, что нужно было сделать сегодня, всё понятно, всё ясно для всех последующих дней? Мы всегда можем сделать еще что-нибудь хорошее. На сегодня мы всё сделали необходимое или ещё что-то нужно? Почувствуйте, повзаимодействуйте с ней. Мы все сделали или ещё что-то можем сделать?

− Мне кажется, всё, потому что ей тоже время какое-то надо. Там столько счастья у неё!

− Да и у вас тоже, я смотрю. Отлично. Теперь каждому будет, чем заняться?
− Да!
− Отлично, прекрасно. А теперь поблагодарите Пространство, в котором были, всё увиденное, всех увиденных, которые всё помогли вспомнить, осознать и с любовью и благодарностью возвращайтесь в тело Л.. А все остальные процессы, которые вы за- пустили, будут происходить сами собой, без вреда для вас!

Сессию провела: И.И. Колесник.
Сессию транскрибировала: А.Н. Лисицина.

28

Н. Дракон. Девушка Сладка.

Томск

- Как я могу называть вас в ходе сегодняшней сессии?
– Н..
- Хорошо, Н., когда мы обычно закрываем глаза, да, мы всегда видим перед глазами какой-то фон. Опишите мне, пожалуйста, фон ваших закрытых глаз. Подвижность, неподвижность, цвет, консистенция, что там?

- Дорога, по ней вода бежит...
– Дорога какая? Она слякотная? Асфальт?
- Слякотная, асфальтная, а по ней как бы ледок обломанный и вода бежит...
- Вода бежит... как будто весна? Или как будто осень? Какое время это?

- Как-то так серовато
- Серовато... какое время суток или какое время года это может быть примерно?
- А что-то снегом как бы пахнет...
- Как осень да, такая поздняя?
- Угу
- Опишите мне, пожалуйста, как далеко находится от вас смотрящего этот асфальт, эта вода? То есть, это пространство по ощущениям замкнутое или открытое вообще?

- Нет, оно как бы идёт туда и идёт!
- Открытое, да?
- Угу
- Опишите, пожалуйста, тело, которое видит эту воду, этот асфальт. Это тело вы хорошо знаете? Чем-то это тело, которое видит эту воду отличается от тела Н., которая лежит сейчас на кровати? Рост, вес, там...размер?

- А я вот тело не вижу...

- А вы себя не можете видеть. То есть, мы можем себя только чувствовать.

- Дома пошли...
- Ну хорошо. Дома то какие?
- Дома...
- Похожи на наши?
- Дома как, как «сталинки» что ли какие-то, такие жёлтые, но не больше трех этажей.
– Не больше трех этажей... какой-то большой город?
- Ну как-то вот так вот дома идут...
- Ага... опишите мне тело, которое видит эти дома...вы сидите? В каком положении находится тело? Сидите, висите, летите?
- Я что-то не понимаю...
- Ну хорошо...
- Ну, если я вижу вот так вот улицу, то я вижу, как стою получается… какие-то серые пошли…

- Стою, ага. А опишите, пожалуйста, прочувствуйте тело, которое видит вот эти вот серые дома, оно похоже чем-то на тело Н.? Человеческое вообще тело или какое-то другое? Руки, ноги есть вообще?

- Сейчас какая-то мишка или кукла какая-то плюшевая... ничё не пойму - Да бог с ней с куклой...
- Я не вижу тела...
- А тело вы не можете видеть! Как вы можете видеть себя? Вы можете только прочувствовать. Мы никогда не видим свое тело если только в зеркало не смотримся, а зеркала там, видимо, нет. Оно мужское? женское? Как по ощущениям?

- А я не знаю!
- Ну как вы можете не знать?
- Ну я не понимаю!
– Хорошо, ладно... по этому ощущению... улицы, дома еще что-то, примерно какое это место на земле может быть? Это Россия? Или это другая какая-то страна? Какое примерное время?

- Не понимаю, потому что сейчас пошли какие-то игрушки, оловянные солдатики...

- Солдатики что делают? Стоят где-то на столе?

- Ну как игрушки, как-то вот так летают перед глазами... игрушки как плюшевые какие-то.

– «Летают перед глазами» это что? Это... кто-то кружит их? Или на полках на каких-то?

- Как будто кто то вот так вот переложил их... то справа, то слева. Только оловянные солдатики как в форме такой.

- В жизни Н. были такие солдатики?
- Нет, никогда!
- Хорошо. Давайте прочувствуем все-таки положение тела, которое смотрит на этих солдатиков. Всё-таки стою, лежу? Сижу?
- Сейчас, что-то такое ощущение, что положили..., ничего не понимаю! - Угу...ничего не понимаю... с какой целью вы пришли в это место, где находятся эти солдатики? Сколько вам лет? Вы взрослый или ребенок? - Не знаю...

- Знать не надо, всё-таки должны чувствовать себя как-то. Сложно, да, прочувствовать тело? Ощущение смятения какого-то есть? Или спокойно, хорошо?

- Спокойно!
- Часто в жизни Н. сегодняшней бывает такое ощущение спокойствия? - Ну, бывает, но не так часто.
- Хорошо Н., пойдёмте вот по этому ощущению спокойствия в то воплощение, из которого вы несете в себе беспокойство. Вот, сегодняшнюю настороженность такую и все остальное. Поехали, что там? Что показывает вам ваше подсознание сейчас, какая картина?

- Какая-то ерунда!

- «Какая ерунда». Какая ерунда? Ерунды там не бывает. Что там? - Как какие-то куклы, как птицы с крыльями...
- Это ангелы какие-то?
- Ну они что-то вроде как мифические, может быть...

- На Серен похожи?
- Как из сказки, а что-то я не знаю.
- А какие? То есть, это больше славянской мифологии ближе, или это вот греческие вот эти химеры?
- А что-то вот и китайские какие-то драконы выплывают...
- Драконы...такое бывает...на каком-то фестивале, возможно, да?
- Как то вот так вот всё...
- Как далеко они от вас? На каком расстоянии от тела?
- Где-то впереди...
- А вы движетесь за ними?
- Да.
- Движетесь... так же плавно?
- Ну как-то мне комфортно
- Классное вот это движение, да? За ними... они яркие вообще? Какие они по цвету?
- Ну вот сейчас картинка не яркая.
- Прочувствуйте, как вы движетесь за ними? То есть, вы летите или вы идете? Что за тело?
- Как то с ними двигаюсь
- Тоже с хвостом? С лапами? Как?
- Нет, не знаю.
- Как? На крыльях или просто как?
- Ну, легко!
- Ощущение легкости — это ощущение полета? То есть, воздух держит как-то? Или это вода? В какой стихии вы движетесь? - А что-то мне кажется, воздушное больше.
- На сколько высоко это над землей?
- Вниз не смотрю!

- Страшно?
- Что-то как-то непонятно...
- А впереди? А вверх если посмотреть? Что там? Облака? Или звездное небо? Что там может быть вверху?
- Что-то вообще какая-то каша, не понимаю...
- А движетесь то как? То есть, получается какими-то змееобразными движениями? Или парите все-таки?
- Как паришь ...что ли...
- Длинное тело? Прочувствуйте. Лапы есть? Хвост есть? - Не знаю.
- Прочувствуйте, что там знать! Не страшно упасть?
- Нет!

- А с какой целью вы парите, неизвестное животное или дух? Есть какая- то цель? Или вы всегда так передвигаетесь? То есть, чего вы воспарили?

- Сейчас какая-то корова с крыльями перед глазами...

- Ну, корова с крыльями может быть. А какое тело видит эту корову с крыльями? На каком расстоянии?

- Не понимаю

- Ну вот здесь вы хорошо чувствуете свое тело и знаете тело Н., а то тело оно чем отличается?

- Легко как-то... просто, какое-то легкое! - Легкое-невесомое?
- Угу
- Приятно это?

- Вообще легко так!

- А какие-то движения можете им делать? То есть, взлетать выше, ниже? Как-то управлять? Как вы вообще управляете этим телом?

- Сейчас такое ощущение как будто подо мной дракон зеленый.
– Ну вы то сами понимаете, что вы тоже дракон.
- Или я дракон зеленый?
- Конечно, вы то сами тоже дракон...только вот дракон или дракониха?

- У вас пол есть? Или вы двуполые? Как это... гермафродиты? - А что-то не понимаю.

- А по ощущениям...вот сколько лет вам? Старый, молодой дракон? Сколько прожили уже? Вы вообще долго живете?

- Не знаю...

- Что тут знать? Все вы знаете...хорошо...поехали! Все на этом свете откуда-то появляются. Вот как вы появляетесь на свет? Это яйцо или это...живородящая ваша мама? То есть, откуда вы появились?

- Я не знаю откуда, но сверху... ну она ка дракон сиренево-зеленый и что- то у неё изо рта как пар идет...

- Такое может быть..., потому что у драконов в зобе образуются газы за счет которых они взлетают. А момент вашего рождения...вот вы же рождаетесь, то есть, мама рожает или вы в яйце все-таки? Идем в тот момент, когда вы появились только.

- Наверное мама все-таки.
- Живородящая, да?
- А что-то там у неё не знаю, что такое.
- То есть, она вынашивает внутри тела яйца?
- Ну так ...чё попало!
– У всех происходит момент зачатия и оплодотворения, то есть, какое это ни было бы существо, да, есть женские, есть мужские клетки. К чему прикрепляется душа бедующего дракончика? Ваша душа к чему прикрепляется? К яйцеклетке или сперматозоиду? Икс или игрек?

- Я не знаю.
- Ну, прочувствуйте!

- А как?

- Ну вот получается слияние двух клеток? К чему идёт душа? К маминой или к папиной энергии?

- Ну я не знаю, может быть к маминой.

- А почему к маминой? Она мягче или она как-то... почему выбрали мамину? Почему выбрали такое?

- Теплее, что ли...

- Хорошо. Вот произошло оплодотворение. Маленький дракончик вы растете, да. Где вы растете? Есть какая-то оболочка кругом или это?

- В животе у нее цветное яйцо...

- Цветное яйцо., а как в этом яйце? То есть, есть ощущение защиты или чего-то? Красиво это вообще?

- Оно какое-то зелено-фиолетовое...

- Сколько по времени вы находитесь в этом яйце? Долго? Сколько месяцев примерно? Или это дни прямо вот... или тысячелетия? Сколько? Как долго вынашивают? Ну вот приходит время вылупляться почему вы решаете все-таки выйти из яйца? Становится тесно или для чего?

- Просто мама выпускает.

- То есть, сам не хотел, или сама. А мальчик или девочка всё же? Или вы все же гермафродит?

- Я вообще не понимаю!

- Выпускает... с какой целью вообще Душа вот этого вот дракончика будущего, ваша Душа пришла в это воплощение, чтобы понять что? Для чего вы родились? Хорошо...ну вот родился, научился выпускать пар сразу? Есть ощущение, что могу летать? Есть еще что-то? Крылья? Или сразу по началу слабый?

- На загривке у мамки

-То есть, она как... она просто на загривок сажает? Один вылупился или еще есть братья, сестры какие-то?

- Одного пока вижу

- «Один», значит мальчик все-таки, ага, а мама то рада? У нее есть какое- то ощущение что: «о, какого я высидела красавца!». Как-то любит? Есть ощущение от неё любви?

- Ну не знаю, на шею посадила, да и всё!

- Приятно это, на шее так вот ехать? Есть ощущение скорости или она не летает пока?

- Как то темно
- Пещера какая-то наверное?
- Ну что-то как то так...
- А кто поесть то приносит? Чем, вообще, кормят вас? - Я не знаю. Мама находит!
- Вкусное что-то? Или так себе, не очень?
- Так себе, а мы кататься пошли!

- То есть, она как бы приучает, да, к тому, что можно двигаться, что можно летать, ещё что-то пока на шее.

- Угу
- А ощущения.? Страшно, когда она летит?
- Н-е-а...
- Классно?
- Угу!
- Ветер в лицо, то есть, запахи, то есть, какие-то, как пахнет воздух?
- А почему-то, выходит, как из пещеры и может на две ноги встать, пойти - Ну да, у драконов да, они могут ходить на двух лапах, есть такое дело!

- А что за пещера? Это горная местность какая-то? Где? Что там рядом ещё есть? Лесистая, горная? Высоко это вообще над уровнем моря?

- Что то какие-то буераки...
- Ну, страшная такая местность?
- Ну какая-то неприятная.
- Неприятная... Там есть кто-то ещё, люди, животные, звери какие-то кругом? Драконы еще такие?
- Ну какие-то сороконожки, какая-то фигня.
- Не едите их?
- Что-то, где-то там шарахается впереди...
- Сороконожки?
- Что-то они какие-то... с какими-то...
- Не враждебные?
- Ну нет, они там по своим делам.
- Есть да и есть... а папа, то есть, вообще, он как-то участие в жизни принимает? Прилетает? Вообще, как бы гордится, что сын то родился? - Ну, какой-то стоит вон, зелёный.
- Большой?
- Угу.

- Красивый? Как выглядит вообще? - Мощный!
- Чешуя есть? Или кожистый?
- Ага

- Чешуя?
- Нет, как зеленый такой...кожистый.
- Кожистый..., а на двух лапах или на четырех?
- Стоит на двух.
- А есть еще две?
- Еще две, но там дальше от них крылья.
- Ух ты! А когда вы сами вот... давайте найдите тот момент, когда вы сами поднимаетесь на крыло, как это происходит? Не всю же жизнь на маминой спине ездить, кататься? как учат родители, что можно летать? Что есть, воздух, который держит? Что-то нужно для этого специально делать? Что-то есть? Или спрыгивать откуда-то или можно просто вот подняться?

- Сначала как-то за шею волочёт. - Мама или папа?
- Папа.
- Папа...упираетесь?

- Ну как-то вот...
- Кусаетесь, нет? Страшно вообще?
- Никто ж не спрашивает!
– А что не спрашивает? Надо и всё!
- Надо и всё!
- Не очень церемонился?
- Ну как-то не очень, ага...
-Ну и что? Волок, волок, куда приволок?
- К краю куда-то.
- К обрыву?
- ну...
- Ничего себе методы... и чего? Кинул? «-Лети, сынок!»
- Вместе!
- Вместе? Ну, ладно, хоть вместе, хорошо!
- Вместе, да, отпустил!
- И что делать было нечего, раскрыл крылья? Полетел?
- Чё-то лапы какие-то зелено-желтые...
- Крылья то хорошо держат? Или получилось, что бабах и вниз кувырком? Или сразу полетел?
- А что-то вижу перед глазами... как эти... как темные такие обрывистые скалы...
- Ну не стукнулся? Ничего не случилось?
- Да нет!
- Как это... приятно ощущение, что я смог вот ощущение полета такого пережить? Это как-то вот естественно или это победа над собой какая то, то есть, гордость есть?

- А не знаю, как внизу как ощущение какое-то как бочки бездонной... - Как ущелье?
- Как ущелье что ли?
– не страшно?

- Ну там неприятно...

- Хорошо, получается неприятно, туда мы не летим, а куда улетаете потом из этого места? Где вы вообще живёте? Это место, где выводятся драконы или вы там постоянно живете? В этих горах страшных?

- А что-то, как-то надо вверх подняться.
- Ага, ну так поднимайтесь, посмотрим, что там! - А, там?
- А там еще выше горы!
- И там лучше?
- А там...небо голубое...

- Класс... приятно это видеть, голубое небо?
- Да!
- Ага, хорошо, давайте теперь в вашу юность. Во сколько примерно лет наступает у дракона юность? В пятьдесят, в сто? Когда вы встречаете ту единственную, которая вам понравилась? Инстинкты то все равно работают. Как она выглядит? Как вы её встретили?

- Не знаю, какая-то змея ползёт...

- Угу... а вообще удалось встретить самку? Удалось сделать потомство? Сколько лет удалось прожить? Удалось дожить до старости драконьей?

- Я не знаю, сейчас как крокодила какого-то вижу.
- Внизу?
- Нет перед глазами.
- Ну и Бог с ним, с крокодилом. Сколько удалось прожить? До самой старости? Своей смертью умерли? Или что-то случилось? - Ну, не знаю...не понимаю...
– Ну, долго прожил хоть?
- А уже нет этих картинок, а папа...

- Да Бог с ним с папой, уже вырос давно, папы может и не быть.
- Ну, не знаю...
- Хорошо, по этому ощущению, вот силы, полета, свободы, да... вот это  «голубое небо, меня держат крылья», пойдем в тот момент, когда чувствуете себя счастливым, есть вот это ощущение наполненности, «да, я могу, у меня есть крылья, меня это держит!», это ощущение знакомо вот по жизни Н., здесь, есть ощущение такой уверенности.

- Ну да, особенно по молодости было такое ощущение! - Оно приятное?
- Конечно, когда всё получается, всё можешь!
- Да, несмотря что со скалы спихнули и так далее...

- Всё вообще под силу!
- Возьмем это ощущение в сегодняшнюю жизнь?
- Да!
- Н., оно приятное, оно классное! Поехали в то воплощение, откуда пришло вообще вот это ощущение уверенности, и «я все могу!» изначально, самое первое ваше такое преодоление, что там? Где была сначала беспомощность и одиночество. Какой фон сейчас перед глазами? Что там?

- Что то вообще не понимаю, что это такое...
- на что похоже? Есть структура какая-то? Геометрия? Полоски какие-то? Что там?
- Как картинки перевернутые

- Картинки, как в книжке? Или картинки лубочные, нарисованные на холсте, на плитках? Мозаика какая-то?

- Какой-то, как джин с бородой.
- Нарисованный или рядом «живой»?

- Нет, как картинки наклоняются.

- Ага, а что это такое может быть? Восточное что-то? Картинки они на чем-то нарисованы или они в воздухе висят? Или это все-таки какие-то шторы с картинками.

- Нет не шторы
– На что похоже?
– Как вот в сказке «Алладин» какая-то фигня...
- Ну какая фигня там может быть?
- Наклоняется, смотрит как картинка...
- Ну, как картинка на панели на какой-то? Как она наклоняется?
- Н-е-е-т, как в мультике.
- Ну, мультики ладно, мультики смотрите. Какое ощущение вызывают вот эти мультики, то есть, это знакомое что-то, да, то есть, вот эти сюжеты? Джин вот этот, восток, то есть, это такое что-то по жизни? Или это просто вот как из сказки?

- Нет, такого нет знакомого.
- Незнакомое?
- Угу...
- Ладно, поехали обратно в тело дракона... вот тот момент, когда срываемся со скалы, и вот это вот ощущение. Ощущение какое...? Замирание, когда упал в бездну?

- Никакого, не вижу!

- Видеть нельзя, чувствовать можно только. То есть, вот скинул отец, что там? Так надо?

- Не знаю!

- Ну, ощущение было? То есть, мы возвращаемся именно в тот момент, когда скинул. То есть, есть ощущение беспомощности или просто ощущение такое вот обреченности. Что надо и сделаю...

- Никаких ощущений!
- Вообще тихо все?
- Угу...может даже не полетел...
- Ну да, раз уж полетел, уже назад нельзя, полетел так полетел! Вот  это ощущение такое, когда должен что-то сделать и как бы выхода другого нет, то есть, либо сделаю, либо погибну, полечу, либо разобьюсь! Оно насколько знакомо Н. в этом воплощении? воплощении сегодняшнем. То есть, была, не была.

- Да нет, я всегда иду и делаю!

- Ну можно прыгать? То есть, всегда решительно? Никогда нет такого, чтобы вставала и не стала делать?

- Ну, конечно, бывает... и у меня с молодости преодоление всегда.
- А преодоление чего?
- Ну может внутренней неуверенности, либо там страха, что что-то  не смогу сделать, что-то не получится.

- Поехали, Н., в то воплощение и в то время откуда у вас этот страх: «Вдруг не получится! вдруг не смогу!» эта неуверенность? Именно то воплощение, тот момент, с которого всё началось. Что там? Что сейчас перед глазами?

- Снег...
- Снег...хлопьями или метель?
- Нет, лежит уже.
- То есть, лег снег?
- Лежит, ага.
- Зима?
- Да.
- А какое ощущение — вот в это время суток по опыту жизни в теле Н.? Это может быть что?
- Как на закате солнца...
- Вечер, да? Солнце скрывается где? То есть, это равнина? Или это горная какая-то местность? На что больше похоже? - Дорога идет.

- Снежная, какая-то?
- Снежная, расчищена, потому что с бортами.
– Угу, и солнце?
- Садится...
- А какое тело видит вот это солнце? Этот закат? Прочувствуйте тело, которое видит эту картину. Стоите, висите, лежите? В каком положении находитесь? Или вы с воздуха смотрите на это все?

- До этого было ощущение, что еду за рулем, а сейчас вот только что, как бы лечу, ну как бы подвешено.

- Ага, а почему было ощущение, что «еду за рулём»?
- А, потому что, руки... ощущение, что так держу.
- Что-то держите... угу... а тело какое? Вот по ощущению... вы же хорошо знаете свое тело Н., а тело, которое едет за рулем или держит что-то на сколько отличается от тела Н., то есть, – больше, меньше, толще, короче? Но руки есть, значит человек.

- У меня что-то такое было, а сейчас вообще не понимаю какая фигня... - Ну какое тело, какая фигня?
- Ну, тело то я не вижу!
– Его видеть нельзя, вы же в нем находитесь, как можно видеть? Можно только прочувствовать. Так как себя чувствуешь, мы же все себя ощущаем, находясь в теле. Все знают, мужчина или женщина, то есть, знают размер примерно, так же как габариты машины.

- Так я-то со своим телом не дружу... его габариты...предполагаю, что большие.

- Чувствуете, что большое, да, тело? - Ну нет, это просто из жизни.

- Нет, не надо в этой жизни, а вот там, где вы сейчас находитесь, где солнце, снег.

- Уже нет не солнца, не снега. Не знаю, не понимаю...

- Чего боитесь? Возвращайтесь в тот момент, где солнце, снег, вечер, закат, зима! Какое примерно это место может быть земного шара? Или это вообще не земля.

- Ну наверное земля...
- Земля все-таки?
- Наверное, не знаю...
- А что вы делаете там? С какой целью туда поехали? Лошадь может впереди бежит?
- Нет, лошади не вижу!

- Нет, ага, а что тогда? На чем едут?
- Ну как на мотоцикле было ощущение, а сейчас уже нету этого.
- Может быть снегоход какой-нибудь? Ну, а еду в тот момент, снегоход, мотоцикл? Что там такое? С гусеницами или с колесами?
- Наверное что-то с колесами, не понимаю.
- Ага, а тело то какое все-таки? «Не чувствую, не понимаю»...?
- Н-е-а...
– Н., поехали вот поэтому ощущения, «не чувствую и не понимаю». В то воплощение откуда это тащится, когда вы перестали принимать, понимать и чувствовать свое тело. Когда появилось это отрицание, что я отдельно, тело отдельно. Не хочу его видеть, не хочу его слушать, поехали...откуда это?

- Что там?
- Что вижу?
- Что перед глазами?
- Что то не понимаю, что это такое...
- На что похоже-то хоть?
- Да такое ощущение, как будто что-то темное, как резанное из дерева... - Вырезанное?
- Да!
– А какое, по консистенции?
- Ну. вот ощущение как будто как это... орда какая-то.
- Почему орда?
- Не знаю, это сидит как султан на этом, или кто он там... бай...
- На троне каком-то?
- Ну да!
- А как далеко это от вас находится? На расстоянии вытянутой руки или метров пятнадцать-двадцать.
- Нет, впереди. Близко стояла, смотрела.
- «Стояла, смотрела» - вы женщина? Какое тело видит этого султан-бая? Он как к вам относится? На вас смотрит или это толпа какая-то? Вы в толпе стоите? Что это?

- Наверное толпа все-таки смотрит.

- А он что? Какую-то речь говорит? Или что он?
- Над нищебродами сидит так сверху.
- Ага, с какой целью он вас собрал то? Приказы какие-то отдает? Сами сюда вы к нему пришли? Или это повеление чьё-то? - Дань собирать.

- «Дань собирать»... угу, а вы то, кто? Вы принесли дань? Тоже должны отдать ему что-то? Какое ощущение внутри? Вы с каким чувством слушаете его, смотрите?

- Неприятно...
- Неприятно-страшно?
- Ну да, волнуюсь.
- Он что-то может плохое сделать? Как-то наказать, если дань окажется недостаточной?
- Ну да, может сделать...
- Сколько вам лет примерно? Молодое, старое тело?
- Мне кажется молодым.
- Двадцать? Пятнадцать? Или старше? Мужчина? Женщина? Волосы длинные? Короткие? Вообще есть волосы или лысая голова? - Распущены.

- Длинные?
- Ну, да.
- А тело мужское или женское? Или вы все там длинные волосы носите? - Как в холщевых этих... длинных рубашках.
- Вы по национальности такой же как вот этот бай? Или они вас...
- Нет, светлый.
- Светлый... они вас поработили?
- Русый, как пшеничные волосы.
- Угу...и длинные?
- Угу.
- А мужчина или женщина?
- Я - девочка...
– Девочка...молодая? а семья есть? Или одна здесь?
- Мне кажется одна.
- Это ваша земля? Вы здесь родились? Или откуда-то привезли вас?
- Не знаю, как-то толпой загнали.
- Как скот?
- Угу...
- Как давно это случилось? Несколько дней? Несколько часов? Или несколько недель назад?
- Я не знаю, стоим на короны на какие-то смотрим.
- А имя-то есть? Первое что приходит в голову. Как называть вас?
- Сладка.
- Сладка. Классное имя. Откуда вы, то есть, это какая страна вообще? Где вы родились?

- Мне кажется я раньше корону носила!
- Корону носила? То есть, непростого рода? Прям корону, корону?

- Красивую!
- Это не здесь было? Не в том месте, где вот этот Бай? То есть, видать, откуда-то привезли?
- Она как русская корона такая, вот такая...
- А-а-а, круглая...
- Такая, с такими зубцами
– Хорошо, Сладка, если я буду вас так называть и будет дискомфортно, вы мне скажите. Поехали на пять лет раньше. Ну пусть вам семь- восемь лет. Что вокруг вас? Какая жизнь? Есть ли семья? Что окружает? В каком доме живете?

- Рубленные дома, по-моему.

- Из бревен? Бревенчатые? одноэтажные или двухэтажные с лестницами есть?

- С лестницами есть...
- Ух ты, богатые?
- Д-а-а...
- С резьбой? Большой город? Поселение? Или что это? Или село какое-то?
- Ну я не знаю, там батя, наверное, такой с бородой.
- Ну да, наверное, а во что одет? Как он к вам относится?
- Ну такой, большой, добрый!
- Нравится ему, что у него такая красивая дочка? Играет с вами?
- Д-а-а...
- Какой по ощущению это может быть век? То есть, какое время? Давно? - Это на Руси?
- Как на Руси, потому что...
- Ага, потому что, что? Какие признаки там?
- Сапоги красные такие, сафьяновые!
- Ух, ты, красивые, это у бати?
- Д-а-а-а, рубаха белая!
- Вышитая?
- Вышитая.
- Классно, а много вас таких вот получается ребятишек у него? Сколько у вас детей в семье?
- Человек шесть, семь, наверное.
- Братья, сестры в основном?
- Разные.
- «Разные»... вы старшая, младшая вообще? Или где-то по серединке так? - Наверное по серединке.
- Ага, непростого рода получается, да, то есть, зажиточная семья?
- Угу...
- А мама, то есть?

-  Угу.

-  А какая она?

-  Красивая!

-  С косами или?

-  Да, с длинными.

-  Тоже одета так же красиво? В сарафан?

-  Угу.

-  А мама сама вас воспитывает или есть няньки?

-  Няньки!

-  Много?

-  Угу

-  Строгие? Что заставляют делать? Учат вообще чему-то?

-  Мама строгая!

-  Мама строгая?

-  Угу.

-  Почему строгая? Папу гоняет тоже?

-  Угу

-  А какая строгая? То есть, она наказывает в угол носом ставит или на
горох?

-  Н-е-е, не такая.

-  А что делаете по дому? Заставляет что-то делать?

-  Неа...

-  А учит чему-то? Шить? Вышивать? Или так, гоняете?

-  Порядку!

-  Порядку? «Порядку» это как?

-  Дисциплина!

-  Как в армии? За младшими ухаживать? В чем она-дисциплина?

-  Не слушаемся.

-  Не слушаетесь, а в какие игры играете вообще? Вообще играть то
разрешают, дают что-то? - Бегали!
- Живется то хорошо там, получается? Папа чем занимается? В таких красивых сафьяновых сапогах, что он делает? Как-то вот управляющий больше...
- Тоже на каком-то стуле большом сидит. - Ну тоже как князь какой-то получается? - На каком-то стуле большом сидит.
- Ну как трон или стул прям стул?
- Ну как тот...
- Стул..., и что сидит и ложкой стучит: «давай каши» или нет? Или что- то...
- Ну, стол большой, ни как домашний! - Не обеденный?
- Н-е-а...

- Какие-то решения принимает?
- Угу.
- Видно князь или правитель какой-то? А на сколько приятно это ощущение, что у меня всё есть? У меня братья, достаток. Есть ощущение защищенности, вообще? Что оно всё вот так, как должно быть? Счастье?

- Ну дома-то, конечно, хорошо.
- Дома хорошо, а чем пахнет дома?
- Пирогами!
- Кто пироги печет? Няньки или мама?
- Не, не мама!
- Не мама, а когда обедать садитесь кто-то прислуживает? Подает?
- Да.
- Молитесь, вообще перед тем, как начать есть? Или ложки в руки ипошёл?
- Нет, спасибо говорим.
- Спасибо говорите?
- Угу.
-Хорошо, Сладка, а кто любимый у вас самый? Папа или мама? Или братья, сестры, кто? Самый вот такой любимый человек? - Папа!

- Папа, почему? Он вам дает ощущение какой-то уверенности? Или просто дает любовь? Или гордится вами?

- Он тёплый, он любит!

- На сколько это приятно, когда кто-то такой рядом большой, теплый, любит? И ощущение вот этой вот уверенности, и безграничной любви. Прочувствуйте это.

- Очень приятно!

- Переведите на осознанный уровень Н., пригодится это в этой жизни тоже?

- Конечно!

- Прямо хорошо почувствуем, здорово же это! Ну и сколько удалось прожить вот в такой безмятежности? Давайте найдем тот момент, когда происходит, когда все меняется, то есть, когда ушла из дома, что случилось?

- Забрали из дома.
- Кто забрал?
- Не знаю.
- Что это? Ночь? День? Вообще какое время суток? - Темно.

- Спите? В кровати?
- Угу.
- Что, какой-то шум начался?
- Угу.
- Что за окном? От чего проснулась? - Какие то кони, люди...

- Не ваши? Не видела таких?
- Нет...
- А что мама, няньки делают в это время?
- Пытаются маленьких спрятать!
- Куда спрятать?
- В погреб.
- Удалось спрятать?
- Маленьких.
- А сами? А вы? Вы постарше?
- Не успела!
- не успела, что? Кто-то схватил?
- Угу.
- И что? В мешок и на коня? Или...
- Угу.
- А что с мамой и папой случилось?
- Не знаю...
- Почему не помогли, не спасли?
- Не видела.
- Много вас таких взяли?
- Нормально.
- И старших, и младших, всяких разных? Кого брали больше, детей?
- Старших!
- Детей или взрослых? Взрослых тоже согнали?
- Взрослых сгоняли.
- Много их? напавших этих? Одеты по-другому? Не так как вы? Речь какая? Понимаешь вообще что-то? Что за речь? Знакомая речь? На вашем языке говорят или другой язык?

- Другой.
- Что за ощущения? То есть, испуг, страх?
- Страшно, непонятно...
- непонятно, мешок на голове и не видно куда везут?
- Темно, куда-то везут, непонятно.
- Холодно вообще? Что за время года? Лето, осень? Одеться не успела ведь, схватили в чем была? - Угу...

- Что в душе, вот как бы, страх, смятение, плакать хочется? - Непонятно, страшно!
- Страшно, а куда привезли в итоге? Долго ехали?
- Да.

- Куда привезли? Похожая местность на ту, в которой выросла?
- Нет...
- А что непохоже? Равнины или дома другие? Леса нет? Или, наоборот, леса?
- Равнина, а там гористость пошла.

- Угу, вот как с вами обращаются? Кормят хотя бы? - Кормят.
- Пища такая как дома? Или что попало дают?
- Непонятно, что это такое.

- А едите от чего? Потому что голодно? То есть, надо есть чтобы выжить?

- Угу.

- Как, выжить удалось? Вообще они убивали? Тех, кто пытался бежать или не пытались никто?

- Выбирали красивых - Девчонок?
- Угу.
- И что делали с ними? - Куда-то увозили.

- Постарше, наверное, выбирали?
- Красивых выбирали.
- А вас почему не выбрали? Маленькая ещё?
- лет пятнадцать.
- Пятнадцать, ну уже довольно большая. Тоже выбрали? Тоже куда-то повезли? Или оставили?
- Что то не понимаю.

- А тех, кого увезли. Возвращались или нет? - Не видели...
- Больше не видели?
- Нет.

- А где держали то вас? Что такое? Где живете? - Как юрта.
- Работать заставляют?
- Нет, сидели просто.

- Просто сидели. А для чего увезли то? Может продают куда-то? Самых красивых?
- А непонятно куда-то увозят...
- Ага. А сколько там в этом плену прожила? Год, два? Удалось вообще оттуда выбраться? - Не знаю.

- Мы всегда это знаем. Поехали на пять лет вперед. То есть, вот в двадцать. Что там?

- Как коридор с факелами. - Подземелье какое-то?
- Нет
- А что? Замок?

- Не как домашний – изба. - Не избы, да?
- Не избы!

- Одна там?
- Ну там много красивых.
- А кого больше? Женщин, мужчин?
- Женщин.
- Женщин?
- Да.
- Одеты так как дома? Там, где жила?
- Нет.
- А как? Какие одежды?
- С шароварами, с юбками.
- Там какой-то гарем, что ли?
- Наверное
- Попала в гарем? Как там отношения? То есть, там одни женщины?

- Женщины то между собой как?
- Что-то все... кто чем, делами заняты...
- Агрессивно друг к другу или не особо?
- Да вроде нормально!
- А сама какой статус занимаете, Сладка? Какой? Любимая жена? Или так одна из многих просто... - Неприятно...

- Ну, видимо не плохо, не обидели да, получается. А приходит хозяин гарема периодически? Или нет? Или вы его не видите почти?

- Красивый!
- Молодой?
- средних лет.
- Средних лет, ага. Какой он?
- Статный!
- А одежда? Также шаровары? Или...
- Как у султана.
- У султана... как он к вам относится?
- Улыбается...
- Нравитесь ему?
- Думаю, да!
- Часто видитесь? Как-то он вас выделяет из других?
- Думаю, да!
- А вот, понятно зачем приходит султан в гарем. Само ощущение секса, любви оно приятное с ним? Или «уйди противный, кошмар!», это насилие или есть какое-то принятие, покорность или это все же любовь? Нравится вам это?

- Ну вроде приятно.
- Ну не любовь?
- Ну уже нравится вроде бы как... - А по началу страшно было?
- Ну он взрослый!

- Вот, этот момент, когда из девочки стала женщиной насколько он травматичным был? Насколько страшно это было?

- Ну не добровольно.

- Понятно, недобровольно. давайте вернемся и проживём про себя его еще раз. Какие ощущения, то есть, тот момент, когда он недобровольно, да... прикасается. Есть протест какой-то у тела?

- Противно...
- А противно чего? Он же не страшный?
- Ну я же его не знаю...
– Вроде симпатичный? Незнакомый?
- Ну, а откуда я его знаю?
- Ну, конечно. Страшно то, что незнакомый
- Ну да!
- Почувствуйте, вы же красивая, вот и он неплохой, в общем и симпатичный, поехали, давай еще раз проживем этот момент, когда... проживаем его несколько раз до тех пор, пока покажется что ненужно. Мне можно ничего не говорить?

- Просто он для себя только делал...
- То есть, он не хотел доставить удовольствия, да?
- Не старался...
- Это, обидно?
- Ну да...
- Какое ощущение внутри вот, Сладка, как будто это... ну, как будто пользуются?
- Что-то непонятное и неприятное, не для меня!
- «Не для меня», почему? Потому что я его не знаю? Или потому, что он делает это со мной насильно?
- Ну и то и то. Я не понимаю, что происходит...
– Ну откуда это понимать в первый раз. Хорошо, ну потом же были другие разы, а в следующий раз...от раза к разу на сколько менялось ощущение? Попыталась его узнать, как человека вообще? Первый раз он понятно был такой, как бы понравилась, новенькая, красивенька, да. А потом же он все равно почему-то возвращался и отношения как-то наладились, что такого в нем увидела, что позволило по-другому относится и к человеку, и к тому, что происходит?

- Почему-то стал... как-то с любовью гладить...
- Похоже, как папа?
- Ну тепло так, мягко. И смотреть стал по-другому.
- А что такое смогла ему дать, что он стал смотреть по-другому, относится по-другому?
- Не знаю, но первый раз плакала... - Он жалел?
- Нет, просто ушел...

- Смотри, все-таки благородно поступил. Вы о чем-то разговаривали в следующие разы? То есть...оказался то интересный человек на самом деле?

- Угу...
- Как зовут? Имя есть?
- Рахим.
- Рахим... совсем другая вера, получается. Получилось забеременеть отнего? Понесла в итоге? Не одна же встреча была, да. Или редко это было все- таки? Не настолько чтобы...

- Ну что-то я не пойму, не так часто.
- Ну, жен много...поехали на год вперед. Что там?
- Что-то дела какие-то...
- Дела по гарему?
- Угу...
- Он по-прежнему приходит?
- Почему то сама по себе, деловая...
- «Деловая»? Главная жена, наверное, стала? Какое ощущение? Статусное, да? Такая, то есть, как бы над всеми. - Ну да что порядок навести, марафет.
- А они что не слушаются? Какой порядок? - Ну поглядеть надо, проверить.

- Ничего себе -деловая. А есть ощущение, что хочется уйти оттуда на свободу, как-то поменять свою жизнь?

- Да нет, уже всё устраивает!
- Смирилась как то, да? А тело? Как-то оно поменялось? То есть, полнее, худее стало? Или осталась такая красивенькая, худенькая, беленькая? - Ну как ... женщиной стала, женственное.
- С формами, да?
- Угу...

- Нравится свое тело? Вообще красивое? Одежда красивая? Дарит он что-то?

- С формами...
- С формами, а танцевать танцы научилась восточные?
- Я думаю, да...
- А сколько удалось прожить вот так вот, в такой гармонии и счастье? Сколько лет прожила?
- Я думаю... седая стала...
- Состарилась?
- Угу.
- Получается...султан муж... он был один и тот же? Рахим? - Угу.
- Удалось родить деток ему каких то, удалось стать мамой? - Наверное, мальчишки быть должны.
- Ага, сколько рожала ты? Много? Раз, два, три?
- Что то три идёт.

- Три. Как это, приятно, быть мамой? То есть, вот по этому ощущению. Родить, вот он... появился первенец... вот в момент появления первенца.

- Первого вообще не поняла... - Как родила, да?
- Ну... как воспитывала.
- Ну воспитывали наверное... - няньки?

- Да, няньки. А как отец то, счастлив, что наследников все же родила?
- Ну да!
- Стал больше любить? Статус как-то поднялся? Вообще он добрый человек? Образованный? Как бы не дикарь такой? - Нет!

- Ну и как бы отношения с ним -теплые? Вообще и...
- Обнимает!
- Обнимает, а сейчас вот, когда уже родила, когда есть общие дети, гармония какая то, как-то сексуальная жизнь поменялась, ушло это отторжение?

- Ну да, потому что больше ласк стало!
– То есть, он стал теплее относится?
- Прикасаться больше стал!
- Появилось какое-то понимание, да? Взаимопроникновение? Вы как-то друг друга стали ценить? - Уважение!

- Уважение...приятно это, когда рядом человек, которого ты уважаешь, который за тебя отвечает?

- Да, очень!

- И есть уверенность, что он тебя будет как бы содержать? Не бросит, да? То есть, не надо заботиться о чем то, о хлебе насущном, есть уверенность в своем положении?

- Ну да, как за стеной!

- Классно это? В сегодняшней жизни Н., это есть?
- Нет!
- Прочувствуйте там, вот на сколько это приятное единение и вот когда ты можешь на кого-то положиться!
- Там даже про это не думаешь, потому что...
- Потому что оно естественно происходит!
- Занимаешься своими делами, а про деньги про всё остальное, вообще разговоров нет!
- А здесь так можно?

- Думаю да, но пока у меня так нет...

- Попробуйте вот это ощущение словить и тоже возьмем его в копилочку, чтобы принести в сегодняшнюю жизнь, жизнь Н.. Хорошо, Сладка, а чем кончается жизнь? Дальше вот старость, как умираете? Одна?

- С ребятишками вокруг.

- Ну они уже большие получается. Внуки есть, наверное?
- Думаю, да!
- А от чего умираете? Что творится с телом? Болезнь? Или просто старость... пришло время?
- А что-то, по-моему, по старости.
- По старости? А Рахим то жив? Или ушёл раньше?
- Он раньше ушёл...
- Правит кто-то из ваших сыновей?
- Старший!
- Старший. То есть, стала мамой султана, получается? Статус какой. Тяжело это вообще ощущение, или есть ощущение, что хорошую жизнь прожила и пора уходить с чувством выполненного какого-то долга? Есть сожаление о том, что придется умереть?

- Нет, спокойно.

- Лежите там получается где-то на подушках во дворце или там же вот в гареме на женской половине, или где-то отдельно?

- Нет, отдельно.
- Отдельная комната, да?
- Апартаменты.
- Ага. Давайте найдем тот момент, когда Душа ... наверное ведь по- другому уже назвали, перекрестили в другую свою веру или так и осталась Сладка? Так и оставили имя?

- Нет,
- А какое? Другое?
- Другое.
- Длинное, восточное?
- Длинное.
- Ага, ну ладно, по сути, то всё равно тем же и осталась. Найдем момент, когда ваша Душа покидает тело. Как происходит смерть? - Ну, просто вылетает!

- Просто похолодело тело? Или как? Слабость какая-то? Или что? - Угу.
- То, что покинуло тело Сладки, какое оно?
- Лёгкое, воздушное!

- А по цвету какое?
- Как вуаль
- Как вуаль, легкое... теперь вы сможете посмотреть на тело, оставленное вами. Что за тело вы оставили внизу там? Какое оно? - Такое дряхлое.

- Худое?
- Угу.
- Вокруг, то есть, народ? Плачут они? Или как бы как есть так есть?

- Мальчишки плачут!
- Плачут, а глаза открыты или закрыты у тела?

- Закрыли.

- Закрыли. Ну... тело то само нравится? Есть о нём сожаления? Или нет? Ну было и было, как бы выполнило свою функцию и...

- Нет, нет сожаления!

- А то, что смотрит на тело? Вот оно понимает, что смерти как таковой нет? Душа, то есть, вот смерть прошла, где она старуха с косой, про которую все говорят?

- Не было!
- Есть она или нет? Душа жива?
- Нет, просто поняла, что пора идти дальше!
- Пора идти дальше?
- Просто пошла!
- И куда уходит Душа, которая только что оставила тело Сладки?
- Куда-то вверх пошла...
- Когда движение прекратится, скажите какое пространство окружает вас?
- Как звездный купол звездного неба!
- Есть ощущение, что это «Отчий дом»? Как-то принимает оно вас, да, и что вы часть этого Пространства? Или это что-то такое-чуждое, постороннее? - Ну нет чуждого, постороннего!
- Как «дом», да?
- Ну, спокойно!

- Сейчас, находясь в этом Пространстве, мы можем пригласить любого из тех, кто сегодня в ходе сессии принимал участие, с кем важно поговорить и завершить гештальты. То есть, это может быть: и жизнь дракона, и жизнь девушки Сладки, кто-то нужен, с кем не договорила? Муж, возможно или папа или мама или кто-то?

- По папе скучала...
- Приглашайте суда, в это Пространство!
- Плакать буду!
- Плачь... скажи ему всё, что хотела сказать. Рад он?
- А я ж не знаю, что с ним было!
- Неважно. Что не досказала ему при жизни? Ну скорее всего он не выжил, раз не пришел, и не защитил. Поговори с ним. Разменяйтесь обязательно любовями, то есть, он очень любил дочку, и вы его очень любили. Скажите ему на сколько сильно вы его любили. И он не виноват, что произошло, что если б он мог, то конечно защитил вас, но жизнь то сложилась неплохо. Я думаю, он счастлив всё равно за вас, что всё же у вас и семья и всё остальное. Разменяйтесь с ним любовями, то есть, отдайте всю ту любовь, которую он давал вам и заберите всю ту, что вы давали ему. Это не значит, что вы будете чужими, просто каждый из вас станет цельным! То есть, каждый вернёт своё. И не нужно будет это искать в других воплощениях. Каждый станет цельным и пойдёт своим путем, это не значит, что общая сумма вашей любви станет меньше. И то, что вы будете любить друг друга меньше. Попробуйте. Получилось?

- Я думаю... да... тепло! - Угу.
- Он бы мной гордился! - Конечно.

- Почему-то по маме нету сожалений...

- Значит, все завершено с мамой. Если всё решили, отпускайте папу, пускай идёт. Всё равно по жизни вы где-то с ним... возможно в эту жизнь вы, кстати говоря, в эту жизнь Н. нет узнавания какого-то?

- Есть. Я с папой весь подростковый период!
- Узнавания есть, да, что встретились?
- Угу...
- А папу из этой жизни... необязательно тут всех ведь можно и живых приглашать, и умерших. Из этой жизни Н. надо кого-то приглашать? - Папу?

- Да.
- Я думаю, надо!
- Приглашайте.
- Он, конечно, меня очень любит. Он меня всё старался переделывать и сделать лучше. Лучше, лучше...
- Ну, это ведь из хороших побуждений. На самом деле, я думаю, он вами гордится. Поговорите с ним тоже про себя. И тоже разменяйтесь любовями, завершите всё, что не завершили. Скажите всё что не сказали, но хотели бы. Про себя. Мне об этом знать не надо. И точно так же попытайтесь стать оба цельными, то есть, разменяйтесь любовями. Получилось?

- Угу.
- А по жизни Н., маму тоже не надо приглашать?
- Надо...
- Надо? Давайте, делайте!
- Мама тоже не ласковая. Я пытаюсь ее растребушить, а она ...
- Приглашай и попытайся сказать ей о том, что чувствуешь! Опять же вспомнить нужно вот это ощущение наполненности любовью, которое было в жизни Сладки. Поговорите, разменяйтесь тоже любовями. Скажи, как хотелось бы чувствовать эту материнскую любовь. Я уверенна, что она её дает, просто она может быть...

- Не хватало!

- Может быть что-то мешало открыться, она, возможно, закрытый человек? Поговорите с ней об этом. Получилось? Отпускай. А кого-то из жизни дракончика надо?

- Я так и не поняла, полетел он или нет?
- «полетел я или нет?». Но скорее всего полетел, полетел, потому что... - А эта зеленая кракозябра потом, это он и был?

- Нет, себя-то не увидишь! Это рядом кто-то был, скорее всего. Ну, если все завершилось со всеми, тогда из этого самого Пространства мы можем хорошо посмотреть на тело Н., которое лежит на кушетке. Вокруг тела всегда есть какая-то аура, какое-то свечение. Какое оно? Оттуда видно всё!

- Цветом?
- Да, цветом, формой. То есть, нравится то, что видится?
- Ну как яйцо овальное...
- Ага, а есть какие-то места, но мне об этом тоже необязательно говорить, где хотелось бы что-то подправить? То есть, какие то изъяны, какие- то помятости, какие то шероховатости, пятна, то, что не нравится.

- Эта аура нравится!
- Ага, все нормально, никаких цветов не нужно добавлять?
- Там есть всё как надо, желтое, красное...
- Все хорошо?
- Оранжево!
- Свечение прям хорошее, да? Никаких участков тела, которые бы… хотелось тоже...
- Ну как-то в конце яйца вниз маленько...
- Угу, тогда возьмем из этого Пространства, оно такое щедрое, возьмём золотисто-желтый красивый такой луч, вот как золото, как золото на короне. И пропустить его нужно с макушки прямо до пяток сквозь все тело, но не так как душ, который обливает, да, а так как рентгеновское излучение, чтобы оно прошло сквозь все тело, вычистило все что не надо и ушло вниз, пропускайте.

- В пятках затык...
- Давай, работай!
- Угу.
- Как поменялось сейчас свечение тела? - Лучше стал низ яйца.

- Вот, а то говорила «не надо, не надо». Тогда возьмем луч бледно, бледно-голубого такого опалового красивого цвета и ещё раз точно так же с макушки и до пят, чтобы почистить все вот эти неровности, укрепить этот низ яйца. Поехали.

- Ну уже легче пошёл!
- Получилось? До конца? А как изменилось сейчас поле?
- Какое-то однородное стало что ли больше...
- Крепкое такое?

- Угу

- Нужен еще какой-то цвет? Есть чего-то, чего не хватает?
- Зелёный
- Ага, а что он даст? Зачем он нам нужен?
- Какой-то он такой широкий...
- Широкий, а даст что? То есть, расширит границы как-то, да? Самой себе... поехали, берём, нужен! Он вообще легко пошел? - Как листики молодые...

- Ага салатный, получился?
- Да.
- А какое теперь поле?
- Какое-то такое красивое!
- Уверенно себя чувствует в нём тело? Все хорошо? - Ну как-то так, места больше!

- Д-а-а, а тело себя как чувствует? Есть ощущение что оно классное? Приятно принять это ощущение своего тела?

- Как будто в этом поле маленькая стала.
- Да. Нужен еще какой-то цвет? Пока можно.
- Пока можно? Давай еще красного долбанём!
- А что он даст?
- А вот уверенность, то, что демонстрируешь!
- Хорошо, поехали красный. Не перестарайся только!
- Я так, по легкому!
- Ага, ну красный тоже, кстати, зашёл?
- Угу.
- Каким стало поле?
- Уверенным, более плотным!
- Ага.
- Оболочка более плотная...
- Ну и вот теперь у всех практически дома есть старинные альбомы всякие с фотографиями. Для того, чтобы изображение не стиралось мы брали фиксаж и фиксировали.

- Угу, я занималась фотографией.
- Да, я тоже.
- Проявляла.
- Из этого поля возьмем бледно, бледно – голубой такой красивый луч и как фиксаж тоже пропустим его с головы до пяток, чтобы закрепить всё то, что мы сделали с полем, все эти изменения, и чтобы они у вас остались. Поехали.

- Вообще хорошо!
- Здорово! Какая теперь стала аура?
- Золотистая такая какая-то, серебристая что ли...
- Красивая, приятная?
- Угу.
- Прочувствуйте!
- С мерцанием!
- Класс. И если все мы это сделали, то нужно спросить у этого Пространства, в котором находимся сейчас. Может ли Душа Н. попадать туда, когда нужно это в повседневной жизни, чтобы брать оттуда силы, какие-то решения находить, какие-то знания, и как это можно сделать? Будет пространство «против» или оно «за»?

- Я думаю, «за!».

- Прочувствуйте ключик, как туда можно попадать! Либо это какое-то ощущение, либо это какая-то нотка воспоминания. То есть, как туда попадать для себя? Мне это говорить не надо. Потому что помощь оттуда может приходить неожиданно, в любой момент, когда это нужно вам! В самых тяжелых ситуациях! Получилось?

- Да!

- Тогда поблагодарим ещё раз всех тех, кто участвовал в сегодняшней сессии, родных, близких. Поблагодарим дракончика. Поблагодарим Сладку, поблагодарим Пространство и если всё хорошо, то на этом мы можем сегодня завершать! Возвращаемся в тело, пошевелить надо ногами, руками потихонечку. Есть ощущения, где-нибудь неприятное, что-нибудь мерзнет может быть?

- Нет!

 

Сессию провела: Попкова М.С.

Л.Н. Дельфин.

Томск, 20.11.2023 г.

− Л.Н., когда мы закрываем глаза, мы обычно видим какой-то фон. Пожалуйста, опишите мне сейчас фон ваших закрытых глаз − цвет, консистенция, однородность-неоднородность, подвижность-неподвижность, что там?− Такой зеленоватый цвет, сине-зеленый.

− А почему, какие такие интересные цвета, что-то напоминает по жизни в теле Л.Н.?

− Нет, совершенно ничего не напоминает!
− Он гладкий, ровный или там какие-то включения есть?
− Ну как дым...
− А вот такая освещенность по опыту жизни в теле Л.Н. в какое время суток может быть? Первое, что приходит. − Утро.

− Вот представляете, утро в мае и утро декабрь? Какого времени года утро?

− Декабрь.

− Вот смотрите: декабрь, утро... Пространство вокруг вас по ощущениям открытое или закрытое?

− Закрытое.
− Закрытое насколько?
− Ну как будто ненамного.
− Намного − это гроб, комната, какое-то здание, там внутри, сарай?
− Ну как поляна.
− Так это достаточно открытое. А что за поляна? Что за лес вокруг? По ощущениям, вы это уже знаете!
− Пока ничего не вижу, как дымка такая.
− То есть, это утро и туман якобы?
− Да, синяя такая дымка...
− Хорошо. Ну так это декабрь, у нас такого тумана в декабре не бывает, это что-то тёплое? Прочувствуйте тело, которое видит этот туман утренний, полянку, декабрь. Увидеть себя нельзя, только прочувствовать! В каком положении вы там сейчас находитесь? Стоите, сидите, лежите, идете, висите? Первое, что приходит.

− Как будто лежу...
− Прочувствуйте, на чем вы лежите, по ощущениям. Твердое, мягкое? − На мягком на чем-то...
− А прочувствуйте тело, которое лежит. Вот вы отлично знаете тело

Л.Н.. Это тело чем-то отличается? Больше-меньше, моложе-старше, полнее- худее?

− Больше.

− А что за тело? Вот лежите как − на спине, на боку? − На спине лежу, гладкое тело.
− Гладкое − это что? Шерсти нет?
− Нет.

− Ну это тело человеческое, или нет?
− Нет, не человеческое!
− А какое нечеловеческое, еще и гладкое? Расскажите. Бритый медведь?
− Нет.

− А кто?

− Как будто у меня такое гладкое длинное тело. И я как будто как рыба, но не рыба.

− А кто? Змеища какая-то?
− Нет, как будто как дельфин.
− А почему на берегу-то?
− Мне кажется, я не на берегу, я как бы в воде и это синее вокруг...
− Хорошо. А попробуйте, как вы плаваете. Там подобные где-то рядом

есть дельфины? − Да!

− И что? Как вы с ними общаетесь? Вы же там трещите, как не знаю, что.

− Вообще классно!

− Что вы им говорите-то? Не свистите только по-дельфиньи, я все равно не пойму!

− Ну классно общаемся, только быстро очень!
− Естественно.
− Я не могу это воспроизвести.
− Не надо воспроизводить. Вы понимаете, о чём говорите? − Да, быстро!

− А какого вы пола дельфин?
− Женского.
− Хорошо. Взрослый вы дельфин, или нет?
− Да, взрослый.
− А скажите, у вас дельфины пару образуют навсегда или нет? − Навсегда.
− У вас уже есть пара?
− Да.
− Какой он? Сковородка была бы − убила или нет?
− Нет, очень такой милый!
− А сколько вам лет, вы взрослая совсем?
− Наверное, двадцать.
− У вас сколько раз уже были дети?
− Ну были несколько раз.
− Или вы уже совсем старушонка дельфинья?

− Нет, мне кажется, они больше живут.

− Не они, а «я», вы уже дельфин. А давайте вернемся, когда вы познакомились со своим супругом?

− Давно, несколько лет тому назад...

− Ну посмотрите, как? Вы же все равно вместе плавали, или он приплыл из другого океана и сказал: «о, я тебя люблю!»?

− Да, он приплыл откуда-то.

− Как он обратил на себя внимание? Это мы, люди, считаем себя одинаковыми, а вы-то понимаете, что каждый из вас разный?

− Да.
− Какой он?
− Он ко мне именно приплыл!
− Правда?
− Да!
− А как он это вам сообщил?
− Он просто стал за мной везде плавать.
− Почувствуйте, приятно это или нет?
− Конечно!
− А как вы начали плавниками, хвостом махать, глазки строить?
− Хвостиком машем все!
− А с ним? Про всех не надо, ваши отношения. Насколько это надежно, насколько это уверенно?
− Это надежно, уверенно!
− Прочувствуйте это. То есть, «он ко мне пришёл, он ко мне приплыл, он меня знает!», я понимаю, что он очень надежный?
− Да, он откуда-то знает, я не знаю, откуда, но знает!
− Ну спросите, там весь океан говорит: ох, там есть такая Л.Н. А у вас имя какое-то есть, вы как-то реагируете на какое-то имя? Не произносите, все равно не произнесете, у нас нет таких способностей воспроизвести их звуки!

− Ну да, у меня имя есть.
− И он вас по имени?
− По имени называет!
− Хорошо. Почувствуйте, насколько это приятно. Приятно, что меня нашли, приплыли издалека, из бесконечного синего пространства и нашли! Почувствуйте, насколько вы счастливы! Когда уже поняли, что он приплыл только к вам.

− Да!

− Этот дельфин – «это мой!». Почувствуйте – «это мой, я очень люблю!». Почувствуйте это приятное ощущение, эту радость, которую вы сейчас испытываете и, пожалуйста, переведите на осознанный уровень Л.Н. То есть, вы же там не строите никаких козней: если ты мне принесешь рыбку, я тебе буду одним глазком подмаргивать, а если две − двумя?

− Нет!

− Почувствуйте, насколько вы тепло, с любовью к нему относитесь. Самец, которого вы знаете совсем недавно, но как будто всю жизнь были вместе. Вот это ощущение перенесите на осознанный уровень Л.Н.

− Ну тут даже такого не сравнить ни с чем.

− Ну да. Ну это несравнимое перенесите, чтобы вы знали, как обращаться со своим самцом, со своим мужем. Я же для чего спрашиваю, мне же это не надо, это вам надо. Мне можете не рассказывать, просто перенесите это всё, это ваши отношения межличностные.

− На сейчас?
− Ну конечно, не на послезавтра же!
− Ну у меня нет такого доверия, как к моему дельфину.
− А почему нет? Кто вам не дает?
− Я, наверное, сама не даю...
− Ну посмотрите, я хочу, чтобы вы это ощущение доверия, вы же его  не знаете, он пришёл, вы могли там также выеживаться, как и здесь Л.Н.. Я тебе не доверяю, ты мне, пожалуйста, чечетку сбацай. А тут у вас есть априори доверие: ты пришел − я тебя люблю. Так ведь?

− Угу.

− И когда он это понял, он понял, что уже больше никуда не уйдет. Вот эта же ваша мелочь, зачем вам Бессознательное дало такое интересное воплощение. Вот эту проблему...

− Угу.

− Прочувствуйте. Прочувствуйте, как вы, дельфиница глупая еще, а вот сразу же поняла, что это то, чему я должна доверять и всё! Мало ли, может, кто-то ему попадает еще, на кого-то смотрит, это − мое. Он может смотреть хоть на кого, но видит только меня.

− Он очень издалека приплыл, я знаю.

− Хорошо, отлично. И что, как он вам глазки-то строит? На плавник же кольцо не оденешь?

− Нет.

− И что, как вы? Вот ваша стая, в которой вы плаваете, они как к этому отнеслись? «Самую лучшую девку у нас украли!»?

− Ну они вообще хорошо это всё восприняли.
− Отлично. И что, как дальше развиваются события?
− Ну мы как-то общаемся, но не разговорами, а по мыслям друг друга понимаем.
− Да, я знаю. Еще попискиваете иногда, звуки всякие издаете. Вы же вообще, болтуши, и тот и другой, только трещите и трещите! Приятно это? − Да!

− Не надо сейчас треск этот переводить, по ощущениям, о чём вы говорите? Попробуйте. Просто пообщайтесь, поймите, что важно для него и для вас! Вещи, которые, в общем-то, на первый взгляд кажется вообще «дурдомом», да?

− Угу.

− Вроде взрослые такие существа и такое... А вот оно есть, и оно приятно! Посмотрите. Я хочу, чтобы этой дельфинячьей мудрости вы набрались как следует, вы, Л.Н.. Потому что психика у дельфинов очень мощная, еще мощнее нашей. Но вам удается всё это!

− Но мой муж не похож на этого дельфина.

− Ну причем ещё, сейчас ещё секс начнется, скажете − совсем не похож на дельфина. Так он не похож, а вы-то его можете сделать таким? Муж-то тут причем, я же на вас, на дельфиниху делаю ставку. Посмотрите.

− Ну они совсем не такие, как люди!

− Ну и что, а психика-то у всех все равно одна! Да, они не ходят на задних лапах, они только плавают, они другой формы.

− Они такие умные!
− Они очень умные! Так вот учитесь уму-разуму у дельфинихи.
− Они вообще все могут.
− Я знаю. Смотрите. Что вы тоже можете также, как могут дельфины, но боитесь делать?
− Как они передвигаются классно!
− А вы плохо ходите, да? Они, наверное, смотрят, как люди передвигаются. Ну как на карачках, на палочках. И тело такое у них гладкое! − Гладкое да, действительно. Я не про тело спрашиваю, я спрашиваю, как умение жить в этом окружении. То есть, для вас окружающая среда не является чем-то жутким, и вы живете, кстати, «здесь и сейчас», называется, потому что вам не нужно думать, «как я буду кормить завтра детей, где они жить будут» − вам этого ничего не нужно, вы живете «здесь и теперь» и у вас все есть поэтому! У вас нет необоснованных каких-то запросов: я хочу, чтобы у меня на Луне была дача, и чтобы меня туда раз в месяц возили, так ведь?
− Ну да, что у нас есть!
− Я вам говорю про «здесь и теперь», то есть, вы, дельфиница, с каким-то дельфиничьим именем понимаете, что вам надо и вы не требуете того, чего не можете потребовать, чего не может вам исполниться. Вы умеете отличать одно от другого: что могу изменять − изменяю, что не могу − принимаю так, как есть. Хорошо, и что, расскажите, какие у вас интересные есть заплывы, открытия по этому морю. Хищников у вас много?

− Да, очень много!

− А кто на вас напасть может? Вам удавалось уже от кого-то скрываться, убегать?

− Да, акула.
− Ну на вас ран нету?
− Нет, нету, всё время удавалось уплывать от них!
− Хорошо. Вместе-то как вы, вы всё время в стае или иногда уединяетесь, когда отходите, чтобы поболтать? − Там у каждого свой домик есть.
− Какой домик? Еще и труба и печка?
− Там под скалами, внизу!

− То есть, это глубоко очень, там есть небольшие гроты, наверное? − Да.
− И у вас он двухместный?
− Ну там очень много места, каждый может, где хочет, разместиться. − Хорошо. Есть у вас какие-то любимые места?

− Да, есть.
− И у него? Вы вместе одни и те же места любите?
− И одни и те же, и разные...
− Ну он не возражает, когда вы говорите, что «я не пойду с тобой  сегодня, у меня сегодня, я сегодня буду одна»? − Нет.

− Это что значит, и вы ему даете такую же свободу?
− Да, он тоже пойти хочет.
− Это важно или нет, когда не привязываешь к своей «юбке»?
− Да!
− Сможете это понять?
− Угу.
− Сможете это потом реализовать?
− Угу.
− А муж скажет: ты что, меня перестала любить, ты меня не  контролируешь? Вы скажете: «да я тебя люблю еще больше, поэтому не контролирую, потому что знаю, что ты мой!». Вот ведь получается, главное-то, что у вас там, так?

− Ну если ты позовешь, например, то он сразу же к тебе приплывет.

− Естественно. Ну так он, потому что не так далеко. Во-первых, потому что в воде передается звук в триста раз лучше и дальше, а здесь нет этого. Поэтому будете кричать в закрытой квартире − он не услышит. А мыслями мы, люди, не умеем ещё чувствовать.

− Да.

− А вот смотрите, попробуйте, дельфиница, как мыслями, какие активируете в голове, в мозгу дельфиньем центры? Как вы пытаетесь уловить? И я хочу, чтобы вы посмотрели: у человека есть хотя бы зачатки такого? Интуитивно, не интуитивно я понимаю, что он хочет или она хочет вот это. Понятно, о чем я?

− Понятно. У человека не развито.

− А как вы, можете сейчас посмотреть, как у дельфина это сделано, можете вы какие-то наметки взять для себя, чтобы делать хорошо?

− Ну это мысль!
− Посмотрите, какая мысль.
− У дельфина мысль и она доходит до другого, кому она предполагается.
− Хорошо, какую-то любую мысль возьмите, которую вы можете передать сейчас своему дельфину.

− Передала.

− Какой частью тела передавали?
− Головой.
− Попробуйте сейчас также, Л.Н., передать мысль своему мужу.
− Передала.
− Он, наверное, подпрыгнул. Я хочу, чтобы вот это, это первый раз со мной такое случается − я спрашиваю, можете или не можете, такую интересную штуку для себя делать. Если можете − то тренируйтесь. Потому что сначала вы сами себе не верите, делаете, а потом, когда поверите, вам не надо будет даже тренироваться, будет все идти хорошо! И что, как долго вы встречаетесь просто так, когда у вас начинается супружеская жизнь?

− Сначала просто они встречаются. − «Мы!» - первое лицо.
− Мы встречаемся.
− Хорошо. И что?

− Какое-то время, месяца три.

− А вот смотрите, у животных, у них какая-то сезонность детородная, циклы есть. У вас есть это или нет? Или в любое время, как у человека, как у приматов могут быть дети?

− Ну тоже есть циклы такие, которые связаны с течением тёплым.
− То есть, оно должно прийти.
− Да.
− Хорошо. И что, оно должно прийти, вы знаете, проживите дельфинячий секс. Мне можете не рассказывать, просто проживите. Насколько это приятно, неприятно или про всё забыли и вас сожрали? Кальмар какой-нибудь из глубин выскочил, кракен. Вот есть ощущение, что теперь мы с тобой совсем одно целое?

− С моим дельфином?
− Ну он вам кто там?
− Или с мужем?
− Дельфином! С мужем потом сами будете делать. Посмотрите отношения с дельфином. Насколько они естественны, насколько они не зарегламентированы?

− Они вообще естественны, они все делают натурально, они не претворяются!

− Научитесь! «Я все делаю натурально, я не притворяюсь!». − Вот посмотрите, что делать, чтобы не притворяться?
− Они говорят правду, ничего не скрывают.
− Вы смотрите, будьте осторожны, а то такое скажете...

− Вот, так нельзя в нашем обществе!

− Я знаю. Вы не можете сделать так как в дельфиньем обществе, в человеческом, но вы уже знаете, как нужно делать для того, чтобы привязывать к себе! Ведь вы делаете все совершенно открыто, совершенно просто, без задней мысли. И вы связываетесь всё ближе, и ближе, и крепче. Узы-то неразделимые получаются. За счет правды. За счет естественности отношений. Хорошо. Когда вы поняли, что вы забеременели, как-то изменилось ваше поведение, ваши мысли, дельфиниха?

− Нет, не изменилось.
− Вы все также резвы и быстры?
− Да.
− Хорошо. А роды-то где происходят?
− В воде.
− Ну я понимаю, там роддома-то нету. Как, чтобы ребенок не задохнулся? Вы же живородящая и он дышит воздухом. − Ну близко к поверхности воздуха.
− Кто помогает?
− Мы сами, никто не помогает.

− Дельфины.
− Ну я понимаю, что там нету царя морского.
− Никто не помогает, вода только.
− То есть, вы родили и начинаете подталкивать его вверх носом?
− Да.
− А муж-то где-то рядом?
− Да.
− Тоже помогает?
− Да.
− Вот я хочу, чтобы вы поняли, ваша ячейка, вы и он, кстати, кого родили, мальчика, девочку?

− Мальчика.

− Вот вы сейчас вдвоем, вы и он, вот эта целостность, взаимодоверие, взаимоуверенность, целостность ваших отношений, она как раз дает глубину! Вы живете, может быть, вы когда-то друг на друга обижались, но вы не можете друг друга бросить, потому что лучше не бывает. Посмотрите. Есть это?

− Да, есть!
− Переведите на осознанный уровень Л.Н., пожалуйста.
− Перевела.
− Хорошо. И что, вы говорите, несколько раз у вас были дети, потомство. А как старость, до скольки лет вы дожили? − До шестидесяти.

− Кто из вас раньше умирает, вы или он?
− Он.
− Посмотрите, когда у ваших детей появляются уже дети, внуки ваши,  вы как-то это отслеживаете, или уже не надо, у них свои заботы? − Отслеживаем.

− И что, сколько у вас, много внуков? − Много.
− Вы там целую стаю сделали уже? − Да!

− Счастливы?
− Да!
− Почувствуйте, насколько, гордость какая – «это наша с ним работа, это мы смогли сделать такую стаю, никто не сожрал!», да? − Угу.

− Почувствуйте, насколько. Он тоже этим гордится?
− Да!
− Смотрите, вы прожили уже лет тридцать-сорок или пятьдесят вместе с ним, нет ощущения, что чемодан старый, выкинуть надо? − Нет!

− Почувствуйте, вот эта теплота, глубина отношений за счёт чего? Только не говорите, что за счёт того, что «я правду ему всегда говорю!». Что вы делали для того, чтобы не потерять интереса друг к другу?

− Просто верили друг другу.

− Вот вы, он всегда верил, а вы как скажете сейчас? Я просто верила и все? Я никогда не анализировала, если он сказал, что он сегодня будет в той пещере ловить крабов, вы знали, что он там, и не перепроверяли?

− Да.
− Если он придет обкусанный, вы знали, что это крабы кусались.
− Да.
− Точно?
− Угу.
− Ну хорошо. И что, когда он умер, ваши переживания, внутреннее состояние?
− Тяжело было...

− А как он умер, он просто опускается вниз, в глубину или он только перестал сопротивляться, его кто-то приплыл и сожрал?

− Он опустился на глубину...

− Вы его уже не сопровождали туда, потому что туда уже нельзя опуститься, не хватает воздуха.

− Да...

− Хорошо, насколько вы пережили его? Дети, помните, вы говорили, что создали стаю, они поняли, что предводитель стаи, вожак стаи погиб?

− Да, они стали возле меня сидеть.
− Кто сейчас будет предводителем стаи?
− Сын.
− Первый сын, которого вы родили давно?
− Да!
− Довольны, горды?
− Да!
− Он не боится?
− Нет, он ничего не боится!
− Молодец. Он плавником себя по груди бьет? Почувствуйте, насколько вы уверены. Ведь вы опять уверены, помните? «Я знаю, что он будет хорошим, и он становится хорошим», потому что помните, вы меня спросили − это то же самое. Хорошо. А вы-то как умираете? Или вы стали рассеянная после того, как не стало мужа? Так-то он за вами подслеживал, говорил: туда плыви, туда не плыви?

− Нет, рассеянная не стала.
− А как вы умираете?
− Я тоже поплыла на глубину, на самое-самое глубокое место...
− Поехали, прежде чем поплыть, вы же понимаете, что это дорога в один конец пошла?

− Да.

− Как вы решили, что «я ухожу от вас!»?
− Я так решила сама.
− Почувствуйте. Представляете: «я решила сама умереть!». Скажи это человеку, он будет говорить: «да неправда, что ты мне говоришь, жизнь жить надо!». Почему вы решили, что всё, пора?

− Я решила, что так лучше будет.
− Кому?
− Мне.
− Почему? Что, вам в тягость уже рыбу ловить, за внуками-правнуками ухаживать, и за праправнуками тоже?
− Ну да, уже в тягость...
− Найдите ту последнюю мысль, когда «всё, я больше не буду подниматься наверх, чтобы вдохнуть!».
− Мне как-то не было страшно тогда.
− Так вам и потом не будет страшно! Просто как вы пришли к этому?
− Я просто поняла, что мне надо туда идти, опускаться и поплыла.
− Ну вначале вы еще плыли, потом воздуха не стало хватать. Найдите тот момент, когда вы уже перестаете ощущать свое дельфинячье тело? Опускаете вы вниз рылом вниз, или боком, или спиной вниз, или животом вниз?

− Ну как-то боком, боком, вниз...
− Ну еще пытаетесь дергаться как-то?
− Ну да. Все ниже, ниже...
− А когда понимаете, что очень надо вдохнуть, у вас там должны быть движения всякие разные, резкие, нерезкие, а уже сил нету. Посмотрите, как вы соглашаетесь, самка дельфина, соглашаетесь отпускать душу, свободно. Найдите тот момент, когда вы перестаете ощущать дельфинье тело и начинаете видеть его со стороны. Какое тело вы только что оставили?

− Старое.
− Прям в морщинках?
− Нет, морщинок нет.
− Просто я чувствую, что оно старое «по-дельфиничьи». − Да, по-дельфиничьи.
− Какое оно? Шрамы есть, нет?

− Да, есть маленькие шрамы.
− То есть, кто-то вас все-таки где-то...
− Угу, кусанул.
− Ваше отношение к только что оставленному телу?
− Благодарность!
− Понимаете, что тело умерло?
− Да.
− А где смерть, та смерть, которую мы все боимся? Холод, тлен, чернота? Ещё раз проживите, вот вы опускаетесь, какие-то судорожные движения, вы всё равно уже опускаетесь, не всплываете. Вы перестали чувствовать тело. Где смерть? Где та смерть, которую мы все боимся?

− Я его увидела сразу, это тело...

− А смерть-то где? Вы же понимаете, там должна быть какая-то дельфиниха с косой на плече, где она?

− Не было её!

− Еще раз посмотрите, может, где-то пропустила, может, в это время глазами моргнула?

− Нет, я свое тело вижу!
− То есть, я благодарна телу?
− Да!
− Оно предоставило мне такую роскошную, хорошую, прекрасную жизнь полноценную?

− Да!

− А форма и цвет того, что оставило тело только что? Со стороны не увидишь, просто знаешь...

− Ну как-то без формы, не вижу форму.
− А цвет?
− Бесцветная.
− Хорошо. Как долго вы движетесь за телом, или начинаете уходить от него?
− Я начинаю уходить от него.
− Куда уходит Душа?
− Вверх поднимаюсь.
− Вот смотрите, когда вы только что оставили тело, я очень прошу вас, дельфиниха, будьте добры, с кем вы из своих значимых дельфинов − мужем, детьми, внуками, правнуками, вы хотели сейчас завершить гештальты? То есть, завершить отношения? Маму, папу, хоть кого, кого надо, кого хотите приглашайте. Мужа, первенца − хоть кого! Надо с кем-то завершать, или все очень хорошо и не надо ничего никому говорить, ни извиняться, ни сказать последнее прости?

− Нет, не надо ни с кем говорить!

− Хорошо. А тогда скажите, пожалуйста, по жизни Л.Н. надо с кем-то, с живыми, с мёртвыми − все равно, для Души нет понятия “мёртвый”. Если надо − приглашайте, все придут, кому надо. Будете?

− Куда приглашать?
− К себе.
− Сейчас?
− Да, Душа поднимается, она где-то в толще воды поднимается, выходит из воды. Приглашайте сейчас, вы, Душа. Когда вы вышли из воды, форма и цвет ваши?

− Ну такая как дымка белая...

− Хорошо, вот давайте, дымка белая, кого хочет пригласить она? Из жизни дельфинов никого не надо?

− Нет.

− А вот тогда из жизни Л.Н., хоть живых, хоть мертвых. Для Души нет слова “мертвый”. С кем вы хотели завершить гештальты, сказать последнее «прости», «здравствуй!»?

− С мамой.
− Её нет в живых?
− Нет.
− Приглашайте. Пришла?
− Да.
− Не ожидала?
− Нет.
− Обрадовалась?
− Да!
− Договорите все, что вы не успели сказать. Скажите, что её любите. Про себя. Вы же как дельфины, Душами. Она обнимает вас? − Да!

− Сейчас пошла по всем карманам извиняться пошла с мамой.
− Да.
− Она сказала: «да брось ты!».
− Да. Она сказала: «я давно уже все простила и не обиделась, не обижаюсь ни на кого!».
− Помните, как она любила вас?

− Да.
− Помните, как много любви она вам давала? Помните, как вы её любили?
− Да!

− Вот сейчас я очень прошу вас, Л.Н., отдайте ей всю любовь, которую она давала вам с того момента, когда она поняла, что забеременела вами. Она сразу вас начала любить. Отдавайте ей всю ту любовь и заберите у неё всю ту любовь, которую вы давали ей, когда она гладила рукой живот, а вы там сидели, всё это переживали и очень радовались, что она вас любит! Разменяйтесь. Это не значит, что вы будете друг друга не любить, это значит, что вы будете любить друг друга все также, просто каждый из вас будет цельным! Дело в том, что, когда мы берем чужую любовь от любимого человека − там другая вибрация, другая частота вибраций. И мы эту частоту себе берем, а сейчас надо, чтобы у вас была однородность. Отдайте, еще никто не жалел о том, что разменялся и любить будете все так же. Поехали, всю ту любовь, которую она давала вам − отдаете ей, всю ту любовь, которую давали ей − забираете себе. Понятно?

− Угу.
− Делайте. Она рада, что вы её позвали?
− Да!
− Что плакать-то?
− Рада!
− Разменялись?
− Угу.
− Отпускайте. Кого-то надо еще?
− Да, сестру!
− Давайте. Она жива?
− Нет, тоже нет.
− Приглашайте. Не ожидала тоже?
− Угу.
− Не говорит: «чур меня!»?
− Нет, не говорит.
− Хорошо. Разменяйтесь, завершите с ней гештальты, скажите все, что не успели сказать, что не договорили, скажите всё. И она вам все ответит. И точно также, разменяйтесь любовями, пожалуйста. Там много любви, она немножечко другая, чем мамина, другой уровень, другая чуть вибрация. Разменяйтесь, это всё хорошо очень.

− Всё!
− Отпустила?
− Угу.
−Полегчало?
− Угу.
− Еще кого-то надо?
− Нет.
− А из живых? Если надо − приглашайте, если не надо — значит, не надо.
− Тоже так обмениваться любовью?
− Да. Это не значит, что вы перестанете любить, ни в коем случае. Просто каждый из вас станет цельным. Это значит, что из воплощения в воплощение вы не будете искать что-то такое знакомое до боли, просто вы будете самостоятельным человеком, уверенным в себе!

− Всё!

− Хорошо. Что дальше? Вот сейчас после того, как вы разменялись любовями на уровне человеческом, форма и цвет ваши? Тогда был такой туманчик беленький.

− А сейчас как бы побелело.
− Попрозрачнело или побелело?

− Нет, наоборот, поплотнее стало.
− Хорошо, а куда уходит?
− Вверх.
− Когда движение прекратится, скажете, что за Пространство будет окружать вас, Душа дельфинихи?

− Белое всё.

− Как оно встретило вас? То есть, белое в белое вошло? − Да.
− Есть ощущение, что это мой Дом, мой Исток?
− Да!

− Хорошо. Бог, можно сказать, Создатель.
− Встретило, как будто мой дом!
− Хорошо. После командировки. Хоть и хорошая была командировка дельфином, но все равно вернулась домой!

− Да.

− Хорошо. Вот это ощущение прочувствуйте, что Душа ваша, которая пришла, вот эта белая, она как бы сразу растворилась в нём?

− Да, растворилась!

− Почему, потому что у вас одинаковые вибрации. И при этом я хочу заметить, что ваше самоосознание не потерялось – «Я стала этим Пространством, но я осталась самой собой!». Вот сейчас, находясь в этом Пространстве, Душа дельфина, будьте добры, посмотрите на ауру тела Л.Н., это все рядом, это наши внутренние миры. Есть по контурам тела Л.Н. какое- то свечение?

− Не вижу пока...

− Вот смотрите, всё сейчас увидите. Вы когда-нибудь видели полное затмение Солнца? Черный диск, а вокруг светящееся?

− Да, видела.
− Вот тоже самое здесь, по контурам.
− Представить Л.Н., как будто она стоит?
− Почему представлять, Л.Н. лежит здесь на диванчике и вокруг неё вы сейчас видите это свечение вокруг тела. Только оно не обязательно должно быть белым. Тем более, что к этому возрасту у нас обязательно куча всяких болячек присоединяется. Там, где есть болячки, как-то там изменена аура? Цвет ауры, дырки какие-то, еще что-то?

− Я пока не могу её увидеть!
− Ну хорошо, давайте, если она стоит.
− А-а-а-а, если встала.
− Обулась и пошла...
− Ну да, вижу разноцветная аура.
− Какая разноцветная? Разноцветная как радуга, или там, где темное, где серое, где дырки?
− Ну как-то и жёлтые там есть цвета, и светло-зеленый цвет.

− Хорошо. А там, где есть у вас проблемы во внутренних органах в вашем теле − в тех проекциях как-то изменена аура, или нет? Цвет, сила, мощность ауры?

− Ну как бы с левой стороны тела почему-то есть сероватый такой оттенок, а с правой светлый.

− По всему, от плеча и до подошв сероватый?
− Отличается почему-то...
− Там какие-то проблемы есть в теле физическом, или не знаете?
− Не знаю.
− Ну и хорошо, слава Богу. И что, дадите телу Л.Н., вы, Душа дельфина, энергии, силы, здоровья?

− Да!

− Тогда из этого белого Пространства вы будете брать разного цвета лучи. Там есть лучи любого цвета. Первых два луча я скажу какие, а потом будете брать лучи, какие вам будет нужно. Первый возьмете луч из этого белого Пространства − чистый-чистый луч белого цвета. Вот представляете, зима, снег свежий нападал и солнце светит?

− Угу.

− Искриться аж. Сделайте такое. Такой луч пропустите с макушки до подошв. Слышали слово − торсионные поля?

− Да.

− То есть это излучение, которое идет через всё, для него нет преград. Вот такое, если человек стоит, на него сверху светит луч прожектора, вы стоите. Этот луч идет, качество торсионного поля. Он проходит через все ваше тело, через каждую клеточку, каждое ядрышко каждой клеточки − и напитывает все ваше тело этим чистым-чистым, очень мощным лучом белого цвета. Делайте, с макушки до подошв. Только, пожалуйста, запомните, что это Пространство, куда ушла после смерти Душа − ему хватает силы для того, чтобы содержать всё Мироздание. То, что нужно вам − неизмеримо малое количество, поэтому не пугайтесь – «не много ли беру, не далеко ли бегу?». Берете столько, сколько надо, больше, чем сможете − не унесёте. Пропускайте. Получается?

− Да.

− Вот смотрите, еще один какой пример можно: вы же видели когда- нибудь бульдозеры?

− Да.
− Вот они ножом передвигают перед собой всю грязь, выталкивают.
− Да.
− Вот здесь также. Я могу вас коснуться?
− Угу.
− Вот луч входит в голову, идет такой плоскостью и выходит через ноги. И все засоры, особенно по левой стороне, что у вас там есть − он всё это убирает. Белый пропускайте. Получилось?

− Угу.

− Хорошо. Какая стала аура сейчас? Она стала более-менее равномерная, или всё равно левая сторона слабее?

− Нет, она стала равномерной, голубой.
− Отлично. А как себя тело Л.Н. чувствует в этой ауре?
− Тело как будто легкое такое, как возвышенное!
− Ну, сейчас не пьедестале будете стоять. Хорошо. А сейчас, пожалуйста, из этого Пространства, возьмите следующий луч, один из самых мощных — это будет золотисто-жёлтый. И точно так же, с макушки до подошв. Мощным таким, как приливная волна, раз − и всё пропитала. Только, пожалуйста, не как маляр кисточкой снаружи, а пропитывайте. Посуду приходилось мыть губкой, да?

− Да.

− Губка впитывает воду каждой порой. Так и тело будет впитывать каждой клеточкой, каждым ядрышком каждой клеточки эту энергию золотисто-желтую. Получилось?

− Да.
− Какая получилась аура сейчас? Вообще по жизни-то ауру видите?
− Нет пока.
− Ну вы же видите, что это не глаза? У вас веки закрыты, там еще бумажечка, да ещё очки, через которые ничего не видно, а теперь видите внутренним зрением. Какая получилась аура?

− Светлая.
− Светлая какая?
− Теперь желтая.
− Хорошо. Как тело Л.Н. себя чувствует в светло-желтой ауре?
− Тело как будто прозрачное стало.
− Хорошо. Скажите, пожалуйста, как вы считаете, дельфинесса, какого цвета луч ещё нужно дать для ауры тела Л.Н.?

− Такой голубой, светло-голубой.
− А что он будет давать, светло-голубой?

− Он тоже будет очищать.

− Давайте, очищайте, наполняйте, с макушки до подошв, в мощном таком приливе, волной. Получилось?

− Угу.

− Как себя тело чувствует? Ну вы не как маляр кисточкой снаружи мажете?

− Нет, я сверху посылаю.
− Хорошо. И он пропитывает?
− Да.
− Хорошо. Какая получилась сейчас аура, как бы сказала дельфиниха? − Светлая.
− Как тело чувствует себя в этой светлой ауре?
− Хорошо.

− Отлично. Какого цвета еще нужно давать для ауры тела Л.Н.? Какого цвета еще нужно давать вибрацию, луч?

− Синий.
− Отлично, а что синий будет давать?
− Силу.
− Давайте. Как сейчас в пятак даст, как в бубен − и напрочь. Давайте.

- Получилось?

− Да.

− Как себя чувствуете в этой ауре?

− Вот этот синий луч все протолкнул, что оставалось − какая-то грязь, болезни какие-то, все прям вытолкнул.

− Отлично. Как себя теперь тело чувствует Л.Н.? − Теперь как будто она прозрачная.
− И звенит, как колокол.
− Да.

− Хорошо. Какого цвета луч еще надо? Если надо − добавляйте. − Оранжевый!
− Отлично. А что будет давать оранжевый?
− Тепло.

− Давайте. Яркий красивый оранжевый, очень сильный цвет. − Всё!
− Получилось?
− Угу.

− Какая стала аура у Л.Н.?
− Насытилась огнем. Стала такая красненькая!
− Горячая.
− Да!
− Как себя тело чувствует в этой горячей ауре?
− Тепло.
− Теперь в объятиях сожгу? Хорошо. Еще какого цвета луч надо давать?

−  Никакой не надо!

−  Хорошо. У вас дома есть фотографии бумажные, альбом?

−  Да.

−  Хорошо. И вы знаете, что фотографии держат картинку
десятилетиями, потому что они закреплены. Вот сейчас для того, чтобы эта аура, которую вы себе сделали, осталась на долгие годы, на десятилетия − вы сейчас возьмете из этого Пространства луч бледно-бледно-бледно голубого цвета, он почти бесцветный, легкая опалесценция. И пропустите с макушки до подошв этот луч, через всё тело. Через каждую клеточку, через каждое ядрышко каждой клеточки, через всё тело. Только, пожалуйста, не как маляр кисточкой, а пропитайте. Поехали.
− Всё!
− Получилось?

− Угу.
− Какая получилась аура?
− Светло-голубая.
− Мощная она, нет?
− Да.
− Крепкая?
− Да.
− Помните, про трех поросят? Я не помню, какой из них сделал каменный дом, но такая же крепкая, как у того поросенка? − Угу.

− То есть её не разломаешь просто так и вы теперь за ней, как за каменной стеной?

− Да!
− Хорошо, отлично. Скажите, пожалуйста, будет над чем подумать?
− Да, да!
− В том, что увидела. Будет возможность что-то изменить в себе, улучшить отношения?

− Да!

− Хорошо. Если всё это сделали, тогда, пожалуйста, поблагодарите дельфинессу, дельфиниху с тем, что она показала такое свое роскошное воплощение, полное любви. Как можно любить и быть независимой. И спросите у того Пространства, куда ушла Душа после того, как тело дельфинихи умерло, можете ли вы, Л.Н., пользоваться его силой, его мощью, его здоровьем, его энергией, его любовью тогда, когда вам надо? Что оно сказало?

− Да!
− Пальцем у виска не крутило, что раньше не была?
− Нет.
− А надо было! Вы понимаете, что тут никаких сложностей? Как туда ходить − помните, когда вы пришли в это Пространство белое, влились в него, я вас спросил: «есть ощущение, что я в нём растворилась»?

− Да.

− Потому что ваша вибрация и вибрация этого Пространства одна и та же. Покажите, пожалуйста, рукой, Л.Н., в какой части тела у вас живет Душа?

- Вот здесь.

- Вот эта Душа, если вам нужно, руки на руле, ещё что-то, надо срочную помощь − это не значит, что вам нужно проживать жизнь дельфина, вы просто соединяете вибрацию Души с тем, что вокруг, потому что торсионные поля − они вокруг нас везде, поняла?

− Угу.

− То есть вам не надо куда-то бежать, где-то ложиться срочно, что-то делать. Вы просто вспоминаете про это и соединяете и сразу энергия, сила, мощь, помощь Пространства идёт для вас, поняла?

− Угу.

− Пространство не против такого с ним обращения?
− Нет!
− Тогда еще раз поблагодарите всех, возвращайтесь в тело, пошевелите ногами, пошевелите руками. Снимайте очки. Кто вы, дельфинесса? − Я плакала...

− Я знаю.
− Как себя чувствуете?
− Еще не поняла.
− Сколько минут мы работали по вашему внутреннему времени? − Мне кажется, минут десять!
− Час.
− Час?
− Да.

Сессию провёл П.С. Гынгазов.
Сессию транскрибировала А.Н. Лисицына.

 

К. Феофан.

Красногорск, 11.09.2023г.

− К., когда мы закрываем глаза, мы всегда видим фон закрытых глаз. Опишите, какой фон ваших закрытых глаз. Цвет, однородность-неоднородность, подвижность-неподвижность, как у вас?

− Фон мерцание, игра света, такие кругообразные вспышки, как из черного белое. 

− Из темного вспыхивает белое?

− Да.

− Хорошо. И это из одной точки или много таких всполохов со всех сторон?

− Их много, множество.

− И основной цвет какой − темный или светлый?

− Получается, в середине темный, но светлое по краям. 

− И это везде в поле зрения?

− Да.
− Какая ассоциация?

− Свет, яркое свечение! 

− И пространство, откуда идет это свечение, по вашим ощущениям, оно какое − открытое, закрытое? Ограниченное? 

− Что такое пространство?

− Пространство – это, как Пространство Космоса, ты это видишь и это пространство огромное или как в маленькой комнатке. Какое ощущение, откуда идут эти всполохи?

— Это что-то большое.

− Открытое, получается?

− Да.

− Хорошо. Почувствуйте, пожалуйста, себя в этом пространстве. В этом пространстве можно передвигаться вправо, влево?

− Нет, я могу находиться.

− Хорошо. А почувствуйте, пожалуйста, как это − хорошо, страшно, холодно, как?

− Спокойно.

− Почувствуйте, как бы вы назвали это пространство?

− Это Галактика, что-то большое. 

− Хорошо.

− Я нахожусь в центре, стою, вижу себя как будто со стороны.

− Хорошо. Себя со стороны увидеть нельзя, теперь почувствуйте, чем вы видите, почувствуйте свою форму?

− Ощущение такое, что я чувствую это внутренне, вижу внутренне.

− Хорошо. А как вы опишите себя? Вы видите внутренне, это Галактика, есть ли там руки-ноги?

− Я стою, ну как стою, я вишу, вокруг меня Космос, небо звездное и идет − руки светятся как будто.

− То есть?

− Свет проходит из них.

− Это физические руки, или все-таки это энергетическая оболочка, имеющая форму рук, ног?

− Скорее, энергетическая. Свет - белый с голубым свечением. Он в середине белый с голубым отливом.

− А зачем вы там находитесь, в этом пространстве Галактики, по вашим ощущениям? Мы ничего не делаем просто так. Для чего вы там находитесь? С какой целью, с какой задачей? Первое, что приходит!

− Проводник.

− Хорошо. А теперь давайте поподробнее посмотрим, проводник чего, проводник − значит, вы что-то проводите?

− Луч.

− Какой луч − опишите, пожалуйста, первое, что приходит.

− Свет, столб света.

− Вы проводите свет откуда куда? Откуда идет этот луч, где источник этого луча?

− Источника нет.

− Хорошо. И в чем задача, для чего этот луч?

− Возрождение.

− Возрождение чего или кого?

− Новая жизнь.

− Возрождение новой жизни − где, в ком, в чём?

− Земля! 

− Возрождение новой жизни на Земле, то есть, это касательно планеты Земля, правильно понимаю?

− Да. 

− Хорошо. Посмотрите, пожалуйста, вы − проводник этого луча, речь идет об этой жизни К., или это когда-то давно?

− Сейчас.

− Это касается тела К. или жизни К.?

− Да.

− Этот луч, который вы проводите − каким образом вы это делаете?

− Сила.

− Какая сила?

− Бога.

− Сила Бога через вас, или в вас, или ещё как-то?

− Через меня!

− Работает через вас?

− Да.

− Хорошо. Скажите, пожалуйста, этот луч, когда вы его проводите, как он на вас влияет?

− Тепло.

− То есть, это позитивное влияние или негативное?

− Это позитив, свет!

− Хорошо. Посмотрите, пожалуйста, мы можем сейчас посмотреть, как конкретно Вы на Земле это делаете? Это можно сейчас смотреть?

− Закрыто.

− Хорошо. Давайте сейчас перейдем в то воплощение, которое важно вам посмотреть именно сейчас. Где вы сейчас находитесь?

− Храм.

− Хорошо, опишите, пожалуйста, этот храм.

− Католическое что-то.

− Древний?

− Да, очень старый.

− Какой он по цвету, из чего он сделан?

− Белый, коричневая крыша, монах.

− Вы монах или Вы видите монаха?

− Вижу монаха.

− Как он одет?

− Такая плащаница, как плащ из грубой ткани коричневой.

− Подпоясанный, да?

− Да.

− А на голове?

− Она выбрита.

− Полностью?

− Нет, волосы есть, но макушка выбрита.

− Прочувствуйте, пожалуйста, сейчас себя, свое тело. Чем оно отличается от тела К., которое Вам известно? Почувствуй себя, свою оболочку. Себя нельзя увидеть, можно почувствовать. Большой, маленький, худой, толстый, он, она?

− Он.

− Вы мужчина.

− Да.

− Крупное тело?

− Достаточно, да.

− Высокий, низкий?

− Средний.

− Хорошо. А как одет? Как Вы одеты? Такая же холщовая, или что-то другое - по ощущениям?

− Белый, как у Папы римского, такое что-то.

− Белая одежда?

− Да. Католический крест.

− Где?

− На груди.

− Хорошо, белая одежда, а волосы какие у Вас?

− Седые.

− Хорошо. Сколько лет? Первое, что приходит.

− 56.

− Хорошо. А что на ногах?

− На ногах сандалии.

− Как Вас зовут? Первое, что приходит, имя.

− Феофан, как-то.

− Я буду Вас так называть. Если не будет ложиться − скажете, хорошо?

− Да.

− Феофан, скажите, пожалуйста, ваша задача, кем вы являетесь? Пост или миссия? 

− Папа. 

− Хорошо. И ваша задача, какая? Как вы видите, чувствуете свою задачу? Что вы делаете там?

− Оберегать людей.

− Вы в католической вере, верно?

− Да.

− Хорошо. Вы сейчас стоите, сейчас вы смотрите на этот храм?

− Нет.

− А что делаете, расскажите, пожалуйста.

− Гора, море большое.

− Что вы там делаете?

− Молитва.

− Молитесь?

− Да.

− Вам пятьдесят шесть или меньше, или больше?

− Нет, пятьдесят шесть.

− Хорошо, о чем ваша молитва, Феофан?

− О мире.

− Что вы просите у Бога?

− Чтобы не было войны.

− Вы молитесь за мир?

− Да.

− То есть, вы всю свою жизнь посвятили служению?

− Да.

− У вас есть семья, жена, дети?

− Нет.

− И не может быть?

− Нет.

− Это не допустимо, когда вы Папа, или это ваш осознанный выбор?

− Выбор.

− А если бы хотели, могли бы?

− Да.

− Хорошо. А давайте вернемся, Феофан, на двадцать лет назад, вы кто, вы же еще не Папа, наверное?

− Нет.

− Чем вы занимаетесь?

− Воин.

− Вы воин?

− Доспехи.

− Вы участвуете в битвах?

− Нет. Замок какой-то. 

− Посмотрите, какое отношение к вам имеет этот замок.

− Это мой замок.

− И какова ваша семья? Вы же не один в замке живете?

− Нет, большая. 

− Вы Феофан или это уже другое?

− Нет. Ричард. 

− Хорошо. Вы живете в замке, вы в военной одежде, в доспехах.

− Да, большое зеленое поле и замок.

− Ваша задача, чем вы занимаетесь? 

− Государством. 

− Управляете? 

− Нет, наследник, престол. 

− Вы пока еще молоды, и Вы наследник, ваш отец правит?

− Да.

− Как Вы себя ощущаете, Вам нравится в этой семье короля?

− Не все гладко.

− Не все гладко внутри семьи?

− Нет, завистники.

− Не все гладко в государстве, или в самом дворце?

− Во дворце. Какие-то заговоры, козни. 

− И ваша задача в ваши, сколько вам там лет сейчас?

− Тридцать два.

− И ваша задача в ваши тридцать два − вы помогаете отцу?

− Да.

− Вы женаты?

− Есть девушка.

− Но еще не женаты?

− Нет.

− А мама есть, она ещё жива?

− Да.

− Это как в те времена − король и королева?

− Да.

− А территория какая, местность какая? Первое, что приходит. 

− Англия. 

− Хорошо, а век, если приходит, какой век?

− XVII-й.

− Хорошо. А у вас есть братья и сестры, Ричард?

− Сестра. 

− Младшая, старшая?

− Старшая.

− Как зовут?

− Генриэтта. 

− Хорошо, какое у вас состояние на данный момент, ваши обязанности?

− Я помогаю отцу.

− Хорошо. В ваших отношениях с родителями всё хорошо?

− Да, только с мамой не очень.

− Почему, что там с мамой?

− Она не моя.

− А ваша мама умерла?

− Да, её нет.

− Давно?

− Давно.

− Сколько вам было?

− Шестнадцать.

− А вот если ваши пятнадцать лет, хорошие отношения с мамой?

− Замечательные!

− Любила?

− Да.

− И папа?

− Да.

− То есть, росли вы комфортно?

− Более чем.

− Прекрасно, хорошо. Скажите, пожалуйста, вот вы в замке, у вас правящая семья, вас к чему готовят, к наследованию? Чему вас обучают?

− Да, на трон.

− Вот вы говорите, что в военной одежде периодически, вы учитесь воевать?

− Это учение.

− Вы себя каким чувствуете, когда вы уже зрелый мужчина, двадцать пять-тридцать?

− Силу и мощь.

− Как личность, вы какой?

− Справедливый.

− Отца любите?

− Да.

− То есть, у вас единая позиция?

− Да.

− Хорошо. Давайте посмотрим, как разворачиваются события, когда вам тридцать пять. Посмотрите, как дальше?

− Заговор. Отца убили. 

− Вы знали о заговоре?

− Догадывался. 

− Но ничего не смогли сделать?

− Нет.

− Что происходит дальше? Отца убили, как вы выходите из ситуации?

− Бегство.

− То есть, надо убегать, а то и вас туда же.

− Да.

− А у вас сестра ещё?

− Сестру убили.

− Это в ваши тридцать пять или когда, примерно?

− Да, тридцать пять.

− Кто это? Это те, которые были где-то когда-то рядом, не пришельцы с других земель? 

− Испанцы.

− То есть это такое, масштабное нашествие?

− Да.

− Можно сказать, что это начинающаяся война, или это быстрое мероприятие?

− Это как разгром. 

− Их много, испанцев?

− Лошади, много. 

− Посмотрите, пожалуйста, Вам удается убежать, Ричард?

− Да, море.

− Как все это происходит, что вы предпринимаете, как вы убегаете?

− Сначала вплавь.

 − Вы один или с вами кто-то?

− Один. Рыбацкая шхуна.

− Вы доплываете до какой-то рыбацкой шхуны?

− Да. Они меня подняли. 

− Это было приготовлено или это было спонтанно?

− Нет, спонтанно.

− Хорошо. Вас спасли, можно так сказать, да?

− Да.

− Дальше посмотрите, как разворачиваются события.

− Одежда.

− Дали вам одежду?

− Одежда рыбой пахнет.

− То есть, вы уцелели, вас не ранили, ничего такого?

− Да, успел.

− Тонуть вы не тонули, вас вовремя вытащили?

− Нет, быстро.

− Язык другой? Они на другом языке говорят, не на английском?

 − Это итальянский.

− А посмотрите, пожалуйста, где вы благодаря им находитесь? Они вас спасают. Это люди благостно настроены к вам, всё в порядке?

− Нейтрально.

− Но они вас спасают.

− Да.

− То есть, вам не нужно их остерегаться?

− Нет.

− Хорошо. Дальше, как это все происходит, вы на какую территорию попадаете в итоге спасательной операции этой?

− Солнце, оливки.

− Похоже на Италию, да?

− Да, это можно сказать, Сицилия, по-моему.

− Хорошо. И вот посмотрите, можно год спустя − как вы дальше живете?

− Я работаю. Простая одежда.

− То есть, вы оставили эти мысли, вы все-таки наследник.

− Абсолютно.

− Избавились? То есть, у вас больше нет каких-то грандиозных планов, связанных с правлением?

− Нет.

− То есть, вы работаете, простой работой занимаетесь.

− Это пекарня или кузня, не пойму.

− То есть, вы живете в какой-то семье, которая вас приютила или как там сложилось?

− Это какое-то подворье.

− Но не ваше?

− Нет.

− И вы там работаете?

− Хозяин какой-то. 

− А мысли в вашей голове, будучи сыном короля?

− Мне всё не нравится.

− А какие планы?

− Помощь людям.

− Вы как-то связываете ваши мысли с вашей страной, Англией, откуда пришлось бежать?

− Нет, это что-то большее!

− Посмотрите, как вы, спустя какое-то время, реализовываете свои планы помощи людям. Это связано с Феофаном?

− Да, книги, свеча. Что-то пишу... 

− То есть, связь, вас звали Ричард, а потом Феофан, это одно воплощение, я понимаю? То есть, смена имени?

− Смутно как-то.

− Давайте посмотрим, как это происходит. Вы работаете на обычной работе, занимаетесь каким-то простым делом, вам не нравится, но у вас в голове какие-то глобальные мысли: как-то помогать людям. Посмотрите, через короткое время, например, через год, как вы двигаетесь по этому пути, как вы начинаете помогать людям, как складывается это всё?

− Старый пастор, священник. 

− Вы знакомитесь с ним? Кто это, какую роль играет в вашей жизни этот старый священник, пастор?

− Он мне что-то рассказывает. 

− О чем?

− Книги...

− Он вам передает какое-то знание?

− Открыл библиотеку.

− Которая находится где?

− Она не для общего посещения. 

− Вы вдвоем там?

− Вдвоем и это тайный ход какой-то.

− Это в храме, под храмом или где?

− Это храм, но закрытый. Там не найдешь вход. 

− Только это знают те, кто должен знать?

− Да.

− Это ещё Сицилия, или это уже другое место?

− Это Италия.

− А какой город, понятно?

− Рим.

− Хорошо. И вы в Риме и со старым пастором, который привел вас в библиотеку какими-то тайными ходами. Что он хочет вам показать, что он хочет вам рассказать? 

− Книги, Иисус.

− Книги, которые связаны с Иисусом?

− Да.

− Древние?

− Очень. Нельзя показывать людям. 

− Обычным людям?

− Да.

− Почему он показывает вам? У вас же нет еще какого-то поста?

− Свет. 

− Что свет, объясните, пожалуйста.

− Говорит, что свет в тебе.

− Он видит в вас свет? А вы когда познакомились, это было как-то очень необычно?

− Я ему помог.

− Помог обычным способом или как-то иначе? Как вы ему помогли?

− Я его поднял, он упал в грязь, толпа людей проходила мимо.

− Он сам упал в грязь, или его толкнули?

− Толкнули.

− То есть, кто-то хотел ему что-то сделать?

− Нет, это не специально.

− Вам стало жалко, и вы его подняли?

− Да.

− И дальше, как развивалась ваша связь?

− Дальше я ему отряхнул подол от грязи.

− Он в рясе?

− Да.

− Что он говорит вам? 

− Он положил руку на голову, попросил прийти в гости. 

− Как вы отнеслись к этой встрече, вы что-то почувствовали?

− Помощь, нужно помощь оказать.

− Вам можно оказать ему помощь?

− Преемник.

− Кто преемник?

− Я.

− Вы почувствовали, что вы преемник?

− Да.

− Хорошо. А скажите, пожалуйста, как вы в Риме оказались, каким образом? Вы до этого были на Сицилии.

− Лошади, повозка, шхуна. 

− Вы целенаправленно ехали в Рим, или это было ваше чувство, или что это было? Почему вы туда отправились?

− Какое-то письмо, сверток.

− У Вас?

− Да. Я везу. 

− Кто-то попросил вас отвезти письмо?

− Да.

− И вы тогда просто обычный человек, вы не священнослужитель?

− Нет, я тот, который сбежал.

− Тот Ричард.

− Да.

− Хорошо. И это просто обычное, как будто бы, задание − отвезти письмо в Рим.

− Да, это семья, где работал и жил. 

− И вы это воспринимаете просто, как мне нужно отвезти письмо?

− Да.

− А кому письмо, обычному человеку или священнослужителю?

− Нет, это какой-то государственный служащий. 

− Хорошо. А вот эта встреча с монахом, которого вы подняли, она случайная, да?

− Да.

− То есть, вы просто шли по улице.

− Да. Это не запланировано.

− Он вас пригласил, вы на следующий день прямо пошли к нему в гости?

− Нет, гораздо позже. Я думал...

− Надо вам это или не надо?

− Да.

− И что вас сподвигло все-таки пойти к нему в гости? Что за событие или мысль?

− Луч, свет. 

− Откуда? Какой, где? Расскажите, поподробнее, пожалуйста!

− Ночь, сплю. Из потолка, из угла здания.

− На вас, да?

− Да. Яркий свет.

− Он вас будит?

− И я проснулся. Образ Иисуса. 

− Что он говорит вам, какую информацию он вам дает? 

− Тепло. 

− Вы на тот момент верующий человек?

− Да!

− Как вы восприняли образ Иисуса в этот момент, как это для вас?

− Очень трепетно.

− Вам идет информация какая-то от Иисуса?

− Просто руку поднял! 

− Как какой-то знак или?

− Да, теперь на голову кладет. Тепло, слезы... 

− И что вы осознаете в этот момент?

− Бог. Тепло, очень тепло!

− Какое чувство вас переполняет в такой момент?

− Радость, ликование, слёзы! 

− Слезы чего?

− Благодати. 

− Переведите сейчас все это на осознанный уровень К., присвойте это, будучи К.. Осознали?

− Нет. Закрыто. 

− Но это же уже часть вас!

− Да.

− И оно откроется в нужное время, правильно?

− Своевременно. 

− Оно актуализируется тогда, когда нужно, правильно? 

− Да!

− Но это уже часть вас? 

− Да.

− Что вы понимаете в тот момент, для чего Иисус проводит сейчас это действие с вами, какой знак он вам дал в этот момент? 

− Избран. 

− Вы осознаете, «избран» для чего, есть понимание?

− Помощь, помощь людям!

− Когда вы осознаете, что вы избранный для помощи людям − как это для вас, что вас переполняет?

− Сила! 

− Какая сила? 

− Благодать добрая. 

− Что дает вам эта сила? 

− Вседозволенность. Тьма, изменить тьму!

− С помощью чего?

− Свет, силой света! 

− Почувствуйте, где в теле вы чувствуете эту силу, которая теперь у вас, которой наградил вас Иисус, актуализировав в вас её? Где в теле вы её ощущаете?

− Внутри, солнечное сплетение. 

− Насколько это возможно, переведите на осознанный уровень К. всё то, что сейчас видите, чувствуете.

− Энергетический сгусток внутри, яркий шар, свечение.

− Какого цвета?

− Белый, тепло внутри. Даже жжение такое, по всему телу распространяется.

− Это же постоянно активный свет, верно?

− Да, он не прекращается, проходит через меня.

− Чем он вас постоянно наполняет, будучи таким активным?

− Энергией, благодатью.

− Энергией, благодатью, силой для того, чтобы что?

− Изменить, дальше нет.

− Хорошо. И обладая этим светом внутри в этом моменте вы теперь знаете, как вам действовать дальше? Есть понимание, хотя бы приблизительное?

− Не останавливаться!

− Есть понимание, что нужно делать, или это будет приходить по мере течения времени?

− Нет, закрыто.

− То есть, это и не нужно, верно я понимаю?

− Позже...

− То есть просто идти и каким надо быть, чтобы эта информация приходила, что надо делать?

− Собственный пример.

− Чей собственный пример?

− Мой.

− Пример собственной жизни, транслировать пример собственной жизни для людей, так?

− Да, не останавливаться! Труд… 

− То есть это событие, когда Иисус положил вам руку, когда всё это изменило вас и произошло в вас, вы стали совершенно другим в тот момент?

− Да, потом священник, книги...

− Вы пошли к нему. Он в первую же встречу книги вам показал, или было несколько встреч?

− Беседа.

− Вы говорили об Иисусе?

− Он говорил, что он знал...

− Про вас?

− Да!

− Как вы воспринимаете эту информацию, уже имея такой опыт?

− Очень спокойно.

− То есть, он вам говорит о ваших последующих действиях, или просто ведет в библиотеку и показывает?

− Свеча, коридор, книги, очень много книг, старые...

− То есть, вы начинаете изучать эти книги? 

− Нет.

− А как? Для чего он вам их показывает? 

− Я прикасаюсь руками, от них тепло, поток, информация, поток через руку.

− То есть вам не нужно их читать, вы впитываете информацию через руку?

− Да!

− Посмотрите, почувствуйте, как вы это делаете? Почувствуйте этот процесс, увидьте его, как это происходит?

− Ладонь, как луч через меня идет к книге. Потом через макушку свет.

− Сверху в вас или из макушки вверх?

− Из книги вверх.

− Через вашу макушку проходит?

− Да. И потом через меня вниз, луч через меня вверх-вниз, но рука на книге.

− И вся информация, которая в ней, становится частью вас?

− Да, ложится в меня!

− Вот сейчас переведите это на осознанный уровень К.. в той степени, в которой это возможно и доступно будет К..

− Тайные знания.

− То есть это библиотека с тайными знаниями?

− Это накопление веков, это суть людей! 

− Это связано с какой-то конкретной религией, или это всеобъемлющие знания?

− Нет, это всеобъемлющие знания, это информация, не по религиям, это выше!

− Как связана эта информация с Иисусом? Он вас привел к этой информации, или как-то еще связаны с ним эти книги?

− Показал путь. И показал, что есть!

− Этот путь?

− Иисус.

− Что он есть?

− Да.

− То есть, в тот момент, когда вы его увидели в свете, ваша вера стала непоколебимой.

−Абсолютной!
         − Хорошо. Вы теперь можете в эту библиотеку ходить несколько раз, или это единовременное событие?

− Нет, это теперь моя, передали...

− Вы можете делать это сколько хотите, или когда чувствуете?

− Когда нужно, ответов, когда нет.

− Многие могут ходить туда, или это единицы?

− Нет, это только для меня!

− И вот этот человек мог там бывать, священник, который вас туда привел?

− Да. Его больше нет.

− Почему, где он? 

− Исчез...

− Он исчез из этого помещения или из вашей жизни? Что вы имеете в виду?

− Вообще исчез, его нет!

− Сейчас вы еще в библиотеке?

− Да.

− Один? 

− Да. Уже возраст.

− Уже другой возраст? Посмотрите, пожалуйста, тот момент, когда вы сначала были Ричардом и как вы стали Феофаном, что это было за событие? 

− Это какое-то здание церкви одиночное. 

− Туда только вы можете заходить?

− Нет, люди приходят.

− Что значит одиночное?

− Нет строений в округе. Она как бы стоит на выступе мыса. За ней море. 

− Это там же, в Италии?

− Нет, это Англия почему-то... 

− Вы вернулись в Англию в какой-то момент?

− Нет.

− Это единовременное событие?

− Да.

− Хорошо. Что это за церковь такая, где вы должны были оказаться?

− Нет ответа.

− Хорошо. Там происходит ваша трансформация? Вы были Ричардом, обычным человеком и там происходит посвящение или что происходит там для вас, с вами?

− Переосмысление. Спрятаться. Это как переодевание... 

− Спрятаться или уединиться, что вы имеете в виду? Как обряд?

− Нет, это быстрая смена, это как переодеться, сменить внешность.

− Это даже на физическом плане в какой-то степени изменения происходят?

− Да, это переодевание. 

− Ваша физическая оболочка претерпевает какие-то изменения? 

− Внешне да, внутренне нет.

− Это совсем другое тело, или просто оно становится более молодым, более старым, как понять?

− …

− Сами понимаете, осознаете процесс? 

− Это как переход...

− Внешне вы тоже сильно меняетесь?

− Да.

− То есть, находясь там, вы понимаете этот процесс? Для вас он нормален, понятен, осознаваем?

− Так должно быть!

− Это не больно, это не страшно?

− Абсолютно не страшно, не больно.

− Вы были к этому готовы на тот момент?

− Да!

− То есть, для вас это уже абсолютно нормальный процесс.

− Да.

− В тот момент вы становитесь Феофаном?

− Да.

− Откуда возникает это имя, или тоже приходит, как знание?

− Это как должно, так есть!

− То есть, со сменой некой физической оболочки, приходит и другое имя?

− Английский − Фонице.

− Это всё происходит в этом моменте некой трансформации, правильно я понимаю?

− Нет, это отдельные образы, картинки.

− Это все происходит в этой церкви, которая на мысе находится?

− Да, это скала, вход внутри, вниз.

− Вы спускаетесь вниз?

− Спускаюсь вниз, ступеньки в скале, свеча, грот. Здесь какая-то комната, очень богатая. 

− Чем-то украшена? 

− Свечи на стенах. Пол гладкий. Столы как бронзовые. 

− Вас там кто-то ожидает, или там никого?

− Слуги.

− Вы туда идете один?

− Да.

− Это происходит после момента, когда вы изменились внешне, или до?

− До.

− С какой целью вы туда идете, посмотрите, что там происходит?

− Я быстро переодеваюсь.

− Вы физически переодеваетесь, одежда, другую одежду одеваете?

− Сейчас да!

− Вам помогают?

− Да, слуга.

− Там только слуги и вы?

− Да.

− Вы понимаете, зачем это всё происходит? Есть знание, понимание процесса?

− Помощь людям.

− Вы понимаете, зачем вас переодевают в другую одежду? Сам этот процесс, который будет происходить, вам понятен, вам спокойно?

− Очень. 

− Но вы поняли, что в вас изменилось? 

− Это переодевание.

− Для чего?

− Спасение. 

− Спасение вас или для спасения?

− Нет ответа... 

− Хорошо. Что происходит после того обряда или события в этой церкви, когда вы становитесь Феофаном или Фонице, как вы сказали, как дальше развивается ваша жизнь?

− Много людей.

− Перед вами?

− Проповеди.

− Вы начинаете читать проповеди?

− Да.

− Вы уже в белом или сначала какая-то другая одежда?

− Нет, это коричневая.

− Монашеская?

− Да. Странно...

− Что?

− Внутри ощущение молодого.

− То есть, ваш возраст уже не молодой, а внутри себя вы чувствуете очень молодо?

− Да, это как одежда. Священник, как одежда.

− Это как образ, для людей?

− Да. Физический!

− А внутри?

− А внутри молодой, энергии много.

− И вы читаете проповеди, находясь в церкви или на улице?

− Нет, это даже не улица, это какое-то другое помещение.

− Не церковь?

− Нет, это каменное здание, кирпичи.

− То есть, это не классическая католическая церковь?

− Булыжники, мостовая. Люди, закрытое помещение.

− Ваше общество, оно закрытое?

− Да!

− Вы как-то называетесь, что за сообщество ваше? 

− Крест католический, больше ничего.

− Хорошо. И вы собираетесь регулярно, вы читаете проповеди?

− Да.

− Вы играете ведущую роль там какую-то? Вас слушают?

− Да!

− Вы еще ходите в эту библиотеку, которую вам показал священник, или это больше не нужно?

− Нет.

− Вы уже наполнены знаниями?

− Это изнутри.

− Посмотрите, пожалуйста, когда вы читаете проповеди, как информация из вас происходит, почувствуйте этот процесс, увидьте его!

− Сверху луч.

− Вы его чувствуете?

− Он через меня проходит. И свет из груди. 

− И вы транслируете?

− Интересно! 

− Что интересно? Опишите!

− Луч из груди.

− Куда стремится луч из груди?

− Распространяется свет.

− На людей?

− Да.

− Для чего, что происходит, когда свет распространяется на людей?

− Люди меняются.

− При этом даже необязательно говорить? 

− Нет.

− То есть, вы можете говорить, а может и нет?

− Не нужно говорить!

− Люди это понимают, люди понимают, что проходит через вас?

− Они меняются.

− Но они осознают этот процесс, что вы являетесь транслятором божественного света?

− Не все, избранные.

− Которые перед вами?

− Да. Тоже светлые. Они меняются. Начинают светиться.

− Для того, чтобы что? Они тоже дальше несут этот свет?

− Да, несут по своим местам, они из разных мест.

− Их много перед вами? 

− Не больше двадцати. 

− Они к вам относятся как к кому? Кто вы для них?

− Источник, свет, сила, знание!

− То есть, это уже чистый обмен, чистое знание, нет никаких ритуалов, названий?

− Абсолютно. Это поток энергии!

− Для вас этот поток энергии, он от кого?

− Бог!

− Иисус для вас кто, как вы его понимаете?

− Бог!

− Он тоже Бог?

− Он во мне!

− И в каждом из них?

− Они светятся! 

− То есть, часть энергии Иисуса в вас, я правильно понимаю?

− Да. Свечение, свет сверху.

− Этот свет, он идет именно от Иисуса, или от Бога? 

− Бог. Это очень что-то мощное. Это очень мощное!

− И вы способны это проводить, верно?

− Да, я передаю это. Это очень мощное!

− Как на вас влияет свет, который проходит через вас от Бога?

− Мне тепло очень, очень.

− Это хорошо для вашего тела?

− Спокойно. 

− То есть, это не разрушительно?

− Нет. Это очень мощное. Это не имеет границ!

− Как вы себя ощущаете, будучи в такой миссии? Как это для вас?

− Спокойно. Так надо. Так должно быть. 

− Посмотрите, пожалуйста, почувствуйте, как вообще, будучи проводником света, вы проживаете каждый день.

− Молитва. 

− Часто молитесь?

− Да. Не разговариваю ни с кем.

− В основном один проводите время между такими передачами?

− Да. Общение с животными, природа...

− Больше находитесь на природе? Общаетесь с животными и с растениями?

− Да, они все живые. Они искрятся. 

− Что вам дает общение с ними?

− Информацию.

− Какую?

− Рассказывают, что творится в мире.

− Животные и растения?

− Растения, от них свет. 

− То есть, через них вы получаете чистую информацию о том, что происходит в мире?

− Со всего света.

− А для чего, что вы делаете с этой информацией, вы как-то с ней работаете?

− Молитва.

− О чем ваша молитва?

− О мире.

− То есть, узнавая информацию таким образом, вы молитесь о мире, чтобы его менять в лучшую сторону, правильно я понимаю? Или вы точечно влияете на какие-то процессы, на какие-то места в мире?

− Информация приходит, молитва, кому нужна помощь.

− И вы знаете, что делать? Приходит информация, что делать, как молиться?

− Да. Помощь. Свет на расстоянии передается.

− Через вашу молитву?

− Да.

− Люди к вам приходят иногда?

− Это не люди.

− Кто?

− Энергия.

− Вы с людьми не взаимодействуете практически?

− Дети.

− Через детей?

− Дети приходят.

− И вы общаетесь с детьми?

− Они рассказывают, кому нужна помощь в округе.

− И вы помогаете? 

− Не всем.

− Когда чувствуете, да? Как вы решаете, кому помогать, а кому нет?

− Вижу.

− Сразу приходит информация, мгновенно?

− Да.

− Как дети вас называют? Каким именем? Они обращаются к вам как-то?

− Падре. Странно...

− Что? 

− Это не дети.

− А как? 

− Это энергия. 

− То есть, это не обычные дети, это как энергия в оболочке детей?

− Это и дети и не дети, и энергия как дети.

− То есть, они не в физической форме к вам приходят?

− Да, это как шарики.

− Которые приносят вам информацию?

− Да.

− О том, кому нужна помощь?

− Да.

− Получается, вы как-то скрыты от мира, люди вас не находят? 

− Переодеваюсь. 

− То есть, когда вы выходите к людям, вы в другой оболочке физической?

− Да. Это странно. 

− То есть вы уже владеете возможностью менять оболочку?

− Это, как одежда. Здесь молодой и в одночасье старик.

− Для людей вы как старик, как старец?

− Старик. Идут люди. 

− Когда люди к вам приходят, где вы находитесь, в каком-то помещении или также на природе?

− Нет, это природа, этот мыс, это здание. Каменное здание. Они туда приходят. Странно... 

− Странно, как вы можете трансформироваться?

− Да.

− Как я понимаю, это уровень святого?

− Нет. 

− А как? То есть, вы для них святой, для людей? Как они вас воспринимают как мудрого старца? 

− Да, мудрый старец!

− Как в народе о вас говорят? Как вас называют в народе между собой? 

− Отшельник, священник. 

− Имя ваше произносят? 

− Падре. 

− Просто «падре»?

− Да.

− Вы часто выходите к людям?

− Нет, они приходят.

− Часто вы с ними взаимодействуете, или вам лучше чаще быть самому?

− Дети, через детей информация.

− Через эти световые формы детей?

− Нет, физические. 

− То есть, чаще вы с детьми взаимодействуете?

− Да.

− А почему именно с детьми, дети вас чувствуют лучше, или они вас находят?

− Они чистые.

− Они сами к вам притягиваются? Вы же их не зовете?

− Они сами идут.

− А посмотрите, пожалуйста, много вам удается сделать в этом вашем воплощении? 

− Непонятно. Старик и молодой. 

− То есть, вы можете быть и таким, и таким?

− Это меняется. 

− То есть, когда вы с людьми − вы старик, когда вы сами − вы молодой, правильно я понимаю?

− Молодой − сила, энергия, старик − собирает информацию и помощь. Непонятно, здесь знания, там дальше переодевание − молодой.

− А вы посмотрите, для чего этот процесс нужен, там все известно и понятно уже: «Это для того, а это для того». Посмотрите, как разграничены эти процессы, для чего нужно это переодевание?

− Это чтобы не знали.

− Чтобы обычные люди не знали эти сокровенные процессы?

− Да. Разные люди. Опасность.

− Опасное для людей это знание?

− Нет, опасно для меня.

− У вас же получается все время разграничивать это? Для людей быть в форме старика, все остальное время находиться в другой, более удобной оболочке, верно?

− Да!

− И для вас же — это нормально, вы достаточно просто это делаете, меняете?

− Это просто!

− И вот эта ваша жизнь, вы живете такой жизнью, как вам такая жизнь, как вы её воспринимаете для себя?

− Спокойно. Так нужно!

− Можно сказать, что вы счастливы, или это сюда не подходит?

− Нет, счастлив, это несет помощь! Энергия! Я счастлив, энергии много! Очень много энергии! 

− Что вам удается сделать с этим огромным количеством энергии за это ваше воплощение?

− Помощь людям, спасение. 

− Вы какое-то учение оставляете людям, или это не нужно?

− Нет, это свет через меня!

− Просто свет через вас?

− Да.

− Который помогает людям, помогает планете, правильно?

− Да, помощь! 

− Скажите, пожалуйста, тело физическое, которым вы пользуетесь − как долго вы пользуетесь таким телом?

− Очень долго.

− Если в годах, это сколько?

− Триста.

− Триста лет?

− Шестьсот даже.

− Хорошо. Скажите, пожалуйста, вы еще живёте, вы еще пользуетесь этим телом иногда, или эта задача уже выполнена?

− Нет, непонятно. Нет ответа.

− Хорошо. Скажите, пожалуйста, есть ещё важная информация, которую нужно посмотреть и узнать сейчас, сегодня? 

− Закрыто!

− Скажите, пожалуйста, эта оболочка, которой вы пользуетесь, чем заканчивается жизнь Ричарда, которую мы начали смотреть, который стал Феофаном? Или это все переходит в другую энергетическую форму, и она не заканчивается?

− Не заканчивается.

− То есть, не нужно смотреть её конец, она продолжается?

− Нет конца.

− Эта энергия, которая начала, которую мы сейчас смотрим, которая начала или продолжила работать через Ричарда, через Феофана − она работает сейчас через К.?

− Да.

− То есть, у К. есть вся необходимая информация для того, чтобы идти дальше?

− Нет.

− Он сейчас может получить информацию, которая нужна?

− Позже.

− Она будет приходить сама, или через кого-то?

− Сама. 

− Что необходимо, К. делает все правильно, или что-то необходимо ему ещё делать для того, чтобы информация поступала нужным образом?

− Работать.

− Что значит работать, каким образом?

− Молитвы, мысли.

− Работать над собой?

− Да, много! 

− Что-то К. нужно изменить в его жизни для того, чтобы двигаться дальше?

− Мысли.

− Как начать работать с мыслями, есть информация?

− Читать. Много книг.

− Откуда будет приходить информация, какие книги нужно будет читать К.?

− Нет информации.

− Все будет происходить само собой?

− Да.

− Какие-то есть ещё указания К. для его дальнейшего пути?

− Остальное придёт!

− Путь, которым он идет сейчас, он верен?

− Его.

− Что ему будет помогать, когда ему будет сложно?

− Внутренний свет, сила!

− Внутренний свет, который находится в солнечном сплетении, тот яркий свет, от которого тепло?

− Да!

− К. может на нем концентрироваться каждый день для того, чтобы получать оттуда силу?

− Да.

− Есть информация еще для К., или мы можем на сегодня завершать?

− Завершать.

− Хорошо. Еще одна важная деталь. Посмотрите сейчас своим внутренним взглядом на оболочку, на ауру своего тела. Из того пространства, в котором вы ещё находитесь. Все ли нравится в ауре тела К. или хотелось бы что-то подправить?

− Нормально.

− Ничего не нужно делать?

− Нет.

− Хорошо. К., поблагодарите Ричарда, Феофана, почувствуйте эту связь, этот свет, заполните этим светом центр груди, который будет помогать вам дальше. И в своем темпе возвращайтесь вниманием в своё тело. Можно сделать несколько более глубоких вдохов и выдохов, тело будет готово, сознание и психика вернутся в состояние здесь и сейчас.

 

Сессию провела: И. И. Колесник

Сессию транскрибировала: А. Н. Лисицына